Ciertamente, cuanto mejor entienda un tema, más probable será que lo recuerde. Creo que esto se debe a que cuando uno entiende algo, también conoce el contexto del hecho que está tratando de recordar.
Si solo conozco un hecho, por ejemplo, que la velocidad de aceleración de un objeto que cae a la tierra en un vacío es de 9.8 metros / segundo / segundo, ese número, 9.8, realmente no significa nada para mí. Pero si puedo conectarlo a los eventos que he experimentado por mí mismo, construyo un contexto dentro del cual puedo entender esa constante particular. Realmente puedo imaginar un objeto cayendo 9.8 metros en un segundo, lo que realmente parece algo rápido. Luego agrego otros 9.8 metros, para que al segundo subsiguiente caiga 19.6 metros. En el tercer segundo caerá 29,4 metros. En este momento, es realmente conmovedor! ¡29 metros en un segundo! Será mejor que esté preparada para salir del camino.
Estos son los métodos que utilizamos para entender un concepto físico particular. Cuanto más conozco sobre ese concepto, más contexto construyo desde mi propia experiencia. Y cuanto más probable sea que recuerde el hecho. Comenzaré a ver las relaciones entre ese hecho y las cosas que observo a medida que avanzo mi día. Construiré conexiones, que es el aspecto más importante de utilizar la memoria de uno, porque significa algo. El significado y el contexto son los aspectos más importantes de recordar cualquier cosa. Después de todo, ¿por qué querrías recordar algo que no tenía sentido?
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