Piensa en la razón por la que estás leyendo.
Si estás leyendo para obtener información para una clase:
- Primero hojee el texto. Lee el primer párrafo y el último. Lee los encabezados. Mira las ilustraciones y lee los subtítulos.
Esto debería darte una idea general del material. - A continuación, parte y codifica el texto. Desglosar significa dividirlo en secciones, donde cada sección tiene una información. A menudo, un fragmento es un párrafo, pero no se puede contar con él: algunos párrafos incluyen más información y algunos fragmentos de información requieren más de un párrafo. Depende del estilo del texto. Marque los trozos con un soporte o una línea, para que pueda verlos fácilmente.
Codificar el texto significa marcar partes de una manera que funcione para usted. A muchas personas les resultan útiles: un signo de interrogación junto a la información que encuentran desconcertante (no lo confunda, no piense muy bien, simplemente márquelo y siga adelante) un signo de exclamación junto a la información que parece importante y un El asterisco junto a lo que piensan es el punto clave. Si crees que alguna otra marca te ayudaría, hazlo.
No pienses mucho aquí, solo “bien, aquí hay algo de información” y “Lo entiendo” o “No estoy seguro de que lo entiendo”. Y si quieres marcar algo más, puedes hacerlo. - Ahora resuelva aquellas partes de las que no está seguro, que marcó con ‘?’. Use lo que necesite: busque pistas en el resto del texto, busque palabras o conceptos, pregunte a alguien.
- Ahora haga lo que necesite hacer con el texto: escriba su informe o lo que sea. El texto marcado será un recurso. Si esto es una clase de literatura o poesía, ahora tienes la oportunidad de leer el texto y entenderlo.
Esto significa que ha revisado el texto varias veces, pero significa que puede acelerarlo con un método cada vez, y ninguno de esos métodos es tan difícil como tratar de analizarlo todo de una vez.
Esto también se siente como no leer realmente duro, como una especie de trampa. Hojeaste el texto un par de veces y miraste las fotos. Puede que ni siquiera hayas leído todo el texto. Pero los maestros (al menos los maestros que pasan por el tipo de programa en el que estoy) lo consideran una lectura estratégica y completamente legítima.
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Oh, esa voz? Atascado con eso. Todos lo somos. Se vuelve más tranquilo con la práctica.