¿Es el “mito de CI fijo” realmente un mito?

Answer 1

Esto no es verdad en absoluto. Escribí un resumen de un resumen de algunos de los hallazgos sobre el coeficiente intelectual aquí: Inteligencia: Una revisión muy breve de la introducción

La gran mayoría de las investigaciones sugieren que

1. El concepto de inteligencias múltiples es en su mayoría falso, las personas con una alta inteligencia visual tienden a tener una alta inteligencia matemática, y así sucesivamente.
2. El coeficiente intelectual es casi totalmente genético y se fija al nacer. Los gemelos idénticos separados al nacer tienen coeficientes intelectuales muy fuertemente correlacionados, mientras que los niños adoptados que crecen en el mismo hogar casi no tienen correlación.
3. El efecto de la nutrición es bastante mínimo, excepto en el caso de daño cerebral grave.

Dicho esto, exactamente lo que IQ “es” es complicado. Por un lado, IQ es el mejor predictor del rendimiento en el trabajo: http://geb.uni-giessen.de/geb/vo…

Por otro lado, la habilidad no es lo mismo que el coeficiente intelectual. En su mayor parte, la gente tiende a sobreestimar el efecto del talento en cualquier habilidad específica, por ejemplo, pensamos que músicos famosos como Mozart son genios increíbles, cuando la educación de Mozart tuvo mucho más que ver con su capacidad que cualquier nivel innato de talento. Consulte el Código de talento para obtener una gran visión general sobre cómo se desarrolla la habilidad.

Answer 2

En esta charla clásica sobre TED, Ken Robinson ofrece una perspectiva única sobre los temas de inteligencia y creatividad al tiempo que proclama que las pruebas de CI como las conocemos son esencialmente inútiles para medir la capacidad intelectual integral de una persona.

Answer 3

De ningún modo.

Las pruebas de CI se consideran tan magníficas y tan divinas porque califican de manera extremadamente confiable el rendimiento del cerebro. No puedes hacer que tu cerebro sea más poderoso como tampoco puedes acelerar una CPU. Estos son valores difíciles y permanecen constantes a lo largo de la vida del cerebro o la CPU.

La puntuación de IQ define aproximadamente el 90% del rendimiento académico y aproximadamente el 60% del rendimiento en el trabajo. No puedes hacer nada al respecto.