Si el pensamiento creativo y lógico tiene lugar en diferentes partes del cerebro, ¿el cambio entre estos procesos frecuentemente inhibe el desarrollo de estas áreas?

Answer 1

El cerebro se optimiza a sí mismo de acuerdo con la forma en que se usa, y el cambio entre los modos de cognición parece introducir cierta ineficiencia. Al mismo tiempo, hacer lo mismo todo el tiempo reduce la flexibilidad cognitiva. Así que es una compensación.

La idea de que el pensamiento creativo y lógico tiene lugar en diferentes partes del cerebro (¿el lado derecho e izquierdo?) Es un poco un mito que se ha convertido en un tropo en la psicología pop.

Es cierto que la especialización de izquierda-derecha se ha encontrado en la cognición. En particular, un lado tiene lenguaje (generalmente la izquierda [1]) y también parece estar especializado para el razonamiento “lógico” (¿basado en el lenguaje?), Mientras que el otro lado parece especializado para el procesamiento espacial, emocional y “asociativo”, tal vez Porque no tiene lenguaje. Sin embargo, ambos lados están en comunicación constante e intercambian quizás mil millones de señales por segundo a través de 250 millones de fibras nerviosas en el cuerpo colosum. Entonces, la idea de que un lado está inactivo mientras que el otro está haciendo un razonamiento lógico o creativo simplemente no es cierta. La mayor parte del cerebro está involucrado activamente con el resto del cerebro todo el tiempo.

Lo que sí es cierto es que el cerebro se adapta según su uso. Entonces, si el cerebro se usa extensivamente de cierta manera, por ejemplo, para realizar un razonamiento lógico, entonces mejorará en eso. La forma en que mejora es que cada vez más neuronas son “reclutadas” para esa función, y la función se organiza cada vez más y ejerce una influencia cada vez mayor en el resto del cerebro. Entonces a lo que estás expuesto y a lo que tu cerebro dedica su tiempo realmente le da forma a quién te conviertes y qué habilidades mentales tienes (y tu cerebro).

Además, el tiempo dedicado a un tipo de actividad mental es el tiempo no dedicado a otros tipos. Entonces, a medida que una habilidad mejora, otras empeoran, ya sea por falta de uso o por “reclutamiento neuronal” en la actividad mental más frecuente.

Cuando se alterna frecuentemente entre actividades, es probable que uno esté mejorando la flexibilidad cognitiva y, al mismo tiempo, reduzca el desarrollo profundo de la competencia. Esto tendría más que ver con las estrategias de adaptación del cerebro que con un área del cerebro favorecida sobre otra.

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[1] El 7% de las personas (y el 25% de las personas zurdas) tienen lenguaje en el lado derecho en lugar de en el izquierdo.

Answer 2

Esta pregunta aborda áreas de conocimiento especulativas y, por lo tanto, me concederé alguna licencia sobre especulación.

Primero, el razonamiento y la creatividad pueden definirse como de final cerrado y abierto, respectivamente.

En segundo lugar, el razonamiento, ya sea lógicamente oa través del sentimiento, requiere una región del cerebro llamada corteza prefrontal. El razonamiento requiere un objetivo.
Un modelo de mecanismos corticales prefrontales para el comportamiento dirigido hacia el objetivo.
Un papel central para la corteza prefrontal lateral en la atención dirigida por el objetivo y dirigida por estímulos

Tercero, y más relevante para la pregunta, la corteza prefrontal por sí sola no puede formar conocimiento sin la confianza en la corteza de asociación posterior. Ideas como el aprendizaje de esquemas y las neuronas espejo muestran que la voluntad de acción o razonamiento se usa como referencia para el aprendizaje de información multimodal en las cortezas posteriores (por ejemplo, BA 7, 21, 39 y 40).
Representación de la acción en el surco temporal superior en niños y adultos: un estudio fMRI
Representación de la acción y el lóbulo parietal inferior.
El lóbulo parietal inferior izquierdo representa posturas manuales almacenadas para el uso de objetos y la predicción de acciones
Un estudio de imitación fMRI: representación de la acción y esquema corporal.

Un simple ejemplo de motor para ilustrar:

Cuando estoy en el punto X, para alcanzar el punto O, muevo mi brazo por M1 en un arco A.
Cuando estoy en el punto Y, para alcanzar el punto O, muevo mi brazo por M2 en un arco B.
Cuando estoy en el punto Y, para alcanzar el punto W, muevo mi brazo por M2 en un arco B.

En cuarto lugar, el razonamiento del objetivo final en la corteza prefrontal es controlado por los ganglios basales a través del tálamo. Aún así, la investigación ha demostrado que los momentos de intuición o visión pueden mostrar el disparo de los ganglios basales.
Desarrollo de la intuición: correlatos neurales del aprendizaje de habilidades cognitivas en el núcleo caudado

Por lo tanto, si no tenía un objetivo en mente, cuando estoy en el punto Y, inconscientemente se me presentan dos posibles representaciones sensoriales de acciones, el arco A y el arco B. Para obtener conscientemente ese momento de a-ha creativo, los ganglios basales harían el Decisión de cuál de las posibilidades percibo como acción potencial.

Carl Jung llamó a las personas cuya actitud se forma en torno a los tipos que juzgan la razón, mientras que los tipos abiertos e intuitivos o sensitivos a los que llamaba tipos de percepción. Según Jung, esta es una cuestión de diferenciación del ego. Lo que significa que para un tipo lógico o que juzga los sentimientos, para desarrollar intuición, que la intuición se pondrá al servicio de la razón y viceversa, cuando una razón intuitiva se desarrolla, esa razón está al servicio de la intuición. Amazon.com: Tipos psicológicos (Las obras completas de CG Jung, Vol. 6) (Serie XX de Bollingen) (9780691018133): CG Jung, RFC Hull, HG Baynes: Libros

Aún así, como se puede ver en el ejemplo motor-sensorial anterior, para construir el conocimiento que se requiere para la creatividad, uno aplica la razón primero. Cuanta más lógica utilice para destilar sus ideas, más podrá su intuición seguir caminos útiles. Lo contrario sería que cuanto más intuición permitas, más material tiene tu lógica para trabajar y desenmarañar. Puede desarrollar la información que utilizan ambas funciones al mismo tiempo de forma predeterminada, pero probablemente no tenga mucha opinión sobre la función en la que se inclina naturalmente.

Answer 3

El pensamiento “lógico” y el “creativo” no son modos de pensamiento mutuamente excluyentes y ciertamente no están localizados en áreas específicas.

Son solo clichés superficiales utilizados como etiquetas para los procesos mentales que están ocurriendo en todo el cerebro.

Los enigmas cerebrales lógicos son ejemplos perfectos de cómo a veces “creativo” = “lógico”.