¿Deberían todos los estudiantes altamente exitosos ser evaluados psiquiátricamente para los trastornos de ansiedad que podrían haber conducido a su éxito?

¿Por qué? No te molestes en arreglar lo que no está roto …

Siempre he sido un “estudiante muy exitoso” (al menos en comparación con mi entorno), y ansioso por las calificaciones, probablemente al menos en parte porque mi padre (y algunos otros miembros de la familia en menor medida) me decían que soy estúpido e incapaz , así que necesitaba que la gente me dijera lo contrario, y rápidamente me di cuenta de que la forma más fácil para mí era obtener eso de los maestros (obteniendo buenas calificaciones y premios en concursos en materias escolares, etc.). Así que no llamaría a eso un trastorno de ansiedad intrínseca, sino consecuencia de las circunstancias. Y las personas son impulsadas a tal éxito por una amplia variedad de razones y generalmente una combinación de ellas: porque su familia valora la educación, porque (creen) es la mejor manera de conseguir el trabajo de sus sueños, por obediencia, curiosidad o simplemente porque Pueden (sin esfuerzo excesivo) porque son inteligentes …

Definitivamente si
Absolutamente, indudablemente, positivamente, y sin cuestionamiento.

, con una capital, por qué.

De hecho, la naturaleza del ‘éxito’ debería definirse.

La mayoría de los exámenes tienen fallas severas en lo que supuestamente miden

Una cosa es enseñar a las personas las herramientas de su oficio.
Es otro prepararlos para el mercado.
Otro más es hacerlos aptos para hacer frente a las exigencias de la vida.

El mundo que creó las medallas, premios, certificados, honores, premios, trofeos, premios y condecoraciones, etc. tuvo méritos en su momento.

Estableció objetivos, metas y niveles para un propósito bien definido.
Para conseguir un trabajo en absoluto.

No una carrera, ni una vocación, ni una profesión, ni una vocación, ni siquiera una ocupación.

Un trabajo que pagaba el alquiler.

Para trabajar fue suficiente
Trabajar en algo que te gustaba era un lujo.
Trabajar en algo que te gustó y ser reconocido fue un sueño.

Ya no lo es.
Nunca sera de nuevo

Hoy esperamos tener la opción de trabajo que queremos hacer.
Esperamos que nos brinde el estilo de vida al que aspiramos.
Esperamos que nuestras necesidades diarias sean atendidas.

Y cuando nuestras expectativas no se cumplen.
sentimos que hemos fallado

Ya no somos juzgados por lo que alcanzamos
pero por lo que no alcanzamos

Estamos presionados por demandas no declaradas.
Somos medida contra marcas incognoscibles.

Ser lo suficientemente bueno no es lo suficientemente bueno

Tasas de éxito superiores a la satisfacción
Logro superior a la satisfacción
Honores más altos que el disfrute.

No hay examen que mida
Felicidad
Gratificación
Cumplimiento
Disfrute, o deleite


Los estudiantes altamente exitosos deben ser evaluados por ansiedad
Los examinadores deben ser evaluados por su competencia.
El sistema educativo debe ser evaluado para propósitos
El sistema social debe ser evaluado por sus filosofías.

SucCess, ExCess y Cesspool

¿Dónde está la línea entre ellos?

¿Por qué tendría sentido? Supongamos que su tesis es correcta: que tienen trastornos de ansiedad. ¿Y que? ¿Deberíamos inducir trastornos de ansiedad en personas menos exitosas? Si es así, ¿cómo haríamos eso?

Y otra pregunta: ¿con qué derecho obligaría a las personas a someterse a tales pruebas?

En resumen, la respuesta a su pregunta es: “¡absolutamente no!”

Algunas personas muy inteligentes que hacen una contribución considerable en su campo, sin embargo, necesitan apoyo adicional en otras áreas de la vida más mundanas. La industria lo ha reconocido durante muchos años y ha envuelto a algunos de sus empleados en algodón (sin hacer mucho) para que puedan continuar con su trabajo y no sentirse estresados ​​por las dificultades cotidianas con las que nos encontramos. todos enfrentados

Entonces, ¿debería uno cuidar a las personas dotadas? Sí. Pero la forma en que lo pones parece abominable, así que mi respuesta directa o tu pregunta es No.