¿Qué significa si alguien toma 5 pruebas de CI y obtiene puntuaciones cada vez más altas en todas, a diferencia de alguien que toma 5 pruebas de CI y cuyas puntuaciones simplemente no aumentan de manera consistente con cada repetición?

Answer 1

Muy corto:
La inteligencia pura (factor g) por definición se supone que es bastante estable e independiente de las habilidades aprendidas específicas.

Pero cualquier prueba solo puede medir algunos aspectos de la inteligencia, y no podemos construir una prueba, ¡eso tampoco requiere algunas HABILIDADES APRENDIDAS!
(Ej .: comprensión del lenguaje, instrucciones, principios, uso de papel, lápiz, computadora, escritura, dibujo, movimientos específicos, etc.)

Por lo tanto, puede, por supuesto, aumentar su IQ (medido) repitiendo la misma prueba de IQ, pero también tomando muchas pruebas diferentes, porque hay similitudes en las habilidades necesarias y en los aspectos tratados y los principios utilizados en las pruebas. !

– ¡Aunque podría ser un signo de inteligencia para hacer esto, se supone que su inteligencia “pura” no aumenta al hacerlo!

Anexo: Para su pregunta más específica, el aumento de puntajes depende de:
– La capacidad de aprender el conjunto de habilidades, (que se correlaciona con IQ)
– El “nivel inicial” de las habilidades (el aprendizaje se ralentiza acercándose a una meseta)
– Una serie de otros factores, específicos para el individuo y la situación.
¡Sería prudente no sacar conclusiones demasiado profundas de su ejemplo!

Answer 2

Me gustaría agregar un punto adicional: algunas personas mejoran su capacidad para rendir exámenes, mientras que otras no. Este es un atributo de aprender una habilidad en lugar de aumentar la inteligencia.
Esta habilidad en particular a veces se enseña específicamente a las personas en detrimento de su aprendizaje, ya que puede desalentar el pensamiento crítico en lugar de centrarse en una puntuación.

Answer 3

Un profesor de biofísica (uno real, no lo que un estadounidense llama un profesor) sabía que tenía esa experiencia. Estaba en una junta educativa y los educadores se quejaban de todo tipo de tonterías sobre el coeficiente intelectual. Nunca había tenido una prueba de CI, así que hizo una, estaba decepcionado con el resultado, así que hizo otra y otra hasta que perdió el interés. Su puntaje de CI siguió aumentando cada vez. Concluyó que las pruebas de inteligencia no tenían sentido.

Me lo dijo y yo me reí. Le hablé de mi 70 IQ. Estaba impresionado.

Cualquier persona obsesionada con su coeficiente intelectual es un imbécil que no puede pensar en otra cosa importante sobre ellos mismos. Es todo un estúpido juego de minería es más grande que el tuyo.