¿Por qué es tan difícil superar / eliminar el adoctrinamiento infantil?

Nuestro conocimiento de la cultura y el mundo que nos rodea se construye en gran parte de manera incremental. Interactuamos con nuestras madres y nuestros cuidadores primarios desde el nacimiento, y así aprendemos a esperar ciertas acciones, respuestas, causa y efecto. Aprendemos lenguaje y vocabulario, con valores implícitos y explícitos incrustados en estos. Como jóvenes que absorben el conocimiento, los valores y los sistemas de creencias de las personas y del mundo que nos rodea, somos extremadamente dependientes de nuestras experiencias e interacciones con los demás para formar nuestra propia visión del mundo.

En gran parte, las personas aprenden, a medida que crecen, a ser ateos, agnósticos o fanáticos religiosos. Las personas aprenden una mentalidad de servicio, aprenden a celebrar la diversidad o aprenden a ser racistas.

Algunas personas son más pasivas en la formación de sus personalidades y creencias, y pueden ser adoctrinadas más fácilmente. Algunos, en contraste, pueden resonar con valores que contrastan con sus enseñanzas tempranas, y encuentran que esta disonancia cognitiva les ayuda a liberarse del adoctrinamiento más fácilmente a medida que están expuestos a diferentes puntos de vista.

Una razón por la cual el adoctrinamiento puede ser tan difícil de romper es el comportamiento continuo que lo refuerza. Un fanático religioso puede conducir su vida para permanecer dentro de una comunidad unida de fanáticos, teniendo así un escudo contra los puntos de vista de la competencia y también rodeado de aquellos que refuerzan el adoctrinamiento. Los conservadores verán más fácilmente Fox News, mientras que los liberales prestarán más atención a CNN, NPR y el NY Times. Los judíos jasídicos tienden a vivir en comunidades jasídicas y la gente Amish vive en comunidades Amish. Los científicos educados leen revistas revisadas por pares y salen con otros científicos. Los nincompoops de la Tierra plana se unen a la sociedad de la Tierra Plana.

El adoctrinamiento temprano puede ser más o menos difícil de superar, dependiendo del individuo. Pero separar a esa persona del adoctrinamiento en curso, y brindar y reforzar perspectivas alternativas de manera convincente y persuasiva probablemente sea la forma más efectiva de romper el adoctrinamiento.

P: ¿Por qué es tan difícil superar / eliminar el adoctrinamiento infantil?

¿Sin embargo, lo es? Yo diría que depende de la persona si es difícil de eliminar o no. Para algunas personas es más fácil de superar, para algunas personas ni siquiera hay algo que superar, ya que el adoctrinamiento falla, y algunas personas simplemente nacen para ser adoctrinadas.

Aristóteles dijo:

Para que algunos deban gobernar y otros sean gobernados es algo que no solo es necesario, sino conveniente; desde la hora de su nacimiento, algunos están marcados para someterse, otros para la regla …

Tengo que estar de acuerdo con esto, en el libro: La neurociencia de la personalidad de Dario Nardi; Dario habla sobre cómo diferentes tipos de personalidad pueden entrar en un estado de flujo. Un estado de flujo se describe como tal; que una persona usa todo su cerebro de manera sincrónica para darse cuenta o para hacer algo. Informalmente descrito como un estado de intensa concentración, la mayoría de los expertos pueden ingresar en un estado de flujo debido a su experiencia.

El punto es que las mediciones de EEG sugieren que los diferentes tipos de personalidad tienen ciertas tareas específicas que tienen más probabilidades de activar esta forma intensa de concentración. Incluso hay un tipo de personalidad que activa un estado de flujo; Cuando habla una figura de autoridad. Ahora piensa en eso. ¿Una personalidad que entra en un intenso estado de concentración cuando habla una figura de autoridad? ¿Sería este el esclavo del que habla Aristóteles? Si esto es cierto, no me atrevería a decir que ser adoctrinado es algo intrínsecamente malo, diría que depende de la persona si es malo o no. Algunas personas son simplemente creadas para ser adoctrinadas.

Y no hay nada de malo en eso, es lo que es .

El cerebro cambia. Especialmente cuando un cerebro joven es sometido a reclamos ideológicos repetitivos. Los regímenes comunistas entendieron esto muy bien y los niños fueron adoctrinados en sus escuelas.

La neuroplasticidad promete derrocar la noción centenaria de que el cerebro es fijo e inmutable. Busque “El cerebro que se cambia a sí mismo” por Norman Doidge, MD.

“Los investigadores han descubierto que los humanos suprimen las áreas analíticas de su cerebro para creer en Dios. “Lo sobrenatural equivale a dejar de lado la forma crítica / analítica de pensamiento para ayudarnos a lograr una mayor percepción social y emocional”.

http://www.independent.co.uk/new

El hombre es inherentemente hambriento de poder y las ideologías religiosas fueron creadas y predicadas a las masas una vez que los cerebros humanos primitivos evolucionaron y el hombre entendió el poder que tenía.