¿Cómo pueden los trastornos mentales afectar el rendimiento académico?

Answer 1

Fui hospitalizado por un episodio psicótico durante la primera semana de clases del semestre de otoño 2016. Caí a tiempo parcial mientras trataba de ajustarme. Sentí que tenía demasiado tiempo en mis manos y que estaba siendo perezosa.

Entonces, decidí tomar una carga de trabajo completa este semestre (Sp ’17), que incluyó varias clases de trabajo intensivo. Tuve cinco horas seguidas de estas clases el martes y el jueves. Fue una clase de 1 hora y 20 minutos, seguida de una clase de 1 hora y 50 minutos, seguida de otra clase de 1 hora y 20 minutos. Estas clases son difíciles y me obligan a pensar mucho para comprenderlas, por lo que no hace falta decir que el estrés se acumuló con bastante rapidez. Estuve muy sintomático la semana pasada. No podía dejar de pensar que debería suicidarme; Apenas podía entender a una de mis maestras a pesar de que habla inglés con fluidez; las palabras revueltas en mi No pude controlar mi ansiedad ni mis emociones (controlar esto último no suele ser un problema para mí). Tuve que abandonar mi clase más difícil solo para no caer en otro episodio. Todo esto sucedió sin drogas y mientras estaba medicado.

El estrés es un asesino para mí. Tengo un trastorno psicótico, y los altos niveles de estrés son un gran no-no para tales condiciones. Simplemente voy a tener que pasar por la universidad a un ritmo más lento que el de mis compañeros. Puedo graduarme después de completar mi quinto o sexto año si no hay más contratiempos. Sin embargo, no es algo de lo que me avergüence. Me dije a mí mismo que no permitiría que mis condiciones afectaran mis metas, solo cómo me acercaba a ellas. Bueno, ahora me estoy acercando a ellos de una manera diferente.