Esta es una cuenta del experimento inicial de Festinger, junto con un enlace al sitio web
El sitio web incluye algunos de los datos antes del análisis, que no copié.
Experimento de disonancia cognitiva
El Experimento de disonancia cognitiva se basa en la teoría de la disonancia cognitiva propuesta por Leon Festinger en el año 1957: las personas tienen muchas cogniciones diferentes sobre su mundo, por ejemplo, sobre su entorno y sus personalidades.
En un evento en el que algunas de estas cogniciones chocan, se produce un estado de tensión inestable y esto se denomina disonancia cognitiva.
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Dentro de la misma teoría, Festinger sugiere que cada persona tiene impulsos innatos para mantener todas sus cogniciones en un estado armonioso y evitar un estado de tensión o disonancia. Si una persona encuentra un estado de disonancia, la incomodidad provocada por el conflicto de cognición conduce a una alteración en una de las cogniciones involucradas para reducir el conflicto y traer un estado armonioso una vez más.
El experimento clásico de leon festinger
El engaño es la piedra angular del experimento concebido por Leon Festinger en el año 1959. Esperaba exhibir disonancia cognitiva en un experimento que fue disfrazado inteligentemente como un experimento de rendimiento.
Inicialmente, se les dirá a los sujetos que participarán en un experimento de dos horas. Se les informará a los participantes que el experimento pretende observar la relación entre las expectativas y la experiencia real de una tarea. Sin ninguna otra introducción sobre el experimento, se le mostrará al sujeto la primera tarea, que consiste en colocar 12 carretes en una bandeja, vaciarlo nuevamente, rellenar la bandeja y así sucesivamente.
El sujeto será instruido para hacer esto por treinta minutos. Después de dicho tiempo, el experimentador se acercará al sujeto y le pedirá que gire 48 clavijas cuadradas un cuarto de vuelta en el sentido de las agujas del reloj, luego otro cuarto, y así sucesivamente. Aburrido al infierno, el sujeto debe terminar la tarea. Se recomendará a los sujetos que trabajen en ambos experimentos en su propia velocidad preferida. Mientras el sujeto está haciendo las tareas, el experimentador actúa como si estuviera registrando el progreso del sujeto y programándolo en consecuencia.
Después de terminar las dos tareas, los sujetos serán interrogados.
El experimentador le dirá al sujeto que el experimento contiene dos grupos separados. En un grupo, el grupo en el que estaba, a los sujetos solo se les dieron instrucciones para realizar las tareas y muy poco sobre el experimento. El otro grupo, sin embargo, recibió una introducción completa sobre el experimento. Los sujetos del otro grupo también fueron informados por un estudiante que contratamos y que también terminó la tarea para que tengan expectativas precisas sobre el experimento.
Hasta este punto del experimento, todas las condiciones de tratamiento eran idénticas. La divergencia se produce después de este punto; Las condiciones se dividen en Control, Un Dólar y Veinte Dólares.
El siguiente paso del experimentador es el engaño maestro de todos. Después de informar sobre el tema, actúa como si estuviera muy nervioso y es la primera vez que lo hace.
Luego les dice a los sujetos que el otro grupo necesita a alguien que les dé información sobre el experimento. Por alguna razón, el estudiante contratado por los experimentadores no estaba disponible para el día en cuestión. Se le informará al sujeto que se le entregará (Un dólar o veinte dólares) si hace la solicitud. Después de acordar, se le entregará al sujeto un pedazo de papel que contiene los puntos vitales que necesita para impartir a los siguientes sujetos de los otros grupos. Las notas incluyen: Fue muy agradable, muy emocionante, me divertí mucho. Lo disfruto yo mismo. Estuvo muy interesante. Fue realmente intrigante.
Después de esta parte, todas las condiciones de tratamiento continuarán de manera similar nuevamente.
Después de informar a los sujetos en el otro grupo, el sujeto será entrevistado para conocer sus pensamientos sobre el experimento. Las preguntas incluyen:
- ¿Fueron las tareas interesantes y agradables? ¿Calificaría cómo se siente con respecto a ellos en una escala de -5 a +5 donde -5 significa que fueron extremadamente aburridos y aburridos, +5 significa que fueron extremadamente interesantes y agradables, y cero significa que fueron neutrales?
- ¿El experimento le dio la oportunidad de aprender sobre su propia capacidad para realizar estas tareas? ¿Calificaría cómo se siente al respecto en una escala del 0 al 10 donde 0 significa que no aprendió nada y 10 significa que aprendió mucho?
- ¿Crees que los resultados del experimento pueden tener valor científico? ¿Calificaría su opinión sobre este asunto en una escala del 0 al 10 donde 0 significa que los resultados no tienen valor o importancia científica y 10 significa que tienen mucho valor e importancia?
- ¿Tendrías algún deseo de participar en otro experimento similar? ¿Calificaría de nuevo su deseo de participar en un experimento similar en una escala de -5 a +5, donde -5 significa que definitivamente no le gustaría participar, +5 significa que definitivamente le gustaría participar, y 0 significa que no tiene ningún detalle? sensación.
Resultados del experimento
El más relevante de todos estos datos es la primera fila, lo agradables que fueron las tareas ya que estamos viendo la disonancia cognitiva. Dado que las tareas se diseñaron a propósito para que fueran monótonas y aburridas, el grupo de control promedió -0.45. Por otro lado, el grupo One Dollar mostró una puntuación significativamente mayor con +1.35. La disonancia resultante en los sujetos se redujo de alguna manera al persuadirse de que las tareas eran realmente interesantes. Comparando este resultado con los resultados del grupo Twenty Dollar, vemos una puntuación significativamente más baja en el grupo Twenty Dollar -0.05.
Conclusiones
Se obtuvieron dos conclusiones a partir de los resultados.
Primero, si se induce a una persona a hacer o decir algo que sea contrario a su opinión privada, habrá una tendencia a que cambie su opinión para que se ponga en correspondencia con lo que ha hecho o dicho.
En segundo lugar, cuanto mayor sea la presión utilizada para cambiar la opinión privada, más allá del mínimo necesario para cambiarla, más débil será la tendencia mencionada anteriormente. Esto es claramente evidente en los resultados del grupo de Veinte Dólares, los experimentadores obtuvieron una puntuación más baja ya que utilizaron una gran cantidad de presión en comparación con Un Dólar, que puede considerarse como la presión mínima necesaria para hacer el cambio de opinión.