¿Cuáles son los requisitos para una licenciatura en psicología?

Answer 1

La mayoría de los títulos universitarios de psicología a nivel estatal tienen requisitos de cursos similares, como los que se detallan a continuación. Sin embargo, también puede haber otros temas.

Debe ser sólido en los aspectos básicos de la lectura, la escritura y hasta el punto de las matemáticas a nivel universitario. La comprensión de lectura y la capacidad de escribir ensayos, trabajos de término y realizar investigaciones para trabajos, etc. son muy importantes.

• Introducción a la psicología: descripción general de la teoría general y la investigación a nivel básico, social e individual.
• Métodos de Psicología – Introducción a los métodos de investigación en psicología.
• Statistics for Psych – Introducción a las estadísticas inferenciales y descriptivas y herramientas para evaluar datos.
• Psicología cultural: examen de las similitudes y diferencias del comportamiento humano, la cognición y las emociones a través de las culturas.
• Percepción: examine cómo se percibe la información sobre el mundo exterior y cómo se organiza y procesa esa información.
• Teorías del aprendizaje – Examen de las teorías clásicas y contemporáneas del aprendizaje.
• Motivación – Estudio de teorías y hallazgos experimentales.
• Organización psicológica: explorando la dinámica del comportamiento humano en entornos laborales.
• Psicología cognitiva: examen de los conceptos básicos que incluyen almacenamiento sensorial, reconocimiento de patrones, atención, memoria, imágenes visuales, resolución de problemas y toma de decisiones.
• Psicología biológica: descripción general del sistema nervioso central y autónomo, sistemas endocrinos y cómo el factor fisiológico interviene en la sensación, la percepción, la motivación, el aprendizaje, la emoción y el comportamiento.
• Neurociencia: introducción sobre cómo el cerebro y sus funciones se relacionan con el comportamiento humano.
• Drogas y comportamiento: cómo varias drogas legales e ilícitas afectan el comportamiento.
• Pruebas psicológicas: descripción general de las construcciones, aplicaciones, interpretación y evaluación de pruebas psicológicas.
• Teoría de la personalidad: examen de las teorías de Freud, Jung, Adler, Fromm, Skinner, Miller, Bandura, Maslow y otros.
• Psicología social: cómo las interacciones sociales afectan el comportamiento humano.
• Historia de la psicología: descripción general de dónde comenzó la psicología y de los temas actuales.
• Psicología anormal / clínica: en el concepto de enfermedad mental, tipos y tratamientos.
• Sexualidad humana – Introducción al comportamiento sexual
• Psicología del desarrollo: las teorías de la psicología hacen que los humanos cambien con el tiempo.

Answer 2

Mis propios datos son demasiado viejos para ser definitivos. Tomé mi BS.Psych en 1978.
Pero basado únicamente en mi experiencia, deberás ser un poco más específico para obtener respuestas realmente útiles, y por supuesto, tus propios objetivos pueden cambiar a medida que avanza tu carrera académica.

En mi tiempo, en mi escuela, el programa Psych generalmente conducía a uno de los dos títulos de Bachalor. Las personas que al final estaban interesadas en hacer psicoterapia tendían a alcanzar una Licenciatura en Artes (BA.Psych). En el campo, tomarían el mismo núcleo de psiquiatría general, teoría del aprendizaje, desarrollo, industrial / organizacional, pero un énfasis mucho mayor en la psicología anormal y diversas modalidades de tratamiento. Además, tenían todos los requisitos estándar para una licenciatura, incluyendo más en humanidades, idiomas, etc.

Aquellos de nosotros que estábamos fascinados por la investigación pura, con tal vez el objetivo de permanecer en la academia, era más probable que estuviéramos en una carrera de BS (no, ¡la ironía del nombre no se nos escapó!). En la búsqueda de una Licenciatura en Ciencias (Psicología), tomamos los mismos cursos básicos de Psicología, pero con mayor énfasis en cosas como la cognitiva psíquica (ideas bastante nuevas entonces y cercanas a algunos de los trabajos de inteligencia artificial de hoy), neuroanatomía (en una sección de laboratorio , cada equipo hizo un proyecto con ratas mediante el cual implantamos un electrodo en el hipotálamo, probamos el comportamiento antes y después de la cirugía, repetimos el comportamiento de HT, volvimos a examinar el comportamiento y luego extrajimos / seccionamos el cerebro para determinar si la lesión resultante estaba donde pretendíamos hacerlo. . No sé cómo lograron que pasaran la junta de revisión de temas de animales!), Y un montón de diseño experimental y estadísticas. Mucho más matemáticas, y otras ciencias. Tomé un título en sociología, y aproximadamente 12 horas cada uno en Química / Bio / Física / e incluso geología. En ese momento, los números crujientes eran una parte importante de la vida esperada de un estudiante de posgrado, por lo que tuvimos un par de cursos en FORTRAN (¡te dije que soy viejo!).

Hicimos algo práctico, pero en nuestro lado de la calle, “práctico” significaba cosas como el proyecto de ratas antes mencionado. No sé mucho sobre la vida en el lado de BA. Sin embargo, creo que, CUALQUIER lado, una licenciatura es solo una introducción: conocer la metodología y los conceptos centrales, establecer una base para el aprendizaje real que se presenta en la escuela de posgrado.

En cuanto a las perspectivas, no sé nada de ahora.
En 1977 fueron horribles. Y como estaba pensando en casarme (y iba a necesitar un ingreso real), perdí los nervios en el sobrecalentado mundo de los estudiantes de posgrado. Cambié de especialización a Tecnología electrónica (un pasatiempo mío) pero completé el BS.Psych. Y 10 años fuera, no estaba trabajando en ninguno de los campos. Pasé unos 9 años como técnico de campo en las primeras computadoras de escritorio, luego me convertí en director de un funeral, donde he estado durante los últimos 30.

Entonces, en cierto grado, uno podría considerar mi título de Psicólogo como un “perdido” o un estudiante sin salida. No me llevó a una carrera. Pero entre el tipo de trabajo que podría haber conducido a tal final, me gusta mucho el trabajo que hice y lo repetiría.

El impulso central de mi trabajo como estudiante universitario era “¿Cómo saber cuándo lo sabe?” ¿Cómo funciona el mecanismo del “pensamiento”? ¿Cuáles son los inconvenientes de utilizar el “pensamiento” para evaluar el pensamiento de uno, y cómo controla esos peligros?

¿Cómo separa lo que piensa que es verdadero de lo que ES verdadero o de lo que “sabe”? ¿Es esa una tercera categoría separada, o es una amalgama de las otras dos?

Por supuesto, estas preguntas y más son parte de la filosofía y técnicas generales de la ciencia, y cualquier campo puede y debe tratarlas. Pero en psicología, el examen es del examinador, por lo que las manchas resbaladizas son mucho más pronunciadas. Un buen programa trabajará duro para lidiar con eso.

Ya sea que uno se quede “en el campo” o no, estas preguntas permanecen para siempre. Aprecio los antecedentes que mi trabajo en la escuela me dio para entenderlos.