Hay muchas pruebas existentes y más que pueden diseñarse para medir algo sobre el pensamiento de un individuo. Se ha demostrado que algunos son repetibles (el mismo individuo con diferentes preguntas obtendrá un puntaje similar en otra ocasión) y se cuida a los mejores médicos para tener en cuenta los factores de complicación, o para observar que la prueba no es válida para ese individuo (por ejemplo, un hablante no nativo del idioma de la prueba). Algunas pruebas de CI se han validado ampliamente de esta manera y se han desarrollado a lo largo de los años para tratar de eliminar sesgos ocultos (por ejemplo, dar a los hombres una ventaja sobre las mujeres o viceversa). Hay una variedad de otras pruebas para diferentes pensamientos, que son más o menos validadas cuando son realizadas correctamente por profesionales.
Sin embargo, la principal objeción a todos ellos es que algunas personas obtienen puntajes más altos que otros, y quienes no obtienen puntajes altos (en algo que parece deseable, como inteligencia o SATS) buscan algo que diga “esto no es lo mejor”. medida de…..’
Ahora volvamos al concepto. La idea original de IQ y otras pruebas, como las pruebas de alfabetización, fue determinar qué niños necesitarían más ayuda para lograr habilidades prácticas para poder funcionar como ciudadanos. Yo apoyo esto.
Sin embargo, estoy menos convencido de la validez de algunas de las llamadas pruebas psicométricas que se utilizan para evaluar a los solicitantes de empleo.
- ¿Cuáles son algunos ejemplos de falsabilidad en psicología?
- ¿Cuál es EL MEJOR libro sobre cómo lidiar con la psicología del fracaso?
- ¿Cuál es la raíz de la adicción? ¿Por qué algunas personas se vuelven adictas y otras no?
- ¿Alguien sabe lo suficiente sobre la experiencia nirvánica que te ponen de los nervios (nirves)?
- Cuando se administra una prueba de CI, ¿los psicólogos aumentan la dificultad de forma incremental o saltan a los elementos más difíciles si el cliente está teniendo un tiempo fácil?