La última semana de mi escuela.
La última semana de diciembre y de mi vida escolar. Las pre-juntas duraban casi un mes y el curso no había llegado a casi la mitad del curso.
Tuvimos 6 períodos en un día laboral de 5 horas y estudiamos solo por 2 períodos (ese horrible profesor de química nunca perdonó el primer período y disfruté de la clase de inglés).
Resto de los cuatro periodos, fuimos animales salvajes libres.
- ¿Qué pasaría si a cada uno del planeta se le diera calidad de vida buena, oportunidades y suficiente dinero, cuál será el mundo?
- ¿Cómo se puede medir su inteligencia?
- Cómo ayudar a cambiar la percepción de aquellos que solo perciben a las minorías a través de la compasión en lugar del empoderamiento
- ¿Qué hago cuando ya no veo el punto de vivir?
- Cómo tener éxito en algo que le apasiona cuando su familia lo desanima
Tomando un incidente:
Era bastante bueno en matemáticas y mi profesor nunca me dejaría la oportunidad de hacerme resolver una de las preguntas más difíciles del día.
Estaba sentado en el cuarto banco frente al tablero y escuchando las historias de ” Vikram Aur Betaal” que mi amigo estaba recitando desde su teléfono. Me reía con mis propias respuestas peculiares. y eso ciertamente hizo que mi maestro se entristeciera, así que me llamó y me dijo que resolviera la pregunta que ya estaba escrita en la pizarra.
Era una pregunta de integración (Probar LHS = RHS) y no tenía idea de lo que significaba esa curva. (Vamos, era casi el final de la escuela, ahora sé lo que significa)
Me preguntó: ¿Qué estabas haciendo?
Yo, escuchando historias, señor. (No podría mentir. Después de todo, nunca lo vería después de un tiempo. ¡Respeto!)
Él-fueron buenos?
Yo-sí señor, muy.
He-ok entonces. Esta es una buena pregunta también. Ahora resuélvelo.
Yo- (Una vez más, doy un ejemplo de mi honestidad) No he leído este capítulo todavía, señor.
Lo sé, pero veamos si tienes algún indicio de las historias (¿sarcasmo?).
Yo- (Levanté la tiza con una sonrisa que me inundó la cara. Todavía no sé de qué me alegro tanto). Miré la pizarra durante cinco minutos y luego volví a escribir la parte de RHS y ocupé la mitad de la Junta escribió en letras negritas HENCE, PROVED.
Después de hacer tanto esfuerzo, miré a mi maestro con una sonrisa inocente con la esperanza de recibir un elogio, pero todo lo que obtuve fue una sonrisa (que él estaba tratando de controlar y seguir siendo serio) y tres palabras: “Ve y estudia”
Toda la clase se echó a reír.
Y ese día, creo que mi maestra recibió una lección muy importante: nunca le pida a un alumno del 12º grado que resuelva una pregunta.
PD: Los otros tres periodos no fueron mejores.