En lugar de castigo, quiero hablar de causar un efecto.
Si grito, la persona que está a mi lado me preguntará qué sucede. Aprendí esto a las pocas horas de nacer. De la misma manera que cuando muevo el interruptor de la luz, la luz se encenderá.
En ambos casos, el efecto se sigue inmediatamente de la causa y se establece un vínculo en mi mente.
Así es como se entrena a un animal, mediante una recompensa que sigue inmediatamente de una acción. El animal ve la recompensa como un efecto de la acción, y así repetirá la acción con la expectativa de recibir una recompensa.
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Si un niño se comporta mal e inmediatamente recibe una respuesta negativa, asociará el mal comportamiento con el castigo y, a la inversa, si su comportamiento es elogiado de inmediato, se formará una asociación positiva.
Notará que uso la palabra inmediatamente mucho, porque si el efecto no sigue la causa de inmediato, el vínculo causa / efecto no se forma tan claramente en la mente del niño.
Así es como un niño entiende el castigo, no en un sentido abstracto de moral, derechos o errores, sino que cuando lo hace X, ocurre Y, y si Y es positivo, entonces X debe haber sido bueno, si Y es negativo, entonces X debe han sido malos
Cuando te caíste de tu casa del árbol sabías que te fue mal y mal = castigo. Pero lo más probable es que no tuvieras una referencia de causa / efecto para evaluar cómo respondería tu madre. Después del evento, tuvo una idea mucho más clara de cómo respondería su madre en circunstancias futuras.
Esto es importante porque muchos padres configuran una variación en la siguiente dinámica:
Padre: ¡Si le pegas a tu hermana nos vamos directamente a casa!
Niño: [golpea a la hermana una vez más]
Padre: ¡Lo digo en serio! Una vez más y nos vamos a casa!
Niño: [golpea a la hermana aún más fuerte]
Padre: [hmm tal vez él está aburrido] hey ¿qué tal un helado?
¿Qué aprende el niño? Primero, golpear a su hermana hace que su padre diga algunas palabras sobre su hogar, luego, si golpea a su hermana las veces que recibe un helado.
No hay moral, no es correcto o incorrecto, simple causa y efecto. Enseñamos a nuestros hijos más a través de nuestras acciones que nuestras intenciones.