Hola. Gracias por la A2A.
Hay este proverbio chino:
‘ Dale a un hombre un pescado y lo alimentarás por un día. Enseña a un hombre a pescar y lo alimentarás para toda la vida. ‘
Por lo general, sería tarea del maestro conocer la forma más adecuada de enseñar una materia y hacer que el alumno la entienda, lo que técnicamente se denomina ” pedagogía “. Hay maestros que se preocupan y se esfuerzan por hacer que un alumno entienda, y algunos otros que, bueno … todos hemos conocido a uno o dos horriblemente memorables.
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Si alguna vez hubo, trata de perdonarlos. El proceso de aprendizaje es doble; además de los comentarios del maestro, también implica cómo el estudiante puede recibir y digerir la información. Y no todos los estudiantes toman la información, de la misma manera. Todos estamos ‘conectados ‘ de manera diferente.
Asunto
Diferentes temas, diferentes formas de aprender y hacerlo bien. Por ejemplo, en deportes, puedes aprender las reglas del juego de un libro y planear una victoria con una pizarra blanca, pero debes jugarlo en el campo para saber cómo ganar el juego.
En el dibujo, es posible que una persona que comienza a dibujar haga coincidir a las personas con un cuerpo tridimensional después de aprender a sostener un lápiz de la manera adecuada y al ver desde diferentes perspectivas.
Para las matemáticas, no todos pueden comprender fácilmente la materia abstracta y encontrar que las matemáticas son difíciles y complicadas. Para el estudiante promedio, entender las fórmulas básicas y hacer mucha práctica ayuda. Para el estudiante promedio, si les preguntas, dirían que ‘¡ Matemáticas es fácil! ‘porque pueden visualizar los números como motivos abstractos y matemáticas simplemente están haciendo’ arreglos florales ‘en sus cabezas. Hmm
Lo que ellos podrían no saber ( o hacer, pero no te lo digan. ¡Ja! ) Es que se quedan con la mente abierta. Por favor, ver a continuación.
Cerebro izquierdo vs cerebro derecho
¿De qué lado del cerebro eres dominante? El lado dominante tiene un efecto significativo en la forma en que aprendemos, especialmente con fines académicos. Muestra cómo estamos conectados y funcionando. Dejaré esta parte a los profesionales.
Puedes leer un poco sobre esto aquí, intenta completar un cuestionario en línea para tener una idea general de cuál eres o incluso intenta inscribirte en esta próxima clase en línea, Entendiendo el cerebro: la neurobiología de la vida cotidiana que comienza este 30 de octubre.
Hay otra gran clase en línea que acaba de comenzar este lunes en Coursera. En realidad no habla de nuestros cerebros, pero es bastante relevante para encontrar el tipo de aprendiz que eres, en Aprender a aprender por la profesora Barbara Oakley. O al menos, tratar de escuchar su charla Aprender a aprender TED. Su clase en línea siempre es calificada como la más popular de todas.
Experiencia de infancia
Si pudieras recordar alguna lección o historia interesante (por favor, escoge las positivas y constructivas) que te hayan enseñado cuando eras un niño, ¿cuál sería? ¿ Y cómo te fue enseñado?
Si aún puede recordar esas lecciones hasta el día de hoy, bueno, eso demuestra que fue un aprendizaje altamente efectivo. experiencia para ti
O
Puedes preguntarle a tus padres oa cualquiera que te haya conocido bien cuando eras joven. “ Papá / mamá / abuelo / tía, etc., cuando era pequeña, ¿en qué era buena? ¿Qué me gustaba hacer? ”
Ejemplos:
“Usted tomaría un libro, se sentaría en silencio en un rincón y lo leería …” (Aprendiz visual)
“Tomarías un marcador y garabatearías en la pared …” (Aprendiz visual-táctil)
“Usted rompería la radio y la volvería a armar …” (Aprendiz visual-táctil)
“Encenderías Sesame Street y bailarías frente a la televisión …” (Estudiante de audio visual)
No importa cuán divertidas o tontas puedan ser las experiencias, esas son indicaciones de cómo USTED aprende .
Exposición / Experimentación
A medida que envejecemos, estaremos expuestos a muchas más cosas nuevas y nuevas situaciones en la vida. La mayoría de nosotros nos dimos cuenta a través de muchas pruebas, errores y experimentación.
Rara vez o nunca nos dijeron la forma correcta o más adecuada de hacer las cosas en la vida, es simplemente “¡Ve a buscarlo”, “¡Hazlo!” O “¡Hazlo!”. Incluso si tuviéramos ayuda, no fue de mucha ayuda para nosotros que para la otra persona. O simplemente fuimos demasiado tercos para admitirlo.
Entonces simplemente asumiremos que ” un método sirve para todos ” y continuaremos repitiendo las formas incorrectas o menos efectivas para nosotros. En realidad, sin embargo, no es así como funciona el aprendizaje (y la vida). Nos esforzamos mucho, nos agotamos hasta morir y … aún no obtenemos los resultados que queremos, nos rendimos.
Sin embargo, si nos encontramos aún intentando, como después de un billón de veces, finalmente descubrirás qué funciona para ti y qué no. Y es por eso que dicen ‘¡La experiencia es el mejor maestro! ‘;))