Estrategias para una lectura más efectiva.
La primera estrategia es poner su mente en un estado donde sea más fácil de entender y absorber la información que está a punto de leer. El objetivo es tener una idea general del tema y explorar lo suficiente como para sentir curiosidad y entusiasmo.
- Lee un breve artículo sobre el tema. Esto es algo que puede hacer para obtener una visión general de lo que aprenderá antes de comenzar a leer el libro.
- Mire la tabla de contenidos para saber cómo está organizado el libro.
- Si el libro o los capítulos tienen introducciones y resúmenes, léalos primero. Si no le gusta ir demasiado lejos, lea solo el resumen del primer capítulo y luego lea el capítulo. Siga leyendo el resumen del segundo capítulo y luego lea ese capítulo, y así sucesivamente.
- Hojee los capítulos para comenzar a formarse una idea de lo que aprenderá.
Lo que buscamos es que nuestro cerebro haga preguntas y tenga curiosidad sobre el tema. A nuestra mente no le gustan los problemas sin resolver ni las preguntas sin respuesta (especialmente cuando nos parecen interesantes), es nuestra naturaleza tratar de llenar ese vacío de conocimiento.
Este estado curioso e inquisitivo es ideal para el aprendizaje y la creatividad, enfoca nuestra atención y nos prepara para pensar y reflexionar sobre lo que leeremos.
Subrayando y tomando notas
Nunca solía subrayar un libro ni escribir en él, pensé que era una falta de respeto hacerlo. Hoy es todo lo contrario, todos mis libros están llenos de notas y subrayados, siento que es una falta de respeto no hacerlo. ¿Por qué? Porque quieres aprender del libro, no solo leerlo. Así es como realmente respetas el libro.
Tomar notas, escribir en el margen y subrayar le ayudará a reforzar y recordar la información. No te sientas mal por subrayar y escribir en el libro, grandes mentes de la historia lo hicieron todo el tiempo.
Subrayando o resaltando
El concepto es simple, subraye o resalte las ideas principales y cualquier información que le guste o que encuentre valiosa. El subrayado te obliga a detenerte y centrarte en lo que estás subrayando; Esta atención adicional funciona como un impulso para su memoria.
Para evitar subrayar demasiado, intente hacerlo después de terminar el párrafo. Si lo haces mientras lees, especialmente si no sabes nada sobre el tema, pensarás que todo es importante y vale la pena subrayarlo. Entonces termine la idea primero, entienda lo que se dice y luego subraye lo que es importante o lo que desea recordar.
Tomando notas
Hay diferentes tipos de notas. A veces, transcribe o resume lo que acaba de leer, otras veces escribe preguntas, observaciones, ideas e incluso tiene discusiones con el autor. Todo esto refuerza lo que lees de diferentes maneras.
El resumen, por ejemplo, lo ayuda a comprender y codificar la información, mientras que las observaciones lo ayudan a conectarse con ideas y conocimientos que ya tiene.
Para su conocimiento general, cuando escribe notas en el margen del libro, se llaman “Marginalia”. Si prefiere escribirlos en un cuaderno donde guarda todas las demás notas, observaciones, ideas, etc., este cuaderno generalmente se conoce como un libro común. (Más sobre el libro de lugar común más adelante en este artículo)
Lo aliento a hacer todo tipo de notas, escriba todo lo que se le ocurra mientras lee, ya sea en el margen o en su libro común. No confíe en pensar que recordará sus ideas más adelante, no lo hará, escríbalas de inmediato.
Quiero enfatizar que escribes lo que quieres recordar.
Como nota final sobre la escritura de sus pensamientos, es importante que lo haga no solo para recordarlos, sino también para alentarlos a pensar más. Escribir te hace más lento y organizas tus ideas de una manera coherente, esto a su vez promueve más pensamiento y conexiones.
Otro beneficio de subrayar y tomar notas.
Constantemente vuelvo a los libros y leo solo mis notas y subrayados. La primera vez que leas un libro necesitas ejemplos, historias y argumentos. Pero una vez que entienda el tema, puede ir directamente a la información que desee y evitar todos los rellenos. Si no toma notas o subraya, tendrá que leer todo el libro nuevamente.
Resúmenes y mapas conceptuales.
Hacer resúmenes conduce a una mejor subestimación del tema porque te hace pensar en lo que estás leyendo y te obliga a condensar la información. Los resúmenes que realice también funcionan como referencias rápidas para actualizar su memoria. Para obtener los mejores resultados, resuma en sus propias palabras, lo ayudará a comprender y codificar la información a un nivel más profundo.
Los mapas conceptuales o mapas mentales lo ayudan de una manera similar, lo obligan a crear una visión general de lo que lee y a organizar y conectar ideas principales. Todo este pensar y reflexionar sobre la información ayuda a solidificarla en su memoria.
Una palabra en la revisión
Revisar no es mucho una estrategia de aprendizaje. El valor de la revisión es actualizar la información que ya conoce, pero no es una estrategia eficiente para aprenderla la primera vez.
Cuando revise información (ya sea sus notas, resúmenes, subrayados o todo el libro), tenga en cuenta la “Ilusión de la fluidez”, en la que confundimos nuestra familiaridad con el material con el dominio del contenido. En otras palabras, usted reconoce la información por lo que asume que ya la conoce.
Para descubrir realmente lo que sabe o lo que no necesita, necesita algún tipo de autoevaluación, ya sea explicando el tema con sus propias palabras o respondiendo preguntas al respecto.
Libro común
Estrechamente relacionado con la marginalidad, subrayar y resumir es mantener un libro común. Este es un tipo de diario o cuaderno en el que escribe ideas, citas y conceptos que le resultan valiosos.
Un libro común se convierte en una colección de toda la sabiduría que encuentras. Hay variaciones sobre cómo mantener uno, puede ir desde simplemente escribir cualquier cosa que considere digno de recordar sin ningún orden, hasta un sistema complejo con muchas categorías y referencias cruzadas.
Prueba de práctica
Una excelente manera de usar la marginalia para recordar lo que lee es creando preguntas similares a las de un cuestionario mientras lee. Imaginemos que estás leyendo un libro sobre Napoleón. Mientras lee, escriba preguntas junto a los párrafos donde aprendió algo que le gustaría recordar.
Por ejemplo, si acaba de enterarse de una batalla específica, escriba al lado del párrafo “¿Cuándo tuvo lugar esta batalla y cómo se desarrolló?” Una vez que termine el libro, revise sus preguntas tratando de responderlas de memoria. Si no puede recordar, no se preocupe, la respuesta está en el párrafo al lado de la pregunta. Sigue haciéndote preguntas cada dos días hasta que el material esté sólido en tu memoria. Esta estrategia crea básicamente tarjetas instantáneas.
¿Por qué deberías hacer esto?
Las pruebas de práctica son una de las mejores estrategias de aprendizaje que existen. Supera el resumen, el subrayado, la revisión y el aprendizaje en ruta (repetición). El esfuerzo que ponemos en tratar de recordar las respuestas correctas durante las pruebas de práctica tiene un gran impacto en el fortalecimiento de nuestros recuerdos.
Aquí está John Dunlosky en el artículo “Fortaleciendo la caja de herramientas del estudiante: Estudie estrategias para impulsar el aprendizaje” Presentado en “American Educator”:
“Tomar exámenes de práctica puede mejorar sustancialmente el aprendizaje de los estudiantes … El uso de exámenes de práctica puede mejorar el aprendizaje de los estudiantes de manera directa e indirecta. Cuando los alumnos recuperan correctamente una respuesta de la memoria, la recuperación correcta puede tener un efecto directo en la memoria. Cuando un estudiante no puede recuperar una respuesta correcta durante una prueba de práctica, esa falla indica que la respuesta debe ser re-estudiada; de esta manera, la prueba práctica puede ayudar a los estudiantes a tomar mejores decisiones sobre qué es necesario practicar más y qué no “.
Luego agrega: “Lo más importante es hacer un uso frecuente de las pruebas y la práctica de recuperación para verificar lo que realmente sabes y no lo que crees que sabes”.
Mnemotécnica
Mnemotécnica Son técnicas de memoria para hacer más fácil y eficiente la memorización. Es más allá del alcance de esta publicación discutir las técnicas, pero las cubriremos en profundidad en futuros artículos. Mientras tanto, te animo a que tomes un libro sobre el tema; leer acerca de la memoria y las mnemónicas es fascinante y vale la pena dedicar tiempo. Aquí hay un enlace a un buen libro para comenzar: Moonwalking with Einstein
Hablando del libro o enseñando lo que aprendiste.
Esta idea es similar a resumir y hacer mapas conceptuales, pero en lugar de escribir hablarás. La próxima vez que socialice, hable sobre el libro o el tema, trate de explicar a otras personas lo que aprendió. Encontrarás que es difícil la primera vez, pero mejorarás cuando te obligues a hacerlo. Este tipo de retiro te ayudará a fortalecer y organizar el conocimiento que obtuviste del libro.
Leer en grupos
Lea más de un libro sobre un tema. Hay varios beneficios para hacer esto:
1. Obtendrá una mejor comprensión del tema. Tu mente estará pensando en ello por más tiempo y tendrás más información para desarrollar tu conocimiento. Además, a medida que internalice los principios, comenzará a ver capas y matices más profundos de lo que está leyendo.
2. Recordarás más. Con una mejor comprensión también viene una mejor codificación. Es más fácil para nosotros recordar lo que entendemos profundamente. También estamos expuestos a la información durante más tiempo y, a medida que las ideas se repiten, se refuerzan en nuestra memoria.
3. Estarás expuesto a diferentes perspectivas de varios autores. Leer de esta manera te da una mejor comprensión del tema porque hace que los libros se complementen entre sí en lugar de estar solos. Además, leer de diferentes autores en un tema lo ayudará a evitar el “único sesgo de fuente” en el que creemos que lo que leemos es correcto, aunque no hayamos leído otras fuentes.
Si vas a seguir esta estrategia, asegúrate de no dejar pasar mucho tiempo entre los libros, lo ideal es leerlos juntos. La información debe estar fresca en tu mente para que no pierdas el tiempo revisando y reaprendiendo el material.
La lectura en grupos también mejorará su velocidad de lectura. Como ya tiene conocimiento de lo que está leyendo, no tendrá que perder tiempo tratando de entenderlo de nuevo.
La información también comenzará a superponerse, luego podrá acelerar las partes que ya conoce y concentrarse en la información nueva e importante que le proporcionará la comprensión más profunda que estamos buscando.
Hacer conocimiento personal
Aprendemos más rápido y recordamos mejor cuando el conocimiento es personal y útil. Intente relacionar lo que está aprendiendo con algo que ya sabe y visualice escenarios específicos donde pueda aplicar el nuevo conocimiento. Piense cómo se relaciona o beneficia su vida y cuándo puede usarla. Si está leyendo un libro sobre lenguaje corporal, por ejemplo, piense en cómo podría aplicar las ideas a su próxima presentación en el trabajo y cómo le beneficiaría.
Actuar / Usar la información.
La mejor manera de recordar lo que lee es usarlo o incorporarlo de alguna manera en su vida. Además de ser la mejor estrategia para recordar lo que lees, también es el objetivo final de la lectura (que no es ficción). Usar la información, que también puede significar poder hablar sobre el tema o comprenderlo mejor, es la razón por la que quería aprender las ideas del libro en primer lugar.
Leer leer leer.
Cuanto más sepa, más fácil será aprender más y recordar lo que aprende. ¿Por qué? El conocimiento no es lineal en nuestras mentes, es una red, hacemos conexiones entre sujetos y recuerdos. Cuantas más cosas pueda conectar nuevos conocimientos, más fácil será comprenderlos y recordarlos.
Hemos cubierto muchas estrategias para recordar lo que lees. Puede parecer abrumador, así que implemente las que más le gusten, deje que se conviertan en una segunda naturaleza y luego trabaje en otra. Mi objetivo es mostrarte diferentes cosas que puedes hacer para recordar lo que lees, pero no quiero convertir la lectura en una actividad terrible para ti. Sobre todo, quiero que lea y aprenda más, así que implemente las estrategias a su propio ritmo.