¿Cómo piensan las personas inteligentes?

Una encuesta fue realizada por la Universidad de Michigan entre miles de personas. Se formuló una pregunta simple y cognitiva que tuvo una tasa de éxito del 30%. Aquí está la siguiente pregunta:

Un bate y una pelota cuestan 1,10 $;

Un bate cuesta 1 $ más que una pelota;

¿Cuánto cuesta la pelota?

Casi la mayoría de las personas respondieron incorrectamente debido a su pensamiento intuitivo. Los pensamientos que vienen primero en la mente humana se llaman intuición. El pensamiento intuitivo ayuda pero no siempre. La respuesta a la pregunta anterior es 0.05 $ y no 0.10 $. Si la respuesta fuera 10 centavos de dólar, el costo total ascendería a 1,20 $, lo cual no es razonable. Puedes verificarlo asumiendo que X es bat y e Y como bola.

La intuición es considerada como el enemigo para las personas inteligentes. Para resolver cualquier tipo de problema, se necesita algún esfuerzo para impulsar el cerebro hacia adelante que se llama cognición. El pensamiento cognitivo hace un procesamiento con esfuerzo, que es como las personas inteligentes entrenan sus mentes. Evite los pensamientos que vienen primero a nuestra mente que probablemente estén equivocados.

Dale algo de esfuerzo al cerebro mientras piensas en un gran problema que es cómo funcionará.

Lógicamente ¡Período!

Las personas “inteligentes” son los plebeyos que piensan objetivamente; siempre enfocado Puede que no sepan cómo hacer algo, pero siempre tienen en cuenta lo que hay que hacer.

Pero ser inteligente no es lo único. Un hombre sabio dijo una vez:

“La inteligencia es lo que hay que decir, pero la sabiduría es cuándo decirlo.

Un hombre inteligente sin sabiduría es como una espada sin filo. Es bueno exhibirlo pero no puede usarse, ya que podría serlo si estuviera afilado.

Esta es mi opinión subjetiva como una persona que la mayoría de las demás personas considera “inteligente”, realizada al compararme con los demás. Creo que yo y otras personas que considero inteligentes tienen los siguientes rasgos más que la persona promedio:

  1. Curiosidad. Me detendré y me tomaré el tiempo de buscar un término con el que no estoy familiarizado, ya sea algo relacionado con la teoría de cuerdas o un nuevo término de jerga urbana que no había escuchado antes. Leeré o investigaré temas que me interesen. Las áreas de interés pueden variar de un mes a otro, pero siempre están presentes. No estoy contento de aprender “lo suficiente”, ni profesional ni personalmente. No hay tal cosa como “suficiente”;
  2. Escepticismo. Asimismo, me tomaré tiempo para investigar un tema complejo o una afirmación aparentemente cuestionable. Nunca tomo nada en serio, siempre cuestiono los llamados “hechos”. También entiendo la necesidad de contar con información precisa, imparcial y no partidista para tomar decisiones acertadas, y acepto que mi punto de vista y mis decisiones están sujetos a cambios a medida que se disponga de información nueva y verificable;
  3. Pensamiento crítico. Soy capaz de (o tal vez me tomo el tiempo de) identificar y seguir relaciones complejas entre problemas aparentemente simples o problemas aparentemente no relacionados. Para mí, reducir las vidas perdidas por las armas de fuego es más complejo que simplemente aprobar más leyes de control de armas: esas leyes nunca parecen abordar lo que he definido como las causas fundamentales de la violencia en la sociedad. De manera similar, veo a la economía mucho más que lugares comunes como el “goteo” o la “media salida”: hay otros cien temas en juego en la economía moderna y global que hacen que el panorama económico de mi país o incluso de mi ciudad complique la situación. problema. En un mundo donde la mayoría de las moscas ven la araña pero ignoran la web, esta mosca también ve la web, ¡y sabe que es tan peligrosa como la araña!

Hay, entre otras, 2 formas principales en que las personas inteligentes piensan de manera más inteligente que las personas promedio.

  • Lógicamente: realice silogismos lógicos consistentes y válidos, como la inducción, la deducción y la abducción. Como resultado de poseer procesos lógicos más eficientes, cometen menos errores y llegan a conclusiones más precisas y efectivamente mejores. Esto es lo que mucha gente piensa que hacen las personas con un alto coeficiente intelectual. Pero hay uno que viene en los niveles más altos de cognición. Es…
  • Inteligencia interpersonal: para comprender la intersubjetividad, poder diferenciar entre los participantes individuales en la conversación cognitiva y el papel y las acciones de cada uno. Presente efectivamente la interacción como sucedió, evitando lo que yo llamo “falacias interpersonales”.

Las falacias interpersonales son falacias que ocurren cuando las personas confunden a los actores, roles y opiniones en una conversación. Los ejemplos típicos son pensar que lo que uno dice es lo que el otro también piensa, confundirse en el intercambio de Yo y Yo e ignorar la subjetividad de las observaciones de los actores.

Cuantos más actores se consideran en una conversación cognitiva, el número de afirmaciones verdaderas y falsas, las situaciones y los escenarios aumentan exponencialmente. Una persona menos inteligente no tiene la capacidad de percibir suficientes actores distintos que actúan simultáneamente debido a tales incapacidades cognitivas.

Por ejemplo, una persona menos inteligente puede percibir que cuando hablan con otra persona, están ellos (un yo), el otro participante (un Tú) y quizás una tercera persona (un Otro) como todos los actores de la conversación.

Para una persona más inteligente hay muchos más actores independientes percibidos en la misma conversación anterior: Yo, lo que creo que eres, lo que creo que el Otro es, lo que crees que eres, lo que crees que soy, lo que crees que el Otro. es, y así sucesivamente.

Multiplique el número de actores por sus acciones para ver cuán significativamente más complejo está pensando en esta última forma.

Es un tipo diferente de inteligencia que también es calculable y comprobable. Soy la primera persona en definir este tipo de inteligencia y el inventor de este tipo de evaluación psicométrica.

Contrariamente a las personas que insisten en que la lógica es el principio y el fin del pensamiento inteligente, permítanme señalar que nada nuevo sale de un argumento lógico, solo significados que están sumergidos en sus premisas. Por lo tanto, hay que tener en cuenta el origen de esos locales. Las personas agregan sus experiencias en premisas. Ese es un proceso neural dependiente de los niveles de umbral. Cuando se excede el umbral, se produce la misma acción, sin importar la diferencia en las entradas neuronales, siempre que se exceda el umbral eléctrico. Así, un proceso no lógico da lugar a las premisas sobre las cuales actúa la lógica.

Hay muchas formas de inteligencia. Diría que cuanto más acceso tenga a las diferentes formas de inteligencia, más inteligente será probablemente, ya que tendrá una visión más amplia. Pero hay muchos factores. Una persona aquí mencionó la curiosidad, que creo que es esencial, y agregaría la capacidad de cuestionarse. Cuando las personas no cuestionan, entonces dejan de pensar.