Comience a fallar públicamente y, a menudo, de maneras pequeñas: las formas que conoce pueden avergonzarlo brevemente, pero no durará mucho. La palabra clave en la última oración es “a menudo”. El punto es desensibilizarse ante el fracaso, para que sea parte de su vida pública.
No puedo decirle cómo arreglar esto, porque cómo lo haga se basará en los aspectos específicos de su vida, pero le recomiendo que elija un escenario que no tenga nada que ver con este “proyecto”. ¿Qué es algo que apesta, le gustaría aprender? ¿No es eso importante para usted, que puede hacer públicamente? ¿Apestas en la cocina? ¿Puedes tomar una clase en la que tienes que cocinar frente a la gente? ¿Apestas en los deportes? ¿Puedes empezar a jugar baloncesto con amigos? (Si apestas en los deportes pero eres muy sensible al respecto, esta es una mala opción para comenzar. Elige algo menos vergonzoso).
Trabajar desde allí.
El fracaso es impresionante. Usted puede saber eso intelectualmente, pero tiene que poseerlo emocionalmente. El fracaso es la mejor manera de aprender. No es una de las mejores formas. Es la mejor manera. De ahora en adelante, cada vez que fallas, especialmente en una cosa pequeña, y me refiero a algo muy pequeño, como cuando no recuerdas dónde dejaste las llaves de tu auto, di: “¡Sí! ¡Fallé!” Dilo fuerte y dilo orgulloso.
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Luego pregúntate esto: “¿Qué puedo aprender de esto?” Tal vez sea simple, como, “Una vez más, puedo aprender a dejar siempre mis llaves en la mesa de café”. Genial. Sigue volviendo a aprender si tienes que hacerlo.
O tal vez aprendas, “Sabes, solo voy a extraviar mis llaves, y es un dolor tener que buscarlas siempre, así que haré diez copias y las pondré por todas partes”. ”
El punto es entrenarse para pensar en los fracasos como lo que son: oportunidades. Lo que realmente es el fracaso, si explota su potencial, es prueba y error . Que es como se hacen grandes descubrimientos.
He mantenido un “diario de fallos” durante años, y he publicado algunos puntos destacados en Quora: Failures: On Stuff I Did Wrong
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Además, ten esto en cuenta: como muchos de nosotros, probablemente te dañó la escuela. Cuando era un bebé, cuando aprendía a caminar, fallaba constantemente. Aprendiste a caminar de fallar. Y los adultos reconocieron que fallar era bueno para ti. Probablemente dijeron: “No, déjalo caer. Realmente no se hará daño, y así es como aprenderá a caminar”. Si te hubieran recogido cada vez que te caíste o, peor aún, si te hubieran gritado por caerte, nunca habrías aprendido a caminar o habrías aprendido, pero habrías terminado con una cesta.
Entonces entraste en la escuela, que es un ambiente patológico. Es patológico, porque se vende a sí mismo como un “lugar de aprendizaje”, al tiempo que evita la mejor herramienta de aprendizaje que existe. En la escuela, lo peor que puedes hacer es fallar. Si fracasas lo suficiente, te “retrasas” o, al menos, te marcan con una F. La escuela te enseña a aborrecer, lo que básicamente es enseñarte a aborrecer el aprendizaje.
¿Cuántos de tus maestros dijeron “¡Genial! ¡Tienes una F! ¿Vamos a ver qué podemos aprender de eso?” o “Oh, cielos, obtuviste tres As seguidos. Tendremos que hacer las cosas más difíciles para ti, porque no vas a aprender nada de esta manera”. Mi conjetura es ninguno. En vez de eso, fuiste entrenado por doce o más años que F = malo.
Los trenes escolares existen en una cultura que espera que todos jueguen de manera segura, aprendan “No soy una persona de matemáticas” o “No soy un artista” y, por lo tanto, renunciar a cualquier cosa difícil y encontrar un trabajo con mucho trabajo, pero pocos retos
Rechaza todo eso!