‘El asunto del orador no es convencer, sino persuadir; no para informar, sino para despertar la mente; construir sobre los prejuicios habituales de la humanidad (por la razón de sí mismo no hará nada) y agregar sentimiento a prejuicio, y acción a sentir.
-William Hazlitt sobre William Pitt the Elder (Discursos históricos, editado por Brian MacArthur)
Lo primero que debe hacer es reconocer su papel como orador en un debate y apreciar lo que los debates han hecho por este mundo.
Debates –
Han subido hombres y mujeres a la grandeza.
han edificado y quemado naciones,
han moldeado nuestras ideas de justicia, libertad, igualdad,
Han ayudado a los hombres a trascender sus debilidades.
han engendrado curiosidad,
¡Han formado la humanidad!
Entonces, ¿qué hace un buen orador?
A: Ideas, conciencia, conocimiento, análisis, prospectiva, comunicación, convicción, experiencia y, lo que es más importante, el poder de la creencia * (* Esta es una sugerencia de que nunca obtendrá información imparcial y sin prejuicios)
- ¿Cómo puedes aplicar buenas ideas útiles en tu vida real?
- ¿Cuáles son algunas maneras de enterrarte en el trabajo?
- ¿Cuál es la mejor manera de pasar el tiempo en un viaje largo en el Área de la Bahía?
- ¿Cómo te vuelves menos apegado?
- ¿Cuál es la calidad del programa de desarrollo profesional de una corporación a gran escala? (Intel University, por ejemplo)
Entonces, ¿de dónde vienen las ideas, la conciencia y el conocimiento?
R: Primero elige su campo de especialización. No hay problemas si tiene un amplio espectro de intereses, explore todos y elija algunos. ¡No diluyas tus esfuerzos aventurándote en demasiadas cosas!
Ok, ahora sé esto:
Si procesa los datos, obtiene información, procesa la información que obtiene. Por lo tanto, su objetivo principal es obtener conocimiento! ¿Cómo haces eso en tres pasos?
- ¡Recolecta datos RAW y procesalos!
Haga su encuesta de literatura elegir hechos y cifras clave. Todo lo que está buscando tendrá fuentes que estén certificadas, que respondan a los datos que proporcionen y que tengan el menor interés en ello. Intenta dar sentido a los números y entender lo que dice. Usa herramientas estadísticas si tiene sentido y recuerda la media, la mediana, el modo … ¡No te dan nada importante! Continúe entrelazando hechos y cifras relacionados para ver si los resultados tienen un sentido lógico. Por ejemplo, si las ventas del producto X aumentaron lógicamente, los ingresos del fabricante también deberían aumentar, pero es posible que sus estados de cuenta no coincidan en tiempo real. (Las transacciones se reservan a veces sin transferencia de dinero!) - Recopilar información y procesarla!
Una vez que haya terminado su búsqueda de datos y su procesamiento preliminar, lea y comprenda lo que significa. Luego compáralo con lo que los expertos tienen que decir.
¿Por qué debes analizar los datos primero?
¡Lee esta historia de Thomas Herndon! El alumno que atrapó a los profs de la austeridad.
Y como la información siempre se procesa a partir de los datos, ¡está destinada a incluir prejuicios! Así que ahora la pregunta es: ¿de dónde obtiene información ‘buena’: sitios web frecuentes como Reuters, BBC, TOI, Centro de Noticias de la ONU, organizaciones internacionales, instituciones, universidades y haga una lista de temas que seguirá a diario?
Siempre se debe saber que todo tiene una dimensión PESTLE (política, económica, sociocultural, técnica, legal y ambiental). Centrarse en cuál es la clave! - Información del proceso crear conocimiento.
Aquí está el truco, no toda la información puede ser internalizada. es decir, no puede convertir toda la información al conocimiento. La diferencia entre conocimiento e información es a menudo refutada. Para mayor claridad, ¡lo invito a hacer su propia investigación en el tema de Gestión del Conocimiento! Consulte la teoría de Nonaka, debería ayudarlo a comprender la creación de conocimiento y la conversión de información a conocimiento y viceversa. ¡La crítica de Gourlays sobre el trabajo de Nonaka también es encomiable!
Ahora Reemplace la palabra Proceso con Analizar en los puntos subrayados.
Ok, ¿y ahora qué hace un debate?
A: Propósito, Tema / Agenda, Participantes, Moderadores, reglas / regulaciones tácitas o explícitas.
Sepa cuáles son los objetivos (propósito) y siempre sepa que puede contribuir a los objetivos. Una competencia no necesariamente tiene que seguir siendo una, debe saber que los jueces también pueden inspirarse, y los objetivos de un debate en la Cámara no siempre deben ser ratificados o aplastar las reformas, ¡podría ser solo una investigación sobre la oposición!
¡Comprenda el problema y vincúlelo al conocimiento / información que posee o ha procesado!
Lea a los participantes y al público, preséntelos de la manera que ellos lo quisieran. Después de todo estás pidiendo su aceptación ¿no? ¡Entonces dales lo que necesitan! Si también puedes enlazar a ellos. ¡Y sepa que menos del 20% de la comunicación ocurre a través de sus palabras, el resto es a través de su lenguaje corporal! Si puedes leer Body Language por Tonya Reiman.
Los moderadores saben que un moderador es un facilitador y un ejecutor de código decidido por los participantes.
Conozca las reglas y regulaciones de la conversación. Etiqueta y tecnicismos.
Libros que debes leer:
Discursos históricos de Brian MacArthur,
Arte perdido del gran discurso de RIchard Dowis,
Libro de reglas de Argumento por Anthony Weston
Por último, elige un héroe. ¡Mi héroe es Abraham Lincoln!