¿Por qué los disléxicos son más creativos?

Después de trabajar con muchos disléxicos que son artistas, productores y empresarios, puedo decir que los que conocí no eran, en promedio, más creativos que cualquier otra persona en el mismo campo.

Sin embargo, lo que encontré fue que tuvieron que apoyarse fuertemente en sus fortalezas. Esto dio lugar a que a menudo tuvieran personas a su alrededor (colaboradores, socios, etc.) que compensaron sus debilidades.

Quizás es por eso que son vistos como más “creativos” ? Ya que a menudo se ven obligados a hacer las cosas de manera diferente a otras personas, ¿se ve como más creativo / novedoso / único?

Otro hilo común fue que, si no se habían establecido, tenían miedo / una mayor sensibilidad de ser vistos como “mudos” .

Ahora, esto es puramente anecdótico y no debe ser visto como “evidencia” . Para estar un poco seguro de estas cosas, es necesario realizar una investigación en esa área en particular.

En cuanto a por qué son vistos como más creativos que el resto de nosotros?

Sospecho que también hay muchos prejuicios de supervivencia en el juego. Estamos mucho más listos para ver ejemplos de personas que tuvieron éxito a pesar de este diagnóstico como notables que las personas que han logrado tanto o más que no lo tienen.

Además, es probable que no tomemos en cuenta cuántas personas que tienen el mismo diagnóstico no son particularmente creativas o exitosas debido a otros factores que a veces acompañan a la dislexia, como la pobreza, los prejuicios, los problemas familiares, la falta de infraestructura en su sociedad, falta de educación porque son vistos como “tontos” , etc.

Podríamos estar bien al preguntarnos qué sesgos nos llevan a hacer preguntas como esta. No estoy diciendo que esté completamente mal, pero entender cómo pensamos y cómo podemos pensar de manera diferente, o “mejor” , también nos llevará a hacer mejores preguntas.

Hacer mejores preguntas produce mejores respuestas.

A través del caos surge un nuevo orden.

Desde una disfunción de la percepción sensorial, como la vista, se puede ver una nueva perspectiva en la que el enfoque sistemático rara vez es capaz de testimoniar por sí solo. Mucho menos descifrar.

Debido a que vivimos en el caos y el desorden como nuestro lugar común, somos campeones de la franja.

Nosotros, los disléxicos, podemos sacudir el status quo y, como tal, a medida que una novedad de un rico descubrimiento surge de los fragmentos del sistema probado, aunque defectuoso, que era demasiado rígido.

¿Por qué? Porque dependemos mucho más de la imaginación para incitar y visionar.

Como resultado, un nuevo sistema florece. Uno que puede adaptarse más fácilmente, es el empuje de las grietas en la cáscara de su antecesor menos flexible, lo que permite un estado de ser más orgánico.

Desde la dispersión de la luz hay un nuevo enfoque, desde el caos del pensamiento se reordena. La revelación de una creatividad artística asombrosa nace … y luego se desata sobre el mundo.

Karl

PD: No todas las cosas que son irregulares son inútiles. A veces pueden ser los más valiosos.

No sé si la investigación confirma el “disléxico creativo”. Puede ser apócrifo. Pero Thomas Edison, Steve Jobs y Bill Gates. Todo creativo y todo disléxico. Así que independientemente, se siente cierto.

Soy disléxico y sé que parte de mi creatividad nace de la necesidad. Tuve que crear estrategias para superar algunas de las deficiencias que tengo. Por ejemplo, mi capacidad para leer grandes volúmenes fácilmente me lleva a establecer relaciones con otras personas que habían leído el volumen para que pudiera hacerles preguntas y no leerlo todo. Del mismo modo, he aprendido, no hay “talento natural”, para dibujar diagramas y usar imágenes para transmitir ideas “creativamente”. Algo que llevó algo de práctica. Que ahora soy competente en.

Por lo tanto, sé que parte de mi “creatividad” es un comportamiento / habilidad aprendida en reacción a mi disléxico. Así que una crianza en lugar de una habilidad de la naturaleza.

No sé si eso es cierto o si está justificado por un cuerpo de investigación. La diferencia entre una persona no dsylexic o una persona dislexica está en la ortografía. En lo que a mí respecta, el trastorno clínico es la ortografía de las palabras. La persona que deletrea bien se adhiere a la pronunciación y al orden deletreado, mientras que la persona disléxica no siempre deletrea bien. Es probable que esta persona tenga un buen sentido de las palabras completas, y especialmente las mire visualmente y no fonéticamente. Cualquier error de ortografía se deriva de esa desviación, pero no de la pérdida del sentido de las palabras. Esto está más cerca de los idiomas que están basados ​​en imágenes y no en el sonido, que específicamente es otra investigación de los idiomas de fonogramas e ideogramas. Esta afirmación sobre la creatividad proviene de la habilidad visual, y el personaje que tengo en mente es el arquitecto. Ellos ven el diseño como un todo y diseñan el sistema.

Las personas con dislexia abordan los problemas de una manera diferente, para citar “pueden perder los árboles pero ver el bosque”.

Su forma de pensar más fuera de la caja significa que pueden visualizar nuevas ideas, y los disléxicos son pensadores muy visuales que ayudan a su creatividad.

https://www.nessy.com/uk/dyslexi

Dos tipos de personas allá afuera

Las personas que miran la razón detrás del problema y las personas que miran el problema primero y luego encuentran la razón.

Entonces, la dislexia y lo que llamamos “normal”, son dos dones a los que se nos ha dado la oportunidad de usarlos y usarlos de la mejor manera posible.

La dislexia es más que un sujeto. No es una práctica. Es una forma de vida, al igual que ser dominante con las manos o los pies.

Los disléxicos pueden tener múltiples dones que no involucran actividades académicas. Quizás su conciencia de que la comprensión de los conceptos del lenguaje impreso es difícil conduce a otros caminos de exploración y expresión. Howard Gardner explica esto en sus libros sobre inteligencia múltiple.

Nosotros no somos Somos diferentes. Por supuesto, al ser diferentes cuando nos sentamos a crear algo que consideramos fácil y obvio, es diferente de lo que el 90% considerará obvio. Así que se ve creativo porque es diferente.