¿Cómo podría uno medir estas características más “vagas / abstractas” como la creatividad o la “comprensión” matemática?

Answer 1

P: ¿Cómo podría uno medir estas características más “vagas / abstractas” como la creatividad o la “comprensión” matemática?

A: ¡Gran pregunta!

Aquí está el TL: DR – ¡haz estas pruebas! (Estas son algunas de las formas en que podrías hacerlo).

Prueba tu creatividad: 5 desafíos creativos clásicos

Una respuesta de tamaño mediano: lee esto

Pruebas de creatividad

Una respuesta más larga – ver, este artículo:

“La medición de la creatividad: del consenso de definición a la introducción de un nuevo marco heurístico” en Creativity Research Journal (Batey 2012).

https://www.psychologytoday.com/…

También, vea esta entrada de blog:

StoryAlity # 6 – ¿Qué es la creatividad (big-C) y cómo funciona?

Es decir, en 1950, los psicólogos comenzaron a estudiar ‘Creatividad‘ en serio …

Entonces, desde 1950, ha habido bastante investigación sobre la creatividad.

Ver: StoryAlity # 14C – Dos discursos cruciales de la APA: Guilford (1950) y Campbell (1975)

También hay 6 (principales) p ‘s de la investigación de la creatividad …

Puedes medir, o cuantificar, estas cosas de diferentes maneras …

1. La persona creativa (hmm, supongo que puedes medir su altura y pesarla. De hecho, aparentemente, las investigaciones indican que los 2º nacidos tienen más probabilidades de ser creativos que los primogénitos. Es decir, son “rebeldes”, más o menos. los nacidos tienden a ser más conservadores.) Ver: la sección sobre creatividad de Csikszentmihalyi, en el libro: Butler-Bowdon, T. (2007). 50 Clásicos de la psicología: quiénes somos, cómo pensamos, qué hacemos: perspicacia e inspiración de 50 libros clave. Londres: Nicholas Brealey.
2. Su potencial creativo (consulte: StoryAlity # 10: Acerca de la personalidad creativa) y, vea esas pruebas, nuevamente: Pruebe su creatividad: 5 desafíos creativos clásicos
3. Su (s) proceso (s) creativo (s): estos son complejos, pero, por ejemplo, vea: StoryAlity # 11: Wallas y el proceso creativo.
4. Su (s) producto (s) creativo (es), por ejemplo, su creatividad: idea, proceso o producto … (por ejemplo, Darwin y la evolución. Einstein y la relatividad, Van Gogh y sus buenas pinturas, es decir, no las malas que él también hizo … etc.)
5. Su ‘Lugar’ creativo (por ejemplo, dónde crecieron y viven ahora, desde dónde trabajan, sus influencias ambientales durante su vida, etc.)
6. Su “persuasión” creativa (¿cómo convencieron al campo de que su producto creativo era realmente creativo, o “nuevo y útil” …? O, ¿el producto en sí “convenció” a la gente …? Y si es así, entonces cómo y por qué … etc …

Como se mencionó anteriormente, más sobre las 6 p (de dónde vinieron y por qué, etc.) aquí:

StoryAlity # 6 – ¿Qué es la creatividad (big-C) y cómo funciona?

y aquí:

StoryAlity # 14C – Dos discursos cruciales de la APA: Guilford (1950) y Campbell (1975)

por ejemplo (desde el enlace, directamente arriba)

– En el Cambridge Handbook of Creativity (eds: Kaufman & Sternberg 2010), los investigadores Kozbelt, Beghetto & Runco (2010) resumen diez categorías principales de teorías de creatividad existentes, que incluyen:

(1) Desarrollo, (2) Psicométrico, (3) Económico, (4) Etapa y proceso componente, (5) Cognitivo, (6) Solución de problemas y experiencia, (7) Búsqueda de problemas, (8) Evolutivo , (9) Tipología y (10) Teorías de sistemas de la creatividad (Runco, Kozbelt, & Beghetto, 2010, pp. 20-47).

Aquí hay otra respuesta:

P: ¿Cómo podría uno medir estas características más “vagas / abstractas” como la creatividad o la “comprensión” matemática?

R: Se ha medido en los trabajos creativos que ya se consideran creativos. Los ejemplos más extremos de creatividad incluyen (solo para lanzar algunos ejemplos al azar aquí, y sin ningún orden en particular): Einstein, Newton, Marie Curie, Picasso, Ramanujan, Euclid, Feynman, Aristóteles, Mozart, David Bowie, Prince, Karl Popper, Charles Darwin, The Beatles, Sia, Beyonce, Nabokov, Shakespeare, Henry Ford, Nikola Tesla, Steve Jobs, Mark Zuckerberg, Elon Musk, Walt Disney, Jane Austen, Stanley Kubrick, James Cameron, Alfred Hitchcock, e incluso el top 20 RoI (retorno de la inversión) cineastas.

Aquí hay un libro interesante, donde estudiaron el tipo de cosas que estás preguntando, pero con respecto al arte:

Csikszentmihalyi, M., & Getzels, JW (1976). La visión creativa: un estudio longitudinal del hallazgo de problemas en el arte. Nueva York: John Wiley and Sons.

Los resultados (ver: el libro) son bastante sorprendentes.

Y, aquí también hay otra publicación que podría ayudar, al pensar en la Pregunta:

StoryAlity # 13 – Creatividad y problemas de dominio resueltos

También esto es fascinante, en el dominio de las Matemáticas:

Los problemas de hilbert

es decir, la creatividad de las personas que resolvieron los 23 problemas de Hilbert es, obviamente, enorme.

Otra forma de examinarlo es el modelo de creatividad 4-C;

Kaufman, JC, y Beghetto, R. a. (2013). ¿La gente reconoce las cuatro Cs? Examinando las concepciones laicas de la creatividad. Psicología de la estética, la creatividad y las artes , 7 (3), 229-236.

es decir, desde ese punto de vista, la creatividad abarca cuatro categorías amplias, desde la creatividad “Todos los días” hasta la creatividad “Big-C” (por ejemplo: los Einsteins, los Darwin, etc.). Vea el blog-post # 6 arriba si eso es de interés.

…¡Espero que ayude!