¿Qué puedo hacer para mejorar en matemáticas?

Answer 1

Me resulta difícil creer que tantos puedan suscribirse a la idea de que el acto de practicar te hará mejor sin ninguna mención de saber lo que estás haciendo.

Puedo coger un violín y practicar hacer sonidos. No significa que esté tocando música. En otro caso, puedo tomar un violín y ensayar de memoria lo que me enseñó mi instructor y puedo desarrollar habilidades motoras para tocar, desarrollar mi oído y, ciertamente, mejorar mi interpretación de esa pieza en particular. No hay duda de cuán limitado es eso y cuán terrible sería la progresión con el tiempo.

Muchos estudiantes ni siquiera saben lo que es una afirmación hipotética o incluso comprenden el concepto de una afirmación matemática bien formada. Siempre estarás limitado en tu capacidad si no puedes entender lo que estás leyendo en matemáticas. Moviendo los símbolos de sus horas de práctica y obteniendo un resultado que concuerde con la clave de respuesta no son las matemáticas y no es un indicador de comprensión.

Por supuesto, la práctica es importante . Pero, no es ninguna práctica. Estudia la lógica, la teoría de conjuntos y cómo representar relaciones en notación matemática. Esto te da una base para pensar críticamente y razonar desde. De lo contrario, construye esta base (si es que la tiene) completándola lentamente desde la práctica arbitraria, que siempre dejará agujeros.

Answer 2

¡Hola! Entonces, muchas personas deben haberte dicho esto, y puedes estar harto de escuchar esta respuesta, pero puedo responderte seriamente de esto. Practica, practica y practica. ¡Espere! Antes de salir, refunfuñando, lee esto:

Flashback a mí en séptimo grado:

Grandes esperanzas de ser asombroso en todo, pero totalmente chupado en matemáticas. (Vamos, todos hemos pasado por esta fase en un momento de su vida). Me quedé petrificada cuando vi una pregunta, en matemáticas, mi mente rebosaba de posibilidades pero, al mismo tiempo, no podía ponerla en práctica. Me sentí atrapado, como si supiera que podía sobresalir, pero simplemente, no podía. Aunque obtuve un puntaje bastante promedio, los errores tontos y la falta de práctica redujeron mis calificaciones. Y así, comencé mi ascenso, con la tarea más grande: RD Sharma. (¡Los estudiantes pueden relacionarse!) ¡Oh, la agonía! Mis amigos, jugando, sus gritos de risa sonaron a través de la ventana, mientras reflexionaba sobre los coeficientes y factores.

De vuelta a mí, en décimo grado:

No es para jactarme ni nada, pero en serio, ahora tengo marcas mucho mejores. Obtuve un puntaje completo en mi examen final de noveno grado y continúo siendo una clase superior. Entonces, supongo,

¡Un poco de esfuerzo hace mucho!

¡Aclamaciones!

Answer 3

Las matemáticas son un tema que requiere una comprensión fundacional realmente sólida. Para ser bueno en álgebra debes entender la aritmética, para ser bueno en el cálculo debes entender álgebra y etc. Desafortunadamente (al menos en Estados Unidos, y en mi opinión y experiencia) la idea de “enseñar para el examen” ha dejado una mayoría de los alumnos sin este razonamiento fundacional. A los estudiantes simplemente se les han presentado métodos para resolver tipos específicos de problemas, junto con los conceptos que los hacen funcionar.

Estoy seguro de que conoces el teorema de Pitágoras, y probablemente hayas calculado las longitudes de todo tipo de piernas e hipotenusas con él. Pero ¿alguna vez has visto la prueba de ello? Sin embargo, ni siquiera es terriblemente complicado, nunca vi esa prueba hasta que estaba en la universidad y decidí comenzar a ver las pruebas en mi tiempo libre, con el fin de prepararme mejor para mis clases de primer y tercer año. Una buena educación matemática debe inculcar a un estudiante un sólido sentido de razonamiento, no solo la memorización de fórmulas y los pasos de resolución de problemas.

Yo sugeriría, para cualquier persona que tenga problemas con las matemáticas, que identifique los conceptos principales que no comprende y que trabaje para mejorar esa comprensión. Si eres malo en la factorización, investiga no solo cómo, sino por qué y cuál es exactamente el razonamiento detrás de esto. Hay tantos recursos excelentes como Quora, Kahn Academy, incluso conferencias de YouTube que son gratuitas y de alta calidad. Si puedes pagarlo, contrata a un tutor. Soy tutor, y realmente disfruto explicando matemáticas a la gente! Es una experiencia gratificante. Hagas lo que hagas, no solo te frustres y decidas que “simplemente no puedes hacer matemáticas”. ¡No es imposible! ¡Ni siquiera es tan difícil como crees!

Answer 4

¡Hola!

Muchas personas dicen y creen que la práctica es lo único que puede ayudar a mejorar el control de las matemáticas de alguien. Estoy de acuerdo, pero siento que si la comprensión conceptual de las matemáticas no es clara, entonces la práctica podría ayudar a corto plazo, pero no a largo plazo. El simple hecho de abarrotar los conceptos y las fórmulas sin entender la lógica detrás de ellos nunca puede mejorar tus matemáticas.

Por lo tanto, sugeriría que encuentre algunos recursos para aclarar sus conceptos básicos y conocimientos conceptuales.

Después de este paso importante, la parte práctica se presenta en la imagen, lo cual es crucial para integrar esos conceptos en su mente para que nunca olvide, o incluso si lo hace y revise las matemáticas en el futuro, recordará muy fácilmente todo lo que aprendiste

Los videos de la Academia Khan son realmente excelentes para la comprensión conceptual y para la práctica, puedes encontrar abundante material en línea.

Espero que esto ayude 🙂

Answer 5

Algunas de las otras respuestas aquí le enseñan cómo mejorar en un examen de matemáticas .

En lugar de resolver sumas, las matemáticas son sobre relaciones. Es cómo se llega de un lugar a otro. Se trata de afirmaciones lógicas, pruebas y verdades. La belleza de las matemáticas no reside en resolver algo, se trata de la intuición, abrazar teoremas, rechazarlos, revisarlos y reflexionar sobre ellos.

Las matemáticas puras requieren un buen pensamiento matemático. No entrene a su cerebro para resolver un marco específico de una suma matemática. Entrénelo para acercarse a una suma matemática con una mente abierta, entrene para que piense de manera eficiente y sin límites.

Si adquieres esto, tu habilidad para resolver cualquier suma se multiplicará por diez. No solo se destacará en matemáticas, sino que tendrá una perspectiva mejorada y fresca de todo lo que hace en su vida.

Ahora, todo esto puede sonar bien, pero preguntas, “¿por dónde empiezo?”

Te recomiendo que tomes este curso:

Introducción al Pensamiento Matemático | Coursera

Lo he tomado, y desde entonces, pienso en las matemáticas de una manera totalmente diferente.

No estoy diciendo que no debas resolver sumas. Sí, resolver sumas, es muy importante, pero sin esta habilidad, solo podrá resolver un tipo particular de suma en la que ha pasado horas practicando.

La clave no es comprender cierto concepto (aunque es necesario resolver sumas sobre ese tema), sino desarrollar un cierto proceso cognitivo cuyo poder puede ejercer para arrebatarte a alturas inimaginables.

Buena suerte.

Answer 6

El primer tema es entender lo que es la matemática. La matemática es una herramienta que nos permite resolver problemas, pero en lo que respecta a la educación matemática, las personas que piensan que nunca volverán a usar las matemáticas después de salir de la escuela, es importante entender el “POR QUÉ” para aprender matemáticas. Las matemáticas tienen dos propósitos: # 1 – Disciplina mental – las matemáticas te obligan a “seguir algunas reglas pero tiene la flexibilidad para permitirte hacer las cosas a tu manera – siempre y cuando tengas razón”. # 2 – Las matemáticas son ejercicios para el cerebro Al igual que una sala de pesas es para tu cuerpo. Cuanto más aprietas el cerebro y lo pones en situaciones de resolución de problemas, mejor se pone el cerebro para resolverlos.

Ahora, después de eso, el siguiente paso es superar el entrenamiento negativo que recibe tanta gente. Comienza con los padres que plantan en las mentes de sus hijos desde el principio que sus hijos lo entienden “naturalmente” porque mamá y papá no eran buenos en matemáticas. Por lo tanto, los niños crecen pensando que está bien que no les vaya bien en matemáticas.

Lo siguiente es lidiar con malos maestros de matemáticas. Casi todos los estudiantes con los que he trabajado (varios miles, y contando) a los que no les va bien en matemáticas pueden señalar rápidamente a uno o dos malos maestros de matemáticas que los dejaron atrás. El problema real en la educación matemática está únicamente a los pies de los profesores en las universidades que se gradúan de estos profesores. Los estudiantes van a la universidad para aprender a ser excelentes maestros y el currículo educativo en la universidad para maestros de matemáticas y ciencias debe estar realmente en el mismo nivel que la escuela de ingeniería para ayudar a esos maestros a prepararse para desafiar y emocionar a sus estudiantes.

Por el contrario, enviar maestros de matemáticas y ciencias al aula sin MUCHOS laboratorios y proyectos desafiantes en sí mismos sería como graduar a un profesor de inglés que nunca vio una presentación de Shakespeare o un profesor de español que nunca visitó un país de habla española. Simplemente no tiene sentido.

Después de 17 años de dar tutoría a los estudiantes para las pruebas de matemáticas ACT y ciencias y de matemáticas SAT, todavía me sorprende lo mucho que los estudiantes obtienen en matemáticas en solo 4 o 5 sesiones de una hora. Todos realmente se emocionan cuando comienzan a resolver los problemas de matemáticas, solos :).

El reconocimiento de patrones ha sido la pesadilla de la educación matemática. Muchos maestros piensan que hacer que los estudiantes simplemente hagan 10 problemas de factorización o 20 problemas para dibujar una ecuación de línea los hace mejores para hacerlo. El problema es que los estudiantes simplemente están aplicando habilidades de reconocimiento de patrones para seguir los pasos. Incluso los insectos tienen grandes habilidades de reconocimiento de patrones. Como me gusta decirles a los niños: casi todo lo que disfrutamos hoy no existía hace apenas 20 años. Pensar simplemente: “No puedo resolver ese problema porque no había visto uno igual antes” es ridículo. ¿Tendríamos el iPhone hoy si las primeras personas con las que habló Steve Jobs le dijeran que es imposible? 🙂 Sí, imagina eso. ¿Qué pasa con los juegos de realidad virtual y toda la diversidad en entretenimiento en los últimos 20 años? Presionar el sobre significa que hay personas que resuelven problemas que nunca existieron antes. Han tenido su cerebro entrenado para resolver problemas. La gente se está divirtiendo creando el emocionante mundo que nos rodea hoy. Únete a nosotros:)

Answer 7

Yo también era bastante malo en matemáticas. Pondría mucho más esfuerzo que mis amigos, pero igual obtendré puntuaciones más bajas. De alguna manera, terminé en finanzas e inversiones y, aunque en realidad no requiere matemáticas de nivel avanzado, tengo que trabajar mucho con los números. Básicamente, mejoré con el tiempo a medida que aprendía la aplicación y la utilidad de las matemáticas.

Mi sugerencia para usted es comenzar de nuevo desde lo básico. Recomendaría un libro llamado The Joy of X. Una vez que te des cuenta de que las matemáticas pueden ser divertidas y de que su uso práctico sea muy claro, hará que tu intento de dominarlo sea un poco más fácil.

El siguiente paso es hacer un mayor esfuerzo al pasar a libros y temas más avanzados. Los videos de Khanacademy pueden ser útiles en esta etapa.

Answer 8

Probablemente esto sea algo que todos te dicen, pero la respuesta es simplemente seguir practicando sumas. Mientras más sumas hagas, más métodos encontrarás y mejor entrenarás tu cerebro para pensar en diferentes tipos de situaciones. Esto personalmente me ha ayudado mucho a mejorar en algunos temas que me parecieron un poco difíciles en matemáticas. Además, cada vez que hay algo que realmente no entiendes completamente, siéntete libre de preguntar a alguien que te rodea, no hay nada de malo en eso.

Answer 9

Comprender el por qué, cuándo, cómo y dónde de las matemáticas.

Para el “por qué”, lea un poco de historia de las partes importantes de las matemáticas o de las materias que le interesan.

Para el “cuándo”, entienda cuándo aplicar una técnica, que son una limitación de la técnica y un área de aplicabilidad.

Para el “cómo”, resuelva los problemas, aunque también podría ayudarlo a leer algunos libros sobre la resolución de problemas.

Para el “dónde”, entienda en qué campos se usa un tema: hay matemáticas simples que se usan en los dominios relacionados con la física o las matemáticas.

Si desea una respuesta más elaborada, necesita proporcionar más información sobre su nivel de estudio.

Answer 10

Al ingresar a la universidad, pensé que era increíble en matemáticas. Siempre había estado en la cima de mi clase en la escuela secundaria, aprobando BC Calc, MVC / Diff Eq con relativa facilidad. Me inscribí con confianza en la clase de matemáticas para estudiantes de primer año más difícil de la Universidad de Maryland, MATH340 / 341, generalmente para estudiantes de matemáticas. MATH340 cubrió MVC / un pequeño análisis complejo, y MATH341 cubrió Ecuaciones Diferenciales y Álgebra Lineal.

Dentro de un mes del primer semestre, me perdí. Iba a todas las clases y prestaba mucha atención, pero por alguna razón, estaba luchando con los conjuntos de problemas de tarea y me quedé bastante perplejo en los exámenes.

Lo que pasa con las matemáticas es que no hay secreto. La única forma de mejorar en matemáticas es hacer más problemas, realizar pruebas por su cuenta y razonar por qué todo funciona. Para prepararme para los exámenes finales en mi curso de matemática, resolví casi todos los problemas en el libro de texto que tenía respuestas en la parte de atrás, revisé la mayoría de las pruebas, traté de entenderlas e incluso trabajé en las pruebas por mi mismo. ecuaciones Ver y hacer más problemas le permite a su mente ver las diferentes maneras en que se puede aplicar un determinado concepto matemático en diferentes configuraciones. Cuantos más problemas hagas, más fácilmente verás patrones en todo tipo de problemas matemáticos, patrones que has visto antes por hacer un montón de problemas de antemano, y podrás resolver este nuevo con facilidad, porque reduce a los mismos conceptos que has estado usando una y otra vez.

Answer 11

Según mi opinión, lo único que debe hacer es practicar, practicar y practicar.

¿Cómo practicar ?

Simplemente repase los conceptos una vez y resuelva todas las preguntas que pueda. Por ejemplo, si está haciendo índices, es necesario que conozca las reglas de los índices. Intenta resolver preguntas lógicamente en lugar de teóricamente. El tema de airmática comercial es el tema que sugeriría, te sentirás interesante. Al hacer esto puedes mandar sobre el tema.

Gracias.

Answer 12

¡Las matemáticas tienen que ver con la práctica! El dicho “La práctica hace al hombre perfecto”.

Se aplica aquí muy perfectamente. Al encontrarme con las matemáticas, lo que creo que para dominar esta materia al principio es necesario comprender el método para abordar el problema y luego comenzar a resolverlo paso a paso. Una vez que entienda un método para resolver un problema, intente resolver tantos problemas similares como pueda, ya que en matemáticas, si no tiene suficiente práctica para resolver un problema, no podrá resolverlo después de algún día. Una cosa más que es muy importante para dominar este tema es que debe proceder paso a paso, ya que todo el dominio de las matemáticas está interrelacionado entre sí. Así que trate de comprender este tema desde su educación primaria solamente, si no es bueno en el nivel primario no lo puede entender en el nivel más alto de educación.

Espero que esto te ayude a mejorar tus matemáticas. ¡Buena suerte!

Answer 13

Esta respuesta depende de persona a persona sobre la base del desarrollo de las habilidades de cálculo y analíticas

Una persona con habilidades desarrolladas seguramente encontrará interesantes las matemáticas debido a la facilidad para llegar a la solución con el menor esfuerzo

Los alumnos pueden seguir los siguientes pasos:

1. Comprender las sumas o conceptos y revisarlos en la medida de lo posible.
2. Intenta intentar problemas fáciles
3. Aumentar el nivel de dificultad gradualmente.
4. Piensa lógicamente aplicar todos los conceptos conocidos.
5. Alcanzar la respuesta deseada.
6. Siga trucos y consejos en lugar de procedimientos largos para un cálculo rápido y fácil

Answer 14

Trate de aprender todas las fórmulas primero y aprenderlas de memoria. Las fórmulas deben aprenderse de forma inteligente para que no se pueda generar confusión.

Después de aprender las fórmulas, cree notas breves para las fórmulas y péguelas en su habitación para que las revise en cualquier momento sin abrir el libro y las revise diariamente antes de irse a dormir por la noche.

Ahora es el momento de seguir adelante y tratar de entender la pregunta con los ejemplos dados en el libro de texto y resolverlos por su cuenta después de ver el ejemplo.

Practícalos una y otra vez para que puedas desarrollar tu habilidad para resolver problemas.

Answer 15

Práctica, práctica, práctica, práctica, práctica y práctica.

WAAAIT! Lo siento, olvidé la práctica.

La única manera de mejorar las matemáticas es hacer matemáticas, amigo mío. Incluso lo que parece ser un problema simple que solo puede ser eliminado e ignorado puede darle las herramientas para resolver una mucho más complicada.

Answer 16

Para mí, uno de mis mayores lamentos fue no haber resuelto todos los problemas del libro. Hice exactamente los problemas que me fueron asignados; Y les fue bastante bien con ellos. Pero realmente no los estudié (REALMENTE estudié).

Ahora, considera lo que hago para vivir un software de escritura. Cuando llega el momento de aprender un nuevo lenguaje de computadora, dedico horas y horas a probar diferentes cosas, a ver qué funciona, a qué no funciona, y a aprender las verdaderas entrañas del idioma y cómo y por qué funciona. En otras palabras, REALMENTE estudiarlo.

Si hubiera hecho eso en la universidad, con las matemáticas, habría obtenido el derecho de As.

No hay sustituto para mucho trabajo duro, mucho estudio, mucha práctica.

Answer 17

Esta pregunta se ha hecho antes (por ejemplo, ¿Cómo puedo mejorar mi aptitud matemática?), Y hay muchas respuestas buenas allí.

Answer 18

Practica y quédate más tiempo con problemas de matemáticas.

Answer 19

Memoriza la tabla de multiplicar del 1 al 10.

Answer 20

Limpia tus conceptos básicos y practica.

Si eres un estudiante de la escuela: Haz NCERT realmente bien y son ejemplos.