Antes de pasar a su pregunta, preguntemos “¿Por qué las universidades quieren saber acerca de las actividades extracurriculares?” Están buscando evidencia de una variedad de rasgos:
- Liderazgo: ¿Era usted presidente de un club, capitán de un equipo o presidente de una actividad de recaudación de fondos?
- Útil para otros: ¿Fue usted un tutor voluntario para un programa de lectores jóvenes? ¿Ayudaste a renovar un centro comunitario?
- Compromiso: ¿Estuviste en el equipo de tenis durante toda la temporada? ¿Pasaste el tiempo en la memorización, ensayos y actuaciones para una producción de drama?
- Puede trabajar con otros: ¿Jugó un deporte de equipo o participó en un grupo musical?
- Gestión del tiempo: ¿Pudiste equilibrar un trabajo o un compromiso voluntario con tus actividades académicas?
- Habilidades profesionales: ¿Aprendiste a hablar en público en el club de debate?
Ahora le dejaré que responda a su propia pregunta: ¿la lectura de libros de desarrollo personal proporciona evidencia de alguno de estos rasgos?