¿Cómo pueden los estudiantes mejorar sus habilidades de escritura académica?

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Hola, aquí hay un artículo sobre escritura académica de un maestro de nuestro grupo.

Contenido: Emily Mitchell

I. Considere el aviso

A menudo, los estudiantes pueden estar tan ansiosos por comenzar a trabajar en una tarea, que no habrán leído el mensaje con la suficiente atención. Asegúrese de que comprende completamente el tema y el propósito de la tarea, de modo que pueda asegurarse de que lo que escribe esté de acuerdo con las expectativas de su maestro.

Puede ser útil para usted resaltar o subrayar partes clave de la solicitud. Otra estrategia útil es dividir su solicitud en varias partes y luego decidir cuántos párrafos dedicará a cada parte de la solicitud.

II. Llevar a cabo una investigación sólida

Una vez que tenga una buena comprensión del mensaje, puede comenzar a realizar investigaciones para obtener la información que necesita.

A menudo es útil redactar una lista de temas que desee explorar en su proceso de investigación. Esto puede incluso tomar la forma de una breve lista de preguntas que debe responder para comprender mejor su tema. Esto le ahorra tiempo al evitar que investigue temas que no están relacionados con el alcance de su tarea.

Asegúrese de tomar notas mientras realiza su investigación, y tenga cuidado de guardar la información de la cita para más adelante, así como notas sobre cómo encajará cada investigación en su escritura. Una hoja de cálculo de Excel o Google Docs es útil para mantener toda esta información organizada.

Además, debe tener cuidado de utilizar únicamente fuentes que sean confiables. Hay varias formas de determinar si una fuente es confiable:

Autor : ¿Quién es el autor de este artículo? ¿Tienen buenas credenciales (por ejemplo, un título en el campo)? ¿Existe la posibilidad de que esta persona pueda estar sesgada de alguna manera?

Diario / fuente : ¿Cuál es la fuente de este material? ¿Es de un libro, revista, sitio web o revista? ¿Es la fuente una fuente respetada en el campo, y tiene potencial para estar sesgada? Si es de una revista, ¿la revista es revisada por pares? ¿Cuál es el factor de impacto de la revista?

Fecha : ¿Es la fecha de publicación reciente? Si no es así, ¿existe la posibilidad de que esta información esté desactualizada?

III. Tomar una posición

La mayoría de los escritos académicos requieren que los estudiantes expresen una opinión sobre el tema. Debe formular su opinión basándose en la investigación que ha recopilado. Pregúntese: Según lo que he leído durante el proceso de investigación, ¿qué lado de este problema es más probable que sea cierto? Asegúrese de que puede respaldar su opinión con evidencia.

IV. Hacer un plan

Una vez que haya obtenido suficiente información para responder completamente a la solicitud, puede comenzar el proceso de escritura. Sin embargo, ¡no empieces a escribir sin un plan! Incluso tomarse unos minutos para hacer un resumen rápido de los puntos o problemas que cubrirá es muy útil. Si no te gusta usar esquemas, hay muchos organizadores gráficos disponibles en línea que pueden ayudarte a organizar tus pensamientos antes de comenzar a escribir.

Su esquema u organizador gráfico debe basarse en la investigación que realizó. Si, por ejemplo, encuentra muchos detalles relevantes relacionados con una sección particular de su artículo, puede dedicar una parte más amplia de su esquema a ese tema. A la inversa, si llega a un punto muerto en un área particular de su investigación, no incluirá esos detalles en su esquema.

V. El proceso de escritura.

Mantenga su indicador en la parte superior de la página para que pueda consultarla a menudo mientras escribe. Recuerde, su redacción debe asegurarse de abordar el mensaje directamente y no desviarse hacia temas no relacionados.

También es útil mantener tu esquema u organizador gráfico a mano. No se preocupe si durante el proceso de escritura, decide que necesita realizar algunos cambios en su esquema.

¡No siempre tienes que trabajar de principio a fin! A menudo, los párrafos primero y último son los más difíciles de escribir, y a veces es mejor escribirlos después de que haya terminado el resto del documento, para que sepa exactamente lo que quiere decir.

Sin embargo, es esencial que termine la declaración de su tesis ANTES de escribir algo más en su documento. Si no conoces tu tesis, ¡será difícil para ti saber de qué estás escribiendo en primer lugar!

VI. Formateo

Asegúrese de seguir las convenciones de formato especificadas por su escuela, universidad o instructor. Además, las diferentes disciplinas tienen diferentes requisitos para el formateo, por lo que es posible que tenga que formatear los trabajos de manera diferente en una clase de psicología en comparación con una clase de literatura inglesa.

Los sitios en línea como Purdue OWL brindan información útil sobre los detalles específicos de MLA, APA y el Manual de Estilo de Chicago.

Investigación y Citación

Además, sitios como Easybib (Link 1) y Citation Machine (Link 2) proporcionan citas automáticas; todo lo que tiene que hacer es proporcionar información básica como el título del artículo, el autor, la revista, la fecha de publicación, etc. ¡Es muy importante guardar la información de citas de cada fuente que encuentre durante su proceso de investigación!)

Enlace 1: EasyBib: El compositor de bibliografía automática gratuito

Enlace 2: Máquina de citas: Formatear y generar citas

Sin embargo , debe tener cuidado al usar estos sitios. Como hacen citas de forma automática, a menudo hay pequeños errores. Por lo tanto, siempre debe revisar sus citas antes de entregarlas.

VII. Toques finales

Es muy difícil para nosotros detectar nuestros propios errores de ortografía. Asegúrese de usar un corrector ortográfico (ya sea en línea o en su software de procesamiento de textos). Además, también puede pedirle a un amigo que lea su documento por usted. Otra estrategia efectiva es leer su escritura al revés: comience desde la última palabra y léala al principio. Esto le ayuda a reducir la velocidad mientras lee, lo que hace que sea más probable que detecte un error.

Debes hacer múltiples revisiones a tu papel. ¡Es difícil detectar todos los errores en una sola pasada! Revise su artículo varias veces, en diferentes días, a lo largo del proceso de escritura.

Answer 2

Una buena redacción académica transmite la imagen de uno y la fuerza del tema que uno desea defender. Un lenguaje claro, conciso y bien construido son los parámetros principales que deben adoptarse durante la redacción académica.

La legibilidad, la gramática, la ortografía deciden el gusto de un escritor. La brevedad del contenido que expresa en detalle el tema es un arte que debe ser dominado por un estudiante. El contenido de la escritura debe ser verídico de acuerdo con los hechos establecidos.

Para evitar el plagio, los autores y los colaboradores del estudio deben ser citados correctamente. La escritura académica se enfoca en documentar fuentes de palabras, imágenes e ideas. Los estudiantes deben saber que es mejor abstenerse de aplicar frases y idiomas locales. Las citas excesivas o la verbosidad extrema del lenguaje deben eliminarse conscientemente.

Cualquier estudiante que intente la escritura académica debe ser imparcial y objetivo. Esto requiere que un estudiante sea profesional en su enfoque.

El motivo de la escritura académica debe ser constante a lo largo de todo el artículo. Es mejor evitar la digresión del tema principal. Un tono clínico es el más adecuado para una escritura académica.

Observar y practicar las técnicas mencionadas anteriormente puede ayudar a un estudiante a mejorar sus habilidades de escritura académica.

Answer 3

La legibilidad del lenguaje clara, concisa y bien construida tiene prioridad sobre todo lo demás. El texto debe ser gramaticalmente sólido y estar bien enmarcado para que el público intentado lo conozca sin esfuerzo. El lector no debe pasar por las molestias de deducir el contenido porque no está enmarcado hábilmente. Los errores tipográficos, los errores ortográficos y los errores gramaticales dejan un mal sabor. La minuciosa revisión del papel y el uso de herramientas de procesamiento de textos ayudan a resaltar (líneas rojas y verdes onduladas) el texto extraño. Si no se siente lo suficientemente seguro como para revisar su documento, pídale a un colega (preferiblemente un hablante nativo de inglés) o incluso contrate un lector de prueba de pago por servicio para preparar el documento para poder reunirse.
Estándares publicables. Y lo más importante, compruebe lo que sugieren para
Cambia y aprende para la próxima vez.

Answer 4

Al menos entre los estudiantes de ciencias, las habilidades de escritura son tradicionalmente débiles. Cuidé de estudiantes por lo demás brillantes que, resultó, soportaron esta visión con una venganza. Las habilidades de escritura difícilmente pueden improvisarse o reducirse, y muchos escritores han comentado que tales habilidades deben adquirirse mediante la exposición y la ósmosis, es decir, leer mucho. Los estudiantes deben leer todo lo que puedan, incluyendo literatura general y novelas, para las cuales no tienen mucho tiempo para …

Answer 5

Las citas palabra por palabra son legítimas en ciertas situaciones, pero las citas excesivas hacen que el contenido parezca prestado. Inserte citas directas, solo cuando no pueda expresar el significado equivalente en sus propias palabras.

Para una parte importante de su documento, sin embargo, se sugiere parafrasear. Parafrasear simplifica una selección, pero puede no necesariamente condensarla. Además, asegúrese de que el contenido parafraseado se atribuya a su fuente original.

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Todo lo mejor.

Answer 6

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• Tipo de asignación
• Nivel académico
• Clase de escritor
• Volumen de papel
• Línea de tiempo

Estos son los 5 factores clave para determinar el precio. Ahora, hay un par de sugerencias a seguir, si tiene un presupuesto limitado pero aún tiene un ojo para una obra académica bien elaborada.