¿Cómo manejan las personas autistas situaciones contraintuitivas y qué lecciones pueden aprender de ellas los neurotípicos?

Hay algunas suposiciones ocultas importantes en la pregunta “¿Cómo manejan las personas autistas situaciones contraintuitivas y qué lecciones pueden aprender de ellas los neurotipos?” Analicemos eso un poco para ver si tratar de encontrar la pregunta conduce a una respuesta.

El término contraintuitivo significa que algunos comportamientos observados o la respuesta correcta a un problema son contrarios a las expectativas. Tal como está redactado, la pregunta busca una comparación entre una respuesta neurotípica y autista a la misma situación que, por definición de la premisa, ambas partes encuentran contraintuitiva. Existe una suposición adicional de que la percepción autista proporcionará una ventaja en al menos algunos de estos casos y que podría ser enseñable.

El problema con esta pregunta, tal como lo veo, es que la diferencia entre los neurotípicos y los autistas no está en nuestro proceso, sino en nuestra percepción. Vemos el problema de manera diferente y comenzamos desde diferentes lugares, por lo que incluso si utilizáramos el mismo proceso, obtendríamos respuestas diferentes para el mismo problema. Es poco probable que ambas personas vean la situación como contraintuitiva en primer lugar, o al menos esa ha sido mi experiencia.

En mi primera revisión de mi primer trabajo de TI, me sorprendió bastante cuando me dijeron que tenía un don inusual para este trabajo. Me opuse que todo lo que hice fue leer los manuales de IBM y seguir las instrucciones. Mi jefe me explicó que yo era la única persona que había conocido que entendía fácilmente los manuales. Para mí era obvio lo que había que hacer en la mayoría de las situaciones porque estaba allí en blanco y negro, pero para mis colegas los manuales eran opacos e inaccesibles sin horas de estudio.

En la actualidad, soy un consultor de seguridad de redes y parte de mi trabajo es entrar en los sistemas. Cuando estudio un modelo de seguridad, lo visualizo como un andamiaje de dependencias y anclas de confianza. Los puntos débiles a menudo me parecen bastante obvios, como piernas faltantes en el andamio. En esos casos entro al sistema sin sudar. En la revisión posterior a la acción a menudo recibo preguntas como “¿cómo pensaste hacer eso?” Quiero preguntar “¿cómo no pensaste hacer eso? ¿No es obvio?” Afortunadamente, aprendí que lo que es obvio para mí y para alguien más a menudo son cosas diferentes y esta pregunta tiende a ofender a mis clientes.

Cualquier ventaja que tengo al resolver situaciones contraintuitivas generalmente radica en el hecho de que no son contradictorias para mí en la primera inspección, sino que son obvias. Si los dos creemos que la situación es contraria a la intuición, entonces es probable que ninguno de nosotros tenga una ventaja sobre el otro para resolverlo. Si me sirve de consuelo, hay muchas situaciones que me parecen contradictorias, pero los neurotípicos navegan sin esfuerzo. Como saber cuándo la otra persona está aburrida, enojada, perturbada o de otra manera ha dejado de escuchar o preocuparse por lo que sea que estoy apasionadamente hablando en este momento.

Una vez que llegamos a la conclusión de que la facilidad para resolver situaciones contraintuitivas radica en que en realidad son intuitivos para una de las partes, se deduce que la premisa de la pregunta es errónea y que no se puede encontrar un proceso enseñable.

Pero eso esta bien. Esta es la esencia del término neurodiversidad. Pensamos diferente y eso nos da habilidades complementarias. En lugar de que yo intente enseñar a una persona neurotípica a cambiar fundamentalmente la forma en que interpreta el mundo, es mejor que nos unamos simplemente. No se trata de aumentar la habilidad de una persona para que puedan lograr más individualmente. Se trata de colaborar para lograr más colectivamente que nuestra mejor producción agregada posible como individuos. Que esto suceda también para elevar el nivel de habilidad en todo el equipo en el proceso es un efecto secundario feliz pero completamente secundario.

Supongo que lo que podrían aprender es ser más analíticos de lo que tienden a ser. Se nos acusa de ser intelectuales, no intuitivos, lo que no es del todo cierto, y las situaciones que requieren enfoques contraintuitivos a menudo necesitan nuevos conceptos. Encontramos que la mayoría de los neurotípicos tienden a temerlos. Podríamos acusarlos de ser autistas en tales situaciones, aunque lo que queremos decir es que no están usando sus cabezas. Volvemos a usar nuestras cabezas como primer recurso. Como dice Deborah Lipsky, somos personas útiles para enfrentar las crisis. ¿Porqué es eso? Porque nuestra primera reacción es cerrar los sentimientos y la intuición, y pensar analíticamente. Me gustaría pasar eso a los NT.

Estás preguntando:

¿Cómo pueden los autistas manejar a aquellos que no entienden la forma en que se comportan / operan? ¿Y cómo pueden las personas apreciarlas y aprender de estos autistas?

Mi respuesta:

1-Esté seguro de sus autistas: los autistas leves pueden inspirar a otros a aprender de ellos porque tienen esta capacidad para concentrarse y absorber conocimiento; Tienen gran memoria eidética y ecolalia, como los niños.

2-Los autistas leves pueden hacer frente a la manera en que lo hacen otros niños pequeños, a través de una niñera bien entrenada o un experto en educación especial que les comunicará la situación o la lección de la escuela de la manera en que los autistas lo entenderán / la forma en que los autistas lo procesarán

3-Extremo de otros tipos de autistas debería tener otra escuela para ellos si es posible, o tal vez educación en casa, incluso

No estoy seguro de lo que es un neurotípico. Tampoco sé qué es intuitivo contraintuitivo. 😉 Mi visión del mundo es todo lo que sé. Claro, conozco definiciones intelectualmente, pero no experiencialmente (sp?) Casi todo en el mundo físico está bien. Estoy abordando esto debido a la imagen en esta pregunta. Como fabricante de herramientas, hubo ocasiones en las que me pidieron que hiciera otras cosas, otros fabricantes de herramientas de alto nivel dijeron que no se podía hacer, yo diría “¿Por qué no?” Más a menudo que no, tendría éxito. Verás, otros podrían decir que puedo pensar fuera de la caja. No tengo caja Todas estas cosas en el ámbito de la carrera que elegí parecían “nuevas”, no nociones preconcebidas de lo que se podía o no se podía hacer. Al no tener estas nociones, podría tener éxito en los esfuerzos que otros no estaban dispuestos a intentar. Destilado, no pienses “¿Por qué?” piensa “¿por qué no?”

Assalamu alakium Shuvo Chowdhury, tengo síntomas de autismo de severos a moderados, mi esposa es severa y moderada en partes principalmente en su memoria.
Tenemos intuición, grandes sentimientos, y confiamos en nuestro Señor de los Mundos, seguimos sus señales y nos mantiene seguros, la intuición es algo bastante fuerte en la Comunidad del Autismo.

“Autista” es una variedad demasiado amplia, y a mí mismo me encantaría escuchar a alguien con autismo severo, pero para mí y para mi Asperger, trato con ellos con lógica y en todo momento trato de tomarlos en serio.

La imagen que publicaste puede parecer contradictoria para ti, lo que veo es una representación del mundo donde las dimensiones básicas pueden ser amortiguadas y no ver nada de malo en ellas.

Lo siento, si no ayuda mucho, realmente no sé cómo explicar esto correctamente.