Estudias cosas sobre la fisiología del cerebro y el sistema nervioso y cómo funciona la memoria, etc., pero las áreas más interesantes para mí tienen que ver con las explicaciones del comportamiento humano y no están cubiertas con tanta profundidad como cabría esperar en la mayoría de los cursos.
Al leer sobre el tema aprendí algunas cosas fundamentales sobre cómo la psicología explica el comportamiento humano (algunas de las cuales son paradójicas y contradictorias, pero aquí hay algunas de las que puedo recordar):
– las personas pueden responder a la misma situación con un comportamiento diferente o a situaciones diferentes con el mismo comportamiento; el comportamiento solo es predecible a nivel estadístico, pero aun así, estas estadísticas muestran que no estamos tan “espontáneos” como creemos que somos.
– las personas creen que su comportamiento está en gran parte determinado por la situación, mientras que el comportamiento de los demás está en gran parte determinado por sus rasgos de carácter (esto se denomina error de atribución fundamental )
- Neurocentrismo: ¿Cómo se vería afectado el campo de la psicología si las condiciones mentales fueran tratadas como categorías taxonómicas o funcionales en lugar de modos de falla?
- ¿Es la auto-duda alguna vez algo bueno? ¿Cuando?
- Si las mujeres fueran las líderes de todos los países, ¿habría alguna o menos guerras? Si es así, ¿cuáles serían las posibles causas de la guerra y cuál será la naturaleza de la guerra? Si no, entonces ¿por qué?
- Biología evolutiva: ¿Cómo evoluciona el gusto y el disgusto?
- ¿Existe un vínculo entre la inteligencia (la capacidad de procesar las cosas rápidamente) y la percepción del tiempo?
– todos llevamos con nosotros un conjunto de conceptos básicos (reglas generales) que utilizamos para categorizar el mundo (personas y sociedad); estos son (muy aproximadamente) pares de antónimos como “feliz” y “triste” o “amable” ‘y’ significa ‘. Nuestras actitudes hacia el mundo pueden entenderse examinando qué conceptos favorecemos y cómo los aplicamos {ver: teoría de la construcción personal}
– todos somos efectivamente ‘actores’ que adoptamos varios roles a lo largo de nuestro día y a lo largo de nuestras vidas, nos comportamos en gran medida de una manera que creemos que es apropiada para ese rol: padre, maestro, confidente, víctima, etc. {se explica con más detalle aquí: interaccionismo simbólico }
– la elección personal (y la libertad de actuar como lo desee también conocido como libre albedrío) es principalmente una ilusión (o posiblemente una ilusión completa). Nuestras acciones están en su mayoría predeterminadas por una combinación de señales situacionales (convención social, la presencia de otros y las inferencias que hacemos sobre sus actitudes hacia la situación), nuestra fisiología (genética, hormonas) y nuestras experiencias anteriores (nuestras historias de vida)
– Gran parte de nuestra toma de decisiones no es el resultado de un pensamiento consciente, sino que es un producto del procesamiento inconsciente que entrega una decisión a la “mente consciente” que experimentamos como una “reacción intestinal” o como una “intuición” y, como nos no somos conscientes de cómo se alcanzaron estas decisiones, nuestras explicaciones (o justificaciones) de ellas son esencialmente construcciones o racionalizaciones que creemos que son apropiadas o plausibles (la llamada toma de decisiones racional es en gran medida reacciones emocionales que justificamos en retrospectiva)