Naturalmente, esto depende de lo que quiere decir con “socializado”, y esta es una de las preguntas y preocupaciones más comunes con respecto a la educación en el hogar. Sin embargo, no estoy seguro de cómo podría investigarse esto. Número de amigos? ¿Relación hostil o amistosa con los padres? ¿Relaciones hostiles o amistosas con compañeros? ¿Frecuencia de contacto con los miembros de la comunidad? ¿Tasa de voluntariado? ¿Tasa de suicidio de educación en el hogar vs. educación tradicional? ¿Violencia y acoso escolar en las escuelas tradicionales vs. grupos de educación en casa?
Sin embargo, aquí hay algunas diferencias que he notado, como madre de educación en el hogar:
Edad cohorte y compañero frente a la orientación familiar
La mayoría de los niños escolarizados pasan la mayor parte del tiempo con niños de su misma edad, generalmente dentro de un año de su edad, con algunos adultos enseñando o supervisando. Los niños educados en el hogar tienden a pasar más tiempo con sus familias, hermanos e hijos de diferentes edades. Los grupos típicos de educación en el hogar incluyen niños de diversas edades, desde recién nacidos hasta adolescentes, y con frecuencia se ve a niños de cuatro años trabajando codo con codo con niños de 10 años. Relacionada con la diferencia de cohorte de edad es el resultado de esa estratificación por edad. La tendencia de los niños escolarizados es orientarse principalmente entre pares frente a los padres o orientados a la familia (ver más abajo). Se realizó un estudio que indicó que los grupos de niños de edades mixtas eran significativamente menos propensos a exhibir un comportamiento de acoso. Los niños que interactúan con otros niños al menos 3 años más jóvenes se ven a sí mismos como protectores y modelos a seguir, en lugar de competidores o rivales.
Personalmente creo que nuestra sociedad está rota porque las personas se asocian principalmente con personas de su misma edad. Mis familiares en Filipinas, si organizan una fiesta, incluirían a todos (bebés, niños, adolescentes, personas de 20, 30, 40 y 40 años) y abuelas a los 80. Esto no era inusual, y creo, la marca de una sociedad saludable. Sin embargo, rara vez veo este tipo de mezcla intergeneracional en los Estados, excepto con los inmigrantes de primera generación.
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Atención personalizada
Los padres también conocen a sus hijos, y pueden adaptar el ritmo de aprendizaje, las materias que se enseñan al niño individual. Los niños escolarizados tradicionalmente deben cumplir con el plan de estudios de segundo grado, tercer grado, etc. tal como se enseña, mientras que los niños educados en el hogar pueden ir más rápido o más lento según sea necesario. Como se ha señalado en el reciente artículo sobre la Academia Khan en Wired (http://www.wired.com/magazine/20…) y en el trabajo de 826 Valencia (http://826valencia.org/about/) entre muchos otros: los niños prosperan cuando reciben atención personalizada, aprenden más, ganan confianza.
Participación comunitaria
Podemos pasar tiempo cada semana en un asilo de ancianos, conversando con los residentes de edad avanzada (visitamos a un residente en particular con el que tenemos una relación cercana, pero hemos adoptado todo el lugar). Los niños y los ancianos casi nunca se ven en nuestras vidas diarias y están desaparecidos de la sociedad civil. Como tales, sus necesidades no se tienen en cuenta en muchas decisiones que tomamos con respecto a la vida pública.
Cercanía a la familia
Después de “mejor educación”, la razón más frecuentemente citada por la cual los padres educan en el hogar a sus hijos es para tener una familia más cercana. Los compañeros, los medios de comunicación y otras influencias comúnmente crean una brecha entre los hijos y los padres, y los niños educados en el hogar tienden a tener una relación más estrecha con los padres y los hermanos.
Estudio comunidades, especialmente comunidades en línea, así que he pensado mucho sobre el tema de las comunidades y la socialización. Aquí hay algunas de mis notas del libro de John Taylor Gatto Dumbing us Down , que presenta algunos puntos similares: http://caterina.net/wp-archives/36
Determinar quién en nuestra sociedad está “bien socializado” es subjetivo. Pero un amigo mío en la industria de la tecnología me preguntó “¿Por qué los educadores en el hogar están mucho mejor socializados que otras personas?” Mencionó a una mujer de su compañía que siempre fue enviada a hablar con nuevos empleados, conocer nuevos clientes, hablar con clientes “problemáticos”. “Ella puede hablar con cualquiera”, dijo. Puede que solo haya sido la personalidad de la mujer, pero una de las razones por las que decidí ir a la escuela fue cuando conocí a la hija de una amiga de 12 años, que me habló sin miedo, como con otra persona, y no como adulta, como la mayoría. los niños lo hacen Ella estaba hablando sobre el programa de radio que hizo de DJ en una estación local y sabía mucho sobre música, que claramente le encantó. Ella estaba facultada para perseguir este interés por sus padres, como educadora en el hogar.
Hay un libro llamado El niño bien ajustado, sobre educación en el hogar y socialización, que revisé en GoodReads con algunas notas del libro. http://www.goodreads.com/review/… Como hay libros sobre este tema, y esta respuesta se está convirtiendo en una, la resumiré aquí, ya que podría continuar.