Esa es una pregunta bastante cargada. Permítame responder a una interpretación: ¿Cuál es el rol causal de la clasificación de un programa, según lo define US News o similar, en términos de determinar su éxito en la búsqueda de una carrera en ciencias cognitivas académicas?
La respuesta genuina es mucha, pero por razones indirectas. Pensemos en lo que ve un comité de admisiones de la facultad al revisar su currículum. Verán su registro de publicación, sus cartas de referencia y su historial educativo.
Respuesta corta: dado su registro de publicación y sus cartas de referencia, a ellos realmente no les importará su historial de educación. Si tiene documentos galardonados y cartas de apoyo de los líderes en el campo, a ellos no les importará que usted no haya ido a Stanford. Si no tiene documentos notables y tiene referencias poco entusiastas, entonces no les importará cuán prestigioso fue su asesor. He visto de primera mano viendo cómo los nuevos doctores dan charlas para trabajos de postdoctorado y docentes y escuchan a los docentes discutirlos después.
Respuesta más matizada: contar con un asesor conocido es de gran ayuda para obtener las publicaciones, referencias y contactos que hacen una solicitud de trabajo sólida. Probablemente conoce y tiene el respeto de otros profesores bien conocidos y puede presentarte y ayudar a establecer colaboraciones. Mencionará su trabajo mientras da charlas en todo el mundo, aumentando su visibilidad. Él / el departamento tiene el dinero para liberarlo de un exceso de responsabilidades de enseñanza. Es probable que tenga una relación personal con las personas que toman la decisión de contratarte y si te da una referencia sólida, es un gran impulso.
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Un departamento sólido también atrae a estudiantes graduados y postdoctorados fuertes, lo que le brinda un grupo más amplio de posibles colaboradores de alto calibre.
Tenga en cuenta dos cosas:
- Es realmente el perfil de su asesor lo que importa, no el departamento en su conjunto. Por diversas razones personales, los profesores estrella a veces terminan en lugares que no son tan bien considerados en general. Eso no sería contra ti si trabajaras con ellos. Las clasificaciones de US News no captan bien este punto.
- La forma en que un buen asesor lo ayuda es principalmente al ponerlo en una posición para hacer un buen trabajo y publicitar el buen trabajo que hace. Todavía puede terminar fácilmente sin hacer el trabajo con un asesor famoso, en cuyo caso no importa que su asesor sea famoso.
Algunas advertencias:
- El análisis anterior asume que estás ingresando a la academia. Si toma un empleo en la industria que no es de investigación después de graduarse, tengo la sensación de que las empresas se preocupan mucho más por la marca de la universidad.
- La realidad es que muy pocos graduados de universidades de segundo nivel terminan en puestos de profesorado en universidades de investigación. Es probable que se esté produciendo aquí un efecto de “correlación no es de causación”: es menor que las universidades se nieguen a contratar graduados de universidades de segundo nivel por principio, así como que los estudiantes más débiles tienden a ser clasificados en universidades de segundo nivel para comenzar con.
En cuanto a una lista de universidades, vea ¿Qué es la ciencia cognitiva teórica ?, en la que varias personas señalan que la “ciencia cognitiva teórica” en realidad no existe. Los departamentos de psicología con una sólida reputación de ciencia cognitiva (neuro) computacional incluyen UCSD, UC Berkeley, MIT, Rochester, Stanford, Boston University, Princeton y Caltech (así como muchos otros).