¿Las escuelas privadas engendran una “mentalidad de derecho”?

Ellos si. Asistí a una escuela privada y vi derechos en todas partes.

Un maestro me dijo que temía las entrevistas entre padres y maestros porque los padres siempre le decían que sus estudiantes no deberían estar fallando porque estaban “pagando una fortuna para enviarlo a este lugar”. Se creía que el pago de las cuotas escolares garantizaba buenos resultados y no se requería ningún esfuerzo real por parte de los estudiantes. Como el dinero cambiaba de manos, los estudiantes tenían derecho a buenas calificaciones.

También puedo recordar una lección de política en la que discutíamos los derechos de voto y de voto. Un estudiante expresó la creencia de que debería haber un umbral de ingresos para los derechos de voto y que cualquier persona que gane menos de cierta cantidad (no puedo recordar la cantidad que dijo, pero recuerdo que era bastante alta) no se le debería permitir votar.

Él era rico, tenía derecho a votar, los pobres no lo eran. Esa actitud fue en toda la escuela.

Sí, en Australia de todos modos.

Mi hija fue a una escuela privada muy costosa en la costa norte de Sydney. Como la mayoría de los estudiantes de esa escuela, recibieron lo que querían. No había conexión entre el esfuerzo y la recompensa. Ninguno de ellos necesitaba trabajar en Macdonalds. Casi todos ellos (incluyendo a mi hija) tenían tutores privados, aparentemente empleados para hacer la tarea por ellos. Su mejor amiga recibió un BMW por su 17 cumpleaños.

Simplemente asumió que le ofrecerían una carrera fabulosa como si le hubieran dado todo lo que siempre había deseado.

Actualmente tiene 23 años, y nunca trabajó un día en su vida. Y más bien sospecho que esperará para siempre al trabajo al que tiene “derecho”. Y nada más es lo suficientemente bueno.

A veces puedes dar demasiado.

Tomamos la decisión de enviar a nuestros hijos a escuelas secundarias públicas después de ir a escuelas privadas hasta el 8º grado. Cuando los niños estaban empezando, les preguntamos a varias personas con conocimientos que sabíamos si era mejor invertir temprano o más tarde.

No creo que una sola persona nos haya dicho que invirtamos más tarde. Todos dijeron que un buen comienzo es más importante. Si aprende a aprender, aprenderá sin importar en qué entorno se encuentre, pero incluso la mejor escuela privada no puede superar los malos hábitos adquiridos cuando hubo un apoyo educativo deficiente desde el principio.

Por supuesto, las escuelas no son el único factor en el éxito de los estudiantes. Los padres juegan un papel importante y, por supuesto, los estudiantes también lo hacen. La historia y el medio ambiente también tienen un impacto. Los investigadores han dedicado miles de millones de horas a estudiar cómo mejorar el sistema educativo, pero no está del todo claro que incluso las mejores escuelas y maestros puedan superar un entorno desfavorecido. Y a la inversa, ¿pueden incluso los peores maestros y escuelas sabotear a los niños que provienen de un contexto que respeta la educación?

He trabajado con muchos investigadores de educación. El factor que más me acompaña es el que dice que el éxito educativo de los niños se asocia más estrechamente con el logro educativo del padre. No de la madre. No de los padres. Pero el padre.

No se olvide, la correlación no es causalidad y puede haber muchas razones para esta relación que no sean directamente causales.

Mi esposa y yo pensamos que si los niños tuvieran un buen comienzo, les iría bien en la escuela pública, a pesar de que sería una escuela del interior de la ciudad a la que asistirían. Mi hija va a la mejor escuela pública de la ciudad, pero sigue siendo una escuela de gueto.

Las universidades probablemente saben que es una gran escuela y una escuela de ghetto. Sospecho que esto puede ayudar en las admisiones. Las escuelas que aceptan a mi hija pueden aumentar su record por aceptar estudiantes del interior de la ciudad. Quizás estos estudiantes parezcan estar en desventaja, pero no todos realmente lo están.

Pero las desventajas son reales. El presupuesto escolar se recortó y recortó y recortó estos últimos años, y ahora nos están pidiendo que presionemos en Washington y Harrisburg para obtener más dinero para las escuelas de Filadelfia. Los tamaños de las clases están aumentando. Aunque ella está en cursos AP que tienden a estar menos bien suscritos, de todos modos. Ella también estaba en la obra escolar, que era muy popular, pero probablemente tuvo que recaudar la mayor parte del dinero para que esto sucediera por sí solo.

No sé si estamos haciendo lo correcto o no. ¿Quién puede saberlo? Tal vez la vida sería más fácil para los niños en una escuela privada, pero eso también sería una cultura diferente. Tal vez no se sentirían cómodos con ellos. O tal vez los acostumbraría a hablar con personas de alto poder. A pesar de que estaban colgando con los vértices de riqueza en la escuela más joven, en un momento antes de que la mayoría de ellos se hicieran fanáticos.

Creo que no es tanto la escuela lo que hace que los niños se sientan con derecho, como los padres y la forma en que se crían. La mayoría de los niños en la escuela de mis hijos no parecían tener actitudes. Algunos lo hicieron. En cada caso, parecía bastante claro de dónde venía esa actitud: los padres. Sabemos que la escuela trabajó duro para tratar a todos por igual.

Queremos lo mejor para nuestros hijos, pero ¿qué es lo mejor? ¿Una vida fácil? ¿Una vida de trabajo duro? ¿Una vida de algunos de uno y algunos de los otros? Solo quiero que estén preparados para cuidarse a sí mismos y saber cómo ser lo suficientemente felices. Criar niños es una obra de arte en progreso, creo. Por supuesto, cuanto más viejos se hacen, menos dicen los padres que tienen en ello, de todos modos.

Por supuesto, la “titularidad” significa algo diferente para todos, a saber, el siguiente nivel de privilegio esperado justo por encima del nuestro. La escuela privada no crea derechos por sí misma: vende una experiencia que cumple con las expectativas que las personas tienen de sí mismas y del mundo que las rodea.

Debido a que hay muchos niveles de escuelas privadas, es difícil calcular el derecho de otra manera que no sea en relación con el propio sentido de normalidad. Hay escuelas parroquiales con una matrícula de $ 10k / año en las que los estudiantes esperan algo más y se consideran a sí mismos como quizás más especiales que los de una escuela pública deficiente. Luego, hay escuelas de $ 50k / año en las que los niños esperan, y se espera, que obtengan calificaciones perfectas, que ingresen a Ivies y que finalmente gobiernen el mundo.

En cada caso, no es que la escuela hiciera a los niños con derecho; los niños (y, lo que es más importante, sus padres) llegaron con ciertas expectativas, que la escuela atiende.

La educación privada, por su naturaleza, tiene un conflicto de intereses incorporado cuando se trata de establecer límites para las expectativas de los niños (y los padres). Esto se debe no solo a la dependencia de las escuelas de la matrícula, sino también a la dependencia de importantes donaciones de capital más allá de la matrícula para competir con otras escuelas privadas.

Por lo tanto, proteger a los niños y sus padres de una gran decepción es simplemente parte de hacer negocios. Pero esto solo es necesario porque las familias llegaron a la escuela con un nivel elevado de expectativa, para empezar.

No lo creo. El derecho no es una actitud que está ligada a la clase. Algunas personas muy ricas tienen derecho, al igual que algunas personas muy, muy pobres.

Yo diría que depende del tipo de escuela privada. He estado en la escuela preparatoria de lujo pública, semiprivada y completamente privada. Solo estuve en la elegante escuela preparatoria durante un año, pero siento que nos dijeron constantemente qué afortunados éramos, cuánto privilegio teníamos y cómo era nuestra responsabilidad mejorar el mundo. Podría estar confundiéndolo con el resto de mi experiencia escolar. Mis otras escuelas eran religiosas. La principal y más importante virtud cristiana es la humildad. La piedra angular de la teología calvinista es la gracia. Como en, la premisa principal es que no mereces nada. Si una escuela de Christin tiene teología ortodoxa y maestros cristianos, no debería engendrar derechos. Debería instalarse humilde gratitud.

Hay muchos tipos diferentes de escuelas privadas. Definitivamente hay algunos que tienen que ver con el dinero y el prestigio. Hay algunos que tratan sobre un modelo de educación diferente. Creo que el modelo de educación clásico es mejor que esta prueba constante y estandarizada que está ocurriendo en las escuelas públicas. Si puedo hacer que mis hijos ingresen a una escuela de educación clásica o Waldorf o Montassori, definitivamente lo haría. Porque creo que son mejores modelos educativos.

De hecho, se nos dijo lo difícil que deberíamos estar trabajando porque los padres pagan mucho para mantenernos allí y la suerte que tuvimos de tener acceso a toda esta oportunidad.

Por lo tanto, en mi experiencia directa, las escuelas privadas no tienen que generar mentalidad de derecho.

Solo puedo responder desde mi propia experiencia, pero parece que la literatura científica me respalda. Sí, creo que las escuelas privadas fomentan el derecho y lo que es peor. He enseñado en universidades privadas y públicas y en los estudiantes de escuelas privadas; al menos, algunos de ellos sienten que no tienen que obtener sus calificaciones. Piensan que son clientes y que el maestro trabaja para ellos y si no pasan una prueba, aún deberían poder obtener una A.

Los estudiantes en escuelas privadas pagan una tarifa considerable y la administración lo sabe, por lo que se les permite agregar clases tarde y perder los días que quieran. Están ridículamente mimados por los “consejeros”, cuyo trabajo es lograr que se realice otra verificación de la matrícula.

Si usted es tan estricto como yo, no me hago pruebas de recuperación a menos que tenga una emergencia y una prueba, y no tomo asignaciones tardías, se pondrán de su parte con su consejero por ser irrazonable. No importa qué tan claro esté y cuán completo sea su plan de estudios sobre sus reglas, las romperá y le presionará para que se lo permitan. También culpan a su profesor por su grado.

Los niños de las escuelas públicas no hacen esto. Aceptan la situación, no discuten las calificaciones y no intentan correr a otra persona para que se salgan con la suya. Son mucho más respetuosos y la inflación de grados es menos frecuente. Muchas escuelas privadas aceptan estudiantes que ni siquiera podrían ingresar a las escuelas públicas, por lo que también existe una brecha en la capacidad.

También leí que a los negocios no les gusta la actitud de los graduados de escuelas privadas porque llevan ese derecho a la fuerza laboral. Para mí, o bien ganas tu calificación o no significa nada. No todos deben obtener como en una clase. Si lo hacen, las calificaciones de la clase fueron infladas, esto sucede todo el tiempo en las escuelas públicas y privadas, pero más a menudo privadas.

Decir que todas las escuelas independientes del gobierno fomentan una mentalidad de derecho sería el equivalente a decir que todos los hospitales privados fomentan una mentalidad de derecho. Hay hospitales públicos y hospitales privados. Si un veterano va a un hospital privado en lugar de un hospital de veteranos, ¿ese hospital privado fomenta una mentalidad de derecho?

¿Ir a una universidad privada frente a una universidad pública fomenta una mentalidad de derecho? ¿Cuándo el estudiante va a pagar miles de dólares de deuda para pagar la matrícula? ¿Creemos que a todos los estudiantes de una universidad privada se les paga la matrícula en su totalidad por padres muy ricos? Los colegios públicos ahora son bastante caros, pero menos costosos que un colegio privado. ¿El costo de los colegios públicos fomenta una mentalidad de derecho dado que el dinero de los impuestos va a esa universidad pública? ¿Tiene el público derecho a esperar algo de sus colegios públicos ya que está respaldado por dólares de impuestos?

¿Y pensaríamos que una escuela pública en un vecindario opulento evita todo sentido de derecho porque, es una escuela pública? La factura de impuestos de la escuela está directamente relacionada con los costos de bienes raíces. En un área acomodada, las familias pagan miles de dólares en dólares de impuestos escolares. ¿Se les permite esperar algo de la escuela por esos miles de dólares? ¿Tienen derecho a pensar que una escuela pública debería prestar ciertos servicios dados los miles de dólares que pagan en dólares de impuestos escolares?

No Vengo de lo que llaman una familia de clase media baja donde el trabajo de mis padres es increíblemente difícil de pagar por las tarifas escolares increíblemente caras de mi hermana y yo. En mi escuela nunca tuve la sensación de que alguien tenía derecho; algunos de nosotros teníamos mucho dinero, pero el resto era como yo. Ya sea lo suficientemente afortunado para obtener una beca o tener padres que aceptaron sacrificar tanto por ellos. La mayoría de nosotros entendemos el sacrificio que hacen nuestros padres y el valor del dinero; en mi escuela no se te entrega nada; tú trabajas para ello, por lo tanto, nunca he tenido la sensación de “derecho”. Sabemos que tenemos que trabajar para esa A, entendemos que sentarnos sobre nuestras nalgas y no hacer nada significa que fallamos. Pero oye, esa podría ser mi escuela.