¿Por qué los niños de minorías son menos propensos a ser diagnosticados con TDAH? Psicología y Vida

El diagnóstico de TDAH requiere ciertas variables para estar en su lugar:

Acceso al especialista / atención médica (no esencial).
observación extensa de los padres
Capacidad para asistir a las sesiones de diagnóstico.
capacidad de pagar la atención farmacéutica

Con las minorías, ha habido una tendencia histórica de no tener acceso a un gran número de profesionales médicos / de salud mental, la capacidad de tomarse un tiempo libre para atender las necesidades del niño (a menudo, hay numerosos niños involucrados) y el acceso continuo a la

Sin embargo, algunos temas inmateriales pero importantes todavía están abiertos para un debate:

Hogares de doble ingreso: si ambos padres trabajan, es probable que no tengan tiempo para analizar demasiado el comportamiento de los niños (y ver los problemas donde no existen problemas)
sentido común: las minorías son en realidad una mayor comprensión de lo que significa ser un niño; la infancia no se trata de escuelas preparatorias, se trata de ser un niño y hasta cierto punto de “sentido común”, se necesita algo de falta de atención e inquietud
exposición a la electrónica: colocar a un niño frente a un iPad o TV es considerado “normal” por la población no minoritaria, mientras que la población minoritaria todavía recuerda la importancia de “jugar afuera”, que permite que parte de esa energía no gastada se expanda, por lo tanto Haciendo a los niños menos inquietos de una manera natural.
socialización: en hogares sin ingresos dobles, donde hay una mamá o un padre que se queda en casa, la socialización es solo entre padres e hijos de ideas afines (en la misma situación), lo que limita la diversidad social y, a su vez, lastima a los niños
Solo un ejemplo: si los niños que están en el área de altos ingresos, y cada uno tiene 2 iPads, 3 PlayStations y un ama de llaves, se reúnen para una cita de juegos, sus vidas deben ser más homogéneas y las conversaciones se vuelven aburridas fácilmente; compare esto con la situación en la que un niño asiste a una escuela preescolar donde hay profesionales (maestros) que examinan el comportamiento, y hay otros niños que, debido a que son diferentes, el interés y la energía del niño que podría haber entrado en algo destructivo son: Canalizado en el aprendizaje de este nuevo amigo.
métodos de crianza: la prevalencia de “los niños nos enseñan lo que quieren saber” ha llevado a una suscripción equivocada a la creencia de que los niños saben mejor. Las minorías son el único grupo que se enfrentó a eso y los niños están siendo manejados, en lugar de dejar que esos niños se vuelvan locos. En lugar del psicoanálisis, a los niños se les enseña claramente a controlarse frente a los padres y los adultos mayores, y se les recuerda a los niños sobre los comportamientos que son aceptables / no aceptables sin considerar demasiado si esto va a “lastimarlos”; A los niños se les enseña disciplina y los niños tienen reglas que deben seguir, y esto lo hacen los padres y no 200 dólares por hora.