¿Debo dejar de intentarlo en la escuela?

Answer 1

La escuela es un evento largo, largo, largo, lleno de parches muy largos y tediosos, llegar al final en sí mismo es una victoria de paciencia y resistencia para aquellos que no están enamorados de ella.

Estar allí cuando no quieres estar es una victoria sobre la necesidad de cortar y correr o de desconectarte, así que celebra y sé amable contigo mismo.

Las calificaciones no son una medida de su valor como ser humano, tampoco son un indicador de su éxito futuro, pero obtener un certificado de egreso de la escuela secundaria es una necesidad para la mayoría.

No mucha gente te dirá esto, pero la escuela y sus calificaciones solo miden lo bueno que eres en la escuela y en el trabajo escolar, usan tus calificaciones como un indicador proxy de la idoneidad de los cursos universitarios. Ni siquiera es una relación causal de, una persona debe tener un grado X para ser un médico, dentista, contador o fracasarán. Las universidades y las empresas establecen requisitos de alto grado de entrada en parte fuera del perfil de marketing, como en una entrada de alto grado = prestigio y escasez de algunos lugares = exclusividad y prestigioso = exclusivo, es una tontería.

Mis bisabuelos abandonaron la escuela a los 8, mis abuelos a los 12, mis padres a los 14, mi gen a los 16 y mis hijos gen a los 18 años, independientemente de la edad que dejaron, todos han tenido éxito, las calificaciones son irrelevantes en cierta medida, La inteligencia y la aptitud son innatas.

Soy un sólido estudiante de C + y he realizado dos certificados de intercambio un Grado por año de Honores y un Postgrado, dirijo mi propio negocio y, sin embargo, fallé en muchas escuelas.

Si puedo ser tan audaz como para ofrecerle algún consejo, trabajar en su propio yo, su personalidad, sus habilidades deseadas, su cuerpo y su mente fuera del plan de estudios. Solo estás en la escuela 7 horas al día que salen 17 horas, más con almuerzos para establecer tu vida posterior a la escuela.

Necesitas encontrarte lejos para explotar la escuela, ahora mismo la escuela te está explotando y agotando tu energía, buena voluntad y temperamento. Dale la vuelta, estás a cargo, pregúntate a ti mismo qué necesito para salir de este concierto para que me establezca entre los 18 y los 25 años, ¿qué puedo quitarte? Olvídate de las calificaciones, solo obtén algunas, hay más en la vida que estudiar. Redondea tu personalidad, aumenta tu conocimiento general o tu pasión, trabaja en tu cuerpo y EQ. Fui tímido frente a una multitud, así que hice la obra escolar, el corazón se detuvo, pero solo sabía eso, todos los demás lo sacudieron pero yo me vencí.

Aléjate de las personas estúpidas, aléjate de las personas de mentalidad estrecha o juiciosos, y aléjate de los que no tienen vida y de la multitud fría, sé tú y experimenta con quién es “tú”. Pruebe diferentes trabajos de medio tiempo, muchos de ellos, solicite cualquier cosa que le guste.

Desearía haber sabido que era inteligente en la escuela, que solo tenía un mal inglés, que los profesores eran un poco estrechos de mente. También me hubiera gustado saber que había tantas personas con anteojos y grandes libros que eran interesantes y escuchaban a grandes bandas y podían mantener toda una conversación sin fanatismo o religión, o escatimar a alguien.

Escuela, meh, es como tu familia, no puedes simplemente tomarla o dejarla si quieres tener éxito, tienes ganas, marca la casilla, hazlo, solo los perdedores que continúan sin tener una apariencia de vida Vuelve y di: “Los mejores días de tu vida en la escuela”, gracias a eso.

Un truco que aprendí fue que se mejora o se hace más fácil, si ayudas a otras personas en la escuela, de alguna forma se abre un agujero de gusano en el universo que cambia las cosas, usas cosas que sabes y cosas que sabes para ayudar a la gente y de alguna manera brindar un poco de ayuda te hace sentir mejor contigo mismo y hace que la escuela sea más habitable.

Answer 2

¿Deberías dejar de intentarlo? Absolutamente no y hay una respuesta simple a esto. Aprecias cada éxito, no importa lo pequeño que sea, más que las personas que lo tienen fácil. Entrené a aprendices en Trabajos Eléctricos Externos, escalando postes, manejando líneas de alto voltaje. Extremadamente peligroso por razones obvias. Yo tomaría 1 joven trabajando duro, siempre intentando con un niño de más de 10 súper inteligentes que simplemente pasaron el entrenamiento como un pedazo de pastel. La vida no es diferente. Si nunca luchas, ¿qué sucede cuando te ves obligado por las circunstancias? Usted crack eso es lo que. Una y otra vez observé a los aprendices supuestamente talentosos e inteligentes ceder bajo presión mientras el molino desconocido mantenía tranquilamente su mierda. Por extensión, la gente a su alrededor no se asustó.

No conozco tus circunstancias, obviamente, así que nada de lo que he dicho es evangelio. Ya es admirable que estés recibiendo tutoría y estudiando todas las noches. Existe la posibilidad de exagerar con el estudio que tiene el efecto contrario en la retención de memoria. Yo miraría en eso. Tal vez estés estudiando mal. No está mal en general, pero está mal para ti. Pida consejo sobre diferentes técnicas. El solo hecho de aprender diferentes técnicas podría desencadenar algo en tu pensamiento que es un momento AHA. Tal vez necesite levantarse una hora antes en lugar de quedarse hasta tarde para estudiar. Idk, pero sigo diciendo que mereces una carga de crédito por tu esfuerzo. Siempre leo los comentarios de los maestros antes de revisar las calificaciones de mis hijos. Un 90 en una clase donde mi 16 es un problema es peor que un 70 donde es cortés, atenta y obviamente lo intenta.

Lo último: ser capaz de recordar cosas y luego repetir que en las pruebas se considera inteligencia, pero en realidad no es imo. Solo porque los demás recuerdan más y luego lo repiten, no los hace más inteligentes que tú. La verdadera “inteligencia” proviene de cómo enfrenta los desafíos y los aplica a su vida. No te rindas por favor Quiero decir que si te quedas en la escuela o no.

Answer 3

Mi respuesta será una mera repetición de lo que la gente ha dicho:

“Nunca dejes de intentarlo”. En vez de eso, trata de entender en qué te estás equivocando.

Lo que me intrigó en tu pregunta es tu aparente enfoque en las calificaciones y la falta de enfoque en lo que esto indica. Lo que se indica aquí es que:

• Tu estilo de estudio no satisface tu aprendizaje. es, en otras palabras, ineficiente.
• te preocupas más por los resultados que por el proceso y esto te hace ignorar esas pistas que te harían saber que algo va mal.
• esto también te hace etiquetarte a ti mismo y tiene su costo en todo: la forma en que estudias, cuánto esfuerzo puedes poner, cuán eficiente eres; Sabotea tu habilidad para concentrarte.
• Tiene que emplear medios para evaluar su conocimiento, carece gravemente de un mecanismo de retroalimentación. debe poner a prueba sus conocimientos y solo entonces llegar a la conclusión de que ha aprendido el tema. Para las clases de matemáticas y ciencias, puedes usar tu libro de texto y los problemas sugeridos para ver dónde cometes errores. para las humanidades, debe utilizar su libro de texto de la misma manera y tal vez pueda pedirle orientación a su maestro transmitiendo la misma información sobre sus hábitos de estudio que ha compartido aquí.
• Tienes que encontrar las respuestas correctas a tus errores y prestar especial atención a dónde te equivocaste. Esto lo hace consciente de su tema y los principios de lo que ha aprendido. Esto es cuando el aprendizaje pasivo termina y comienza la participación activa. Esto es cuando se pone a prueba su conocimiento de manera práctica, se usa para resolver problemas, se aplica cuando sea posible para hacer conexiones. Hacer conexiones es muy importante. Esto es cuando el conocimiento al que has estado sujeto se convierte en tuyo. Su habilidad para usarlo como herramienta es su punto de referencia aquí.

Cuando los maestros califican a sus estudiantes, usan ciertas herramientas de evaluación y evaluación: pruebas de desempeño, rúbricas, lo que tienen, pero lo que deberían saber es que todo se reduce a “objetivos de aprendizaje”. Por ejemplo, cuando se le da una ecuación de segundo orden , se espera que: 1. identifique las variables dependientes e independientes 2. encuentre el dominio y el rango de la función 3. resuelva la ecuación y defina el conjunto de soluciones, 4. grafique la función y muestre el conjunto de soluciones en el gráfico 5. si se le da una entrada, encuentre el resultado esperado, etc. Un profesor de historia también tiene esos objetivos, pero de manera diferente.

Tienes que prestar más atención a lo que tu maestro elige cubrir en clase, especialmente en humanidades.

No eres estúpido. Olvídalo. Solo necesitas ser más consciente del proceso de aprendizaje en sí. No solo estudies, pregúntate a ti mismo “¿He aprendido esto?” Y luego pruébalo. La participación pasiva contribuye muy poco al aprendizaje. La práctica es perfecta porque es cuando desafías a tu cerebro a construir estas vías de conocimiento y finalmente logras pasar la información de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo. Repetir lo que ha aprendido y practicar a través de pruebas, exámenes autoadministrados, ejercicios le ayuda a aprender de forma activa y permanente.

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Answer 4

Soy un profesor. Por favor, no dejes de intentarlo. Una de las cosas que notamos los maestros es quién está intentando y quién no. Sabemos que estás trabajando más duro que la mayoría de las personas, pero este es el secreto que nadie puede contarte: es la persona que aprende a esforzarse, quién persiste, quién triunfa.

Aquí hay una historia real. Soy una de esas “personas inteligentes” en lo que respecta al lenguaje. Me fue muy bien en temas como inglés e historia y casi todo lo que estaba basado en la lectura. Pero no era muy bueno en matemáticas. No me gustó, y la gente me dejó dejar de intentar porque era muy “inteligente” en inglés. No aprendí a estudiar. Decidí doblar mi carrera en biología e inglés en la universidad, pero abandoné la biología porque era mucho trabajo. Estaba perezoso.

Mi hermana nunca fue considerada tan “inteligente” como yo. Ella trabajó duro para sus calificaciones. Ella estudió. Cuando fue a la universidad, sabía cómo trabajar duro y obtener lo que quería.

Ahora, no soy un fracaso. Tengo un doctorado En Educación Inglesa. Pero mi hermana . .

Ella es un epidemiólogo senior en nuestro Departamento de Salud del Estado. Ella supervisa y ayuda a controlar los brotes. Ella estaba en la primera línea de la planificación de la gripe pandémica e hizo la vigilancia del ébola. El año pasado tuvo que rastrear la fuente de una bacteria que estaba enfermando a toda la comunidad. Ella tiene un trabajo súper satisfactorio en el que es muy, muy buena.

Parte de eso persistía en la escuela secundaria y en llegar a la universidad, donde realmente podía estudiar lo que amaba. Parte de eso era saber que ella podía hacer el trabajo para aprobar sus cursos de estadística, mientras que todos los “niños inteligentes” que estaban acostumbrados a “fácil” lo abandonaron. Parte de esto llegó a comprender que tenía algo de dislexia leve, lo que significaba que tenía que duplicar y triplicar el control de su trabajo e incluso hacer que la hermana mayor lo corrigiera.

Admiro mucho a mi hermana. Sé lo duro que trabajó ella. Sigue trabajando. Usted será ese tipo de persona también.

Answer 5

Hola,

Oh, no, no, no. Considera la situación en la que te encuentras ante todo …

Recibo tutoría dos veces por semana, tomo notas y presto atención en clase, y estudio todas las noches.
Dos veces por semana no es muy frecuente. Ese es en gran medida el nivel de asistencia de un delincuente estereotipado de tipo duro de las historias de la escuela secundaria que leerá / observará. No le proporciona una ingesta frecuente de material educativo suficiente para mantenerse al día con el estudiante estándar. No importa lo duro que trabajes durante esas dos veces a la semana, solo estarás alcanzando expectativas mínimas con la puntuación más baja de los estudiantes de 5 días a la semana.

Pero mis calificaciones se asemejan a las de las personas a las que no les importa y solo quieren abandonar la escuela secundaria (en la que estoy actualmente).
Oh, sí, como se indicó anteriormente, sus calificaciones serán MUY limitadas con un número tan pequeño de períodos educativos. Este tipo de trabajo duro por una cantidad tan pequeña de recompensa puede ser aplastante. Y tienes razón, representa ese tipo de estereotipo en comparación.

¿Debo dejar de intentarlo? ¿Soy demasiado estúpido para aportar algo a la sociedad?
Respuesta corta … No. ← Pero si has visto otras respuestas que escribo aquí, sabrás que la respuesta corta nunca es lo suficientemente buena 😉
Nunca hay razones suficientes para parar. Y no hay tal cosa como demasiado estúpido para contribuir. Demonios, pensemos en esto de manera objetiva … Hay una mayoría de personas que serían reclamadas como “más inteligentes” que tú, pero no saben cómo limpiar un inodoro después de sí mismas … Digamos, si sabes cómo hacerlo y son capaces de ejecutarlo sobre la base de cuándo y cómo se hace, usted es técnicamente más inteligente que ellos en un aspecto u otro.

Por lo tanto, no se dé por vencido, incluso si está aprendiendo más lento que los demás, eso no significa que sea más tonto. Solo significa que tardarás un poco más en alcanzar su “nivel de progreso educativo”, pero si sigues esforzándote tanto como cuando llegues a ese punto, serás mucho más inteligente que muchos otros 🙂

Quiero creer que las personas que trabajan tan duro como ustedes están haciendo lo mejor para el mundo en general, así que sigan así y demuestren que tengo razón right
También evitará que me vuelva loco de limpiar los asientos del inodoro antes de que pueda usarlos x (

Answer 6

No querido amigo nunca.

POR QUÉ ?

Porque sabes bien que aquellos que tienen conocimiento siempre tienen éxito y el conocimiento proviene de intentarlo una y otra vez y trabajar duro, no debes dejar de intentarlo.

Querido amigo, el aprendizaje es un tesoro que seguirá a su dueño en todas partes.

Si trabajas duro en este tiempo, tendrás un hermoso futuro.

y ustedes saben bien eso,

Una chica hermosa no puede darte un futuro hermoso, pero un futuro hermoso puede darte una chica hermosa y honesta. estoy en lo cierto,

Al final de la respuesta, le aconsejo y actúo en consecuencia, por favor, lea atentamente.

Por favor, no dejes de intentarlo.

Answer 7

Creo que se debe hacer un comentario importante además de las respuestas conmovedoras ya escritas.

El aprendizaje es más fácil para algunos y más difícil para otros, como todo en la vida. Pero la vida también premia el trabajo duro y la perseverancia. Ahora mismo estás trabajando duro, no te estás rindiendo, estás haciendo un esfuerzo extra. Aquellos en sí son habilidades invaluables para tener y desarrollar.

La escuela secundaria puede ser difícil para ti, pero una vez que hayas terminado, estarás equipado no solo con la educación secundaria, sino también con la rigurosa ética de trabajo que te impulsó a desarrollar.

No dejes de intentarlo. Intentando constantemente, no darse por vencido es también una habilidad y una muy importante. Ninguna contribución a la sociedad viene sin ella.

Answer 8

Tan cliché como suena, nunca dejes de intentarlo.

Por lo que suena, parece que estás tratando en este momento. Eso es bueno. En su lugar, debes centrarte en lo que puedes mejorar que estás haciendo actualmente.

Mantén esto en mente. Si dejas de intentarlo, lo harás peor de lo que eres ahora. Pregúntese:

• Cuando tomo notas, ¿las vuelvo a mirar?
• ¿Estoy abarrotado antes de las pruebas o estoy revisando activamente mis notas todos los días?
• ¿Estoy memorizando estrictamente el material o realmente me esfuerzo por comprenderlo?
• ¿Estoy tomando notas activas o simplemente copiando todo lo que dice mi profesor?
• ¿Entiendo lo que me está diciendo mi tutor?

Está bien no poder comprender todos los conceptos. Todo el mundo toma los datos de manera diferente. Concéntrese menos en cómo le va a los demás y céntrese únicamente en usted. ¿Qué clases de nivel estás tomando? Tal vez Honors Math puede ser demasiado rápido para ti, por ejemplo. Está bien bajar un nivel si te ayuda, y siempre puedes volver a subir cuando te sientas cómodo de todos modos.

Hacer “un promedio” en la escuela secundaria y graduarse es mejor que abandonar la escuela. Siempre y cuando mantenga su ética de trabajo actual y se esfuerce por mejorar, estará bien. No importa qué, no te rindas. He pasado por cosas muy similares menos el tutor. Pensé que mis acciones y luchas eran inútiles. ¿Por qué seguir intentando si no obtengo los resultados que quiero? Sin embargo, tomarme el tiempo para digerir completamente mis problemas y corregir lo que pensé que estaba haciendo “bien” me ha empujado en la dirección correcta. De ninguna manera soy un estudiante estrella. Lejos de ser perfecto. Sin embargo, estoy orgulloso de mi progreso y definitivamente he visto resultados que surgen de este cambio. Hagamos esto juntos.

Answer 9

La respuesta es No, y no, usted es único y tiene mucho que aportar al mundo, a la sociedad, y el mundo tiene mucho para usted. La lección que tienes ante ti es una de las más difíciles pero más gratificantes.

Lo que vale la pena es difícil de completar, fácil de dejar de fumar, y parece ser más fácil para los demás, mientras luchamos enormemente para avanzar pulgadas.

No tengas miedo de fallar. Ten miedo de rendirte.

Abrazar la succión, tratar de encontrar aspectos positivos (hay muchos, seguir buscando hasta que los encuentres) y dar lo mejor de ti. Usted podría ser un estudiante A o D Pero sé orgulloso de no ser un desamparado. En la vida, esa lección te llevará a lugares donde la escuela, por sí misma, nunca podría ir.

Haz tu mejor esfuerzo. Puedes hacerlo.

Answer 10

Era un estudiante de C en la escuela secundaria, tenía poco entusiasmo por la mayoría de los temas porque siempre me sentía incapaz de competir con los demás. Pensé que era estúpido.

Mi madre a menudo estaba molesta porque pensaba que yo era inteligente pero a pesar de que tenía un tutor, no parecía mejorar.

Me metí en Uni, apenas; pero después de tomarme un tiempo para aclimatarme, descubrí que me estaba yendo mucho mejor porque me permitieron la independencia. Tomé mis propias decisiones y estaba estudiando lo que quería. Comencé desde detrás de la bola ocho, por así decirlo, pero a medida que estudiaba más, mis calificaciones mejoraron de un paso a otro.

Seguí haciendo mi Maestría en Educación, de todas las cosas y ahora, cuando me encuentro con estudiantes que no creen en sí mismos, les cuento mi historia. El camino hacia el logro académico no es el mismo para todos nosotros. Muchos, como grandes como Einstein; simplemente tómese el tiempo para comenzar, otros no se ajustan a un molde en particular. Otros necesitan estudiar cosas que les parezcan interesantes, algunos no tratan bien con demasiada estructura y a otros les encanta.

Usa tu educación para descubrir de qué te encanta aprender, luego sigue eso. Puede que no esté en los libros o en el plan de estudios (Mi escuela no ofreció historia, pero me encanta); Eso te mantendrá levantándote para estudiar, incluso cuando parece que el éxito es imposible.

Answer 11

No dejes de intentarlo. Nunca dejar de intentar.

En este momento, todavía hay una oportunidad para ti. Debido a que trabajas duro, tus calificaciones todavía pueden subir. Pero si te detienes, esa oportunidad se ha ido.

Puedes hacerlo en alguna parte. No hay razón para que nadie deje de intentarlo. Pasa y confía en mí, lo lograrás.

Answer 12

Absolutamente no dejes de intentarlo. Estás haciendo todo bien.

Si abandonas la escuela, tus posibilidades de conseguir un buen trabajo y tener una vida estable son nulas. Los días de las personas que están bien sin una educación han terminado. No es una vida divertida si eres muy pobre, especialmente en los Estados Unidos.

Obtener un diploma de escuela secundaria le permitirá seguir en la vida. Una vez que haya terminado, no importa su calificación, solo que se haya graduado, puede convertirse en aprendiz de un buen oficio. No todos están destinados a la universidad o la universidad. Los oficios calificados como electricista, fontanero, mecánico, son viables. Trabajar en una fábrica no lo es. Consigue un intercambio.

Buena suerte.

Answer 13

Mucha gente no está emocionada de ir a la escuela. Lo bueno es que continúas intentando aunque no estés interesado. Esto será útil en la universidad, donde tienes que tomar una cierta cantidad de clases solo para completar tu título, pero también puedes tomar muchas clases que te resulten interesantes. ¡Cuelga ahí! Participar en un club o actividad extracurricular.

Answer 14

Si esto es algo que realmente quieres hacer, entonces lo tendrás en tu corazón para no renunciar nunca. Es difícil, tuve el mismo problema y no entendí por qué. Tal vez sean tus técnicas de estudio las que no están funcionando bien.

Pero nunca debes dejar de probar algo que realmente te apasiona. Esa es mi opinión

Answer 15

Esto no es algo que la gente pueda responder por ti. Esto es algo que tienes que resolver por ti mismo. La escuela es una parte muy importante de la vida, pero también puedes vivir sin ella. Depende de usted determinar si le beneficia o no.

Answer 16

Te sugiero que al menos te gradúes en la escuela secundaria. Es mejor que no intentar y abandonar la escuela secundaria. Luego asiste a la universidad o a algún tipo de educación posterior a la escuela secundaria en el campo que amas. Tu calificación será mucho mejor si estudias el campo que amas.

Answer 17

Piensa en los dos caminos diferentes frente a ti. ¿Cuál será tu futuro si te rindes? ¿Y si sigues trabajando? Básicamente, esto afectará a todo su futuro. Piensa en tus decisiones en términos de 10 años después, 20, 30.

Answer 18

Esto es realmente sorprendente, ¿cómo puede alguien preguntarle a un nativo británico si habla inglés? Todos sabemos que el idioma inglés está enraizado en el Reino Unido y hablan el gran inglés.

Answer 19

las palabras como debería y debería y son evidencia de lo que llamamos normas: es una palabra de $ 50 para que usted salpique un poco y todos quedarán impresionados.

Estoy tratando de pensar lo que la palabra “debería” podría significar, presumiblemente que le agradaría a alguien u otra persona que renunciara a la educación formal (pero tal vez una nueva manera de dejar de intentarlo). La única persona relevante que se complace es usted, dependiendo de sus objetivos. ¿Qué tienen que ver otras personas con tus objetivos? – Es tu vida, no la de ellos. cuando era joven, muchas personas querían darme objetivos que ellos querían que yo tuviera, los quisiera o no; nadie me preguntó nunca. El día que cumplí 16 años dije: “Sí, ya basta de este malarkey de la escuela, me voy”, así que fui a trabajar, alquilé una habitación, pagué la renta, pero no estaba tan mal (Estaba libre ). Más tarde, decidí que quería ser abogada, así que trabajé por las noches y estudié durante el día, aprobé todos mis exámenes, fui a la universidad, me gradué, estudié para el Colegio de Abogados y me convertí en un abogado relativamente exitoso; mis objetivos, los de nadie más. Cuando salí de la escuela, uno de mis profesores dijo: ¿qué vas a hacer? Y le dije que iba a ser un conductor de camiones; no te va a gustar, dijo, así que dije que de todos modos iba a hacerlo; Lo hice y me gustó. Esto

Hay un viejo dicho: “la paga del pecado es la muerte, pero las horas son buenas”.

Es tu melodía, la tocas, solo que conoces las notas.

Answer 20

¡No digas que eres estúpido! Sí, las calificaciones no son lo único que se tiene en cuenta en las solicitudes universitarias, solicitudes de empleo, etc., pero aún así debes tratar de mantener tus calificaciones (siempre que no dañen tu salud mental). Haz actividades extracurriculares, encuentra un propósito en la vida y, pronto, podrás reírte de las personas que no se preocupan por la vida.

Te deseo lo mejor