¿Cuáles son algunos estudios psicológicos cuyas conclusiones se demostraron más tarde como incorrectas?

1. El ejemplo clásico es el Efecto Mozart, la idea de que tocar Mozart (u otra música clásica “inteligente”) para su hijo, o incluso un feto dentro de la matriz, lo hará más inteligente en el futuro. Este mito surgió de un único estudio defectuoso que fue sensacionalista. Todavía encontrarás productos “Baby Mozart” en las tiendas para bebés.

2. Clever Hans- Clever Hans era un caballo que supuestamente podía hacer aritmética. Le mostraron que lo hacían muchas veces, donde le mostraban un problema simple como 1 + 1 = … y luego le mostraban algunos números y él escogía el correcto al empujar hacia él. Resultó que, en realidad, el caballo recibía señales sutiles de su entrenador (que no sabía que estaba dando esas señales) y básicamente reaccionaba a las reacciones de otras personas cuando enfrentaba ciertos números. En mi opinión, los resultados fueron mucho más fríos que un caballo que hace matemáticas, ya que contribuyeron a trabajar en el sesgo de la expectativa del observador … una cosa importante que se debe conocer en ciencia.

3. El gran mito del “10%”: los humanos solo usan el 10% de su capacidad cerebral, lo que implica que usar más podría hacerte más inteligente. Esto fue sugerido por algunos conjuntos de datos, incluidos aquellos en los que los investigadores hicieron lesiones en la corteza y no observaron problemas observables como resultado, lo que implicaba que tales partes del cerebro eran inútiles (o al menos no se usaban). Esto fue más una mala interpretación de los datos que una falsificación.

Es posible que esté interesado en “Las personas más extrañas del mundo” [1] por Henrich, Heine, Norenzayan, que demostró que muchos estudios académicos supusieron que los rasgos psicológicos humanos son universales y cuestionaron las conclusiones sobre situaciones canónicas como el dilema del prisionero . Los estudios psicológicos a menudo se realizan en universidades estadounidenses u occidentales basadas en sujetos que son estudiantes.

Citando un artículo [2] sobre el artículo:

Comenzó a preguntarse: ¿Qué otras certezas sobre la “naturaleza humana” en la investigación de las ciencias sociales tendrían que ser reconsideradas cuando se analizan en poblaciones diversas?
Henrich pronto consiguió una subvención de la Fundación MacArthur para llevar sus juegos de justicia en el camino. Con la ayuda de una docena de colegas, dirigió un estudio de otras 14 sociedades de pequeña escala, en lugares de Tanzania a Indonesia. Las diferencias abundaron en el comportamiento de ambos jugadores en el juego del ultimátum.

Además, otros campos de estudio cometieron el mismo error:

Aún más notable, después de leer el periódico, académicos de otras disciplinas comenzaron a presentar sus propias mea culpas. Al comentar sobre el artículo, dos investigadores del cerebro de la Northwestern University argumentaron (pdf) que el campo naciente de neuroimagen había cometido el mismo error que los psicólogos, y señaló que el 90 por ciento de los estudios de neuroimagen se realizaron en países occidentales.

[1] Página sobre Psych
[2] Por qué los estadounidenses son las personas más extrañas del mundo