¿Cómo puede uno mantenerse tranquilo y relajado cuando se le desafía intelectualmente (en persona)?

Answer 1

El pianista de jazz Bill Evans dijo una vez que la música clásica está componiendo un minuto de música en cantidades ilimitadas de tiempo, mientras que el jazz está componiendo un minuto de música en un minuto.

Atribuyo esto a escribir y hablar respectivamente. En gran medida, somos más educados para ser escritores en el sentido de que compusimos el material de una manera que nos permite presentar nuestros argumentos de la forma más concisa posible, por ejemplo, a través de ensayos de formato largo. Hablar, por otro lado, es improvisar. El material en sí como palabra hablada está más ligado al rendimiento y, por lo tanto, es más sensible temporalmente que la escritura, por lo tanto, más contingente a la incoherencia. No es hasta que alcanzamos los niveles superiores de escolaridad que realmente exploramos este aspecto de la comunicación a las demandas intelectuales de las que habla. Después de todo, primero debemos entender los fundamentos y los mecanismos del lenguaje (a través de la escritura) para poder realizarlo de manera efectiva en tiempo real (a través de la conversación).

Sin saber nada más sobre usted o su contexto, mi suposición es que la inquietud que está experimentando con el material intelectual hablado es simplemente la falta de exposición y práctica. Como ya ha señalado, la emoción y el tono detrás de cada afirmación y respuesta son mucho más explícitos en persona que por escrito.

La improvisación es una conversación con otro conjunto de ideas. En música, no se trata solo de expresión personal, sino de diplomacia con expresiones de otros. En ciertos casos, puede sentir una angustia cuando la otra persona está expresando ideas que son más complejas que las suyas. Pero ser un gran conversador no es preocuparse por cuánto sabe o tiene que decir, sino cómo influye, complementa o desafía ese conjunto de ideas incluso de la manera más rudimentaria, todo en el nombre de llevar la conversación a fines productivos. .

Mantener la calma no solo debe suceder cuando tienes razón o tienes algo inteligente que decir. Con la práctica, sucederá como una respuesta condicionada a un material intelectualmente exigente a medida que lo internalice, y luego realice su respuesta según lo mejor de su conocimiento.

Answer 2

Esto me ha pasado mucho. Se requiere mucha seguridad en sí mismo.

Yo trabajo de profesor. La mayoría de las veces, los estudiantes aceptan lo que digo aunque me equivoque. Cuando me equivoco pueden pasar dos cosas:

* El alumno no se da cuenta y yo me corrijo.
* No me doy cuenta y él / ella me avisa (a veces se equivocan cuando me equivoco, lo cual es gracioso)

Bueno, aparte de eso, en la vida real tiendo a discutir cosas con la gente y, a veces, desafían mi conocimiento. Mantengo la calma cuando sé que tengo el razonamiento para respaldarme, o los hechos.

Si no sé algo, no pretendo que lo hago. Eso no tiene sentido.

Ahora, lo que entiendo de tu pregunta es que te pones nervioso incluso si sabes la respuesta, lo cual es desafortunado. Bueno, mantén la calma y concéntrate como si estuvieras resolviendo un problema.

1. Encuentra la pregunta.
2. Piense en posibles soluciones.
3. Escoge el mejor de acuerdo a las circunstancias.
4. No dudes, incluso si estás equivocado. Quiero decir, si lo eres, solo acepta que lo eres. No hay nada malo en ello. De hecho, aprendes algo cuando descubres que te equivocaste.
5. Deslúmbalos con argumentos ingeniosos.

Como dije, no hay nada de malo en estar equivocado. A mí me pasa a veces de forma estúpida, la vida continúa y me río la mayor parte del tiempo una vez que corrijo el desorden que había creado.

Answer 3

He luchado con esto, especialmente como estudiante de Filosofía.

Uno de mis profesores me preguntó, al final del semestre después de haber perdido la mitad de mis puntos de participación por no hablar nunca en clase, por qué no había hablado. Yo había dicho: “Nunca hablé en tu clase, ¡ja!” Y él dijo: “Sí, me pregunto por qué es eso …”

La verdad es que estaba haciendo dos pasantías, 4 clases principales y mi tesis de último año. Pero tampoco me sentí cómodo riffing en la vida real sobre cosas argumentativas. Me sentí incómodo y confrontativo.

Las cosas que me ayudaron fueron:

• Mirando el intercambio como una experiencia de aprendizaje. ¿Y qué si me equivocaba en ese momento? Podría tener razón los momentos posteriores a eso, y podría seguir desarrollándome a medida que mi punto de vista siguió desarrollándose.
• Mirándolo como improvisación. ¡Solo estaba improvisando! Soy juguetón con las palabras porque estoy probando cosas … quiero ver qué suena interesante tanto como quiero proporcionar un buen contenido. Esta alegría con la conversación se traduce en un ambiente más relajado.
• Mirándolo como un intercambio de conocimiento entre dos partes.
• Escuchar atentamente lo que la otra persona dice. Podría darle ideas sobre cómo responder también.
• ¡Tómate un respiro! En una conversación, esto podría ser: “Disculpe, eso no es lo que quise decir … déjeme aclarar …” Mientras que en un examen, podría estar cerrando los ojos en su escritorio durante treinta segundos y respirando profundamente. Hay formas de “tomar descansos” en una conversación mientras se mantiene la comunicación, y te recomiendo que lo hagas.

Answer 4

Hay múltiples aspectos a esto. En primer lugar, muchas personas tienen la “necesidad” de tener la razón. En el peor de los casos, defenderán lo indefendible hasta la muerte. No seas ese chico. Si “ganas” el argumento, no has aprendido nada.

Segundo, considera cuál es el objetivo. Por ejemplo, he tratado no solo el desafío intelectual, sino los desafíos hostiles, como, por ejemplo, al defender mi tesis. Mi objetivo, en esa circunstancia, era transmitir mis conclusiones lo más claramente posible. Si alguien tenía preguntas, mi trabajo era responderlas, no defenderme. Si había agujeros en mi investigación, entonces eso era algo que necesitaba ser explorado, no cubierto.

En tercer lugar, creo que la forma más efectiva de desafío es la pregunta bien pensada. Hay veces en las que sé que la persona con la que estoy trabajando está trabajando con información errónea. No les digo que están equivocados. Hago preguntas. Si alguien te desafía, quieres asegurarte de que entiendes el desafío y, si no lo haces, haz las preguntas correctas. El orgullo es lo único que nos impide hacer preguntas importantes a veces.

Todos, y quiero decir, todos, saben algo que tú no. Haz de cada uno tu maestro.

Answer 5

La práctica ayuda. Lo mismo ocurre con la confianza en sus habilidades. Si crees que sabes de lo que estás hablando, eso hace que todo sea mucho más fácil. Y, si te enfrentas a algo que no sabes, está bien. Di que no sabes más que tonterías. O, mejor aún, diga que no está seguro, pero según lo que sabe, sospecha de x, y y z.