¿Qué experimento psicológico puedo hacer para mi proyecto de clase?

Answer 1

De hecho, hice esto como parte de mi CS Masters en 1985 o algo así. Me interesaron las “3 a 7” historias de la ventana mental, pero no tenía conocimiento de ningún experimento real que explorara esto. En ese momento era competente en un programa de hoja de cálculo temprano llamado Frameworks 3, que se ejecuta en el XT. Para mis propósitos, su excelente lenguaje de scripting fue la razón por la que lo usé.

Construí un sistema de menú a través del cual el usuario tenía que navegar hacia una hoja que realizaba la tarea objetivo que se les pedía. Al iniciar una ejecución, las profundidades y los anchos del menú se seleccionaron mediante un generador de números aleatorios, luego se registraron automáticamente el tiempo necesario para completar y el número de clics del mouse. Cada sujeto de prueba recibió diez series. Logré convencer a unos 29 compañeros para participar. Salí de la habitación después de darles las instrucciones (muy simples), sin decirles el verdadero propósito de la prueba.

Tengo una curva muy bonita. Por debajo de 3 y por encima de 7 su rendimiento típico se deterioró rápidamente. 5 fue el pico. Por supuesto, este fue un experimento primitivo, posiblemente los nombres que elegí para los elementos del menú podrían haber contenido pistas de navegación sesgadas hacia mis objetivos, pero fue solo una tarea de una semana, para escribir, luego un período para ejecutar. A.

Answer 2

No abro documentos de una fuente desconocida.
Así que no sé qué cubre tu curso.

Sin embargo, conozco un experimento de percepción muy fácil que puede ser divertido.
Se llama “El gorila invisible”. (Buscalo en Google.)

Demuestra uno de los atajos que nuestros cerebros toman cuando procesamos grandes cantidades de información.

Usted consigue que dos grupos se paren frente a una audiencia que rebota pelotas entre sí.
Pídale a la audiencia que cuente algunos aspectos de esto por un tiempo determinado.
Podría ser la cantidad de veces que los miembros del mismo equipo botan bolas entre sí o usan dos juegos de bolas de diferentes colores y les piden que cuenten la cantidad de veces que las bolas de cada color tocan el suelo. No importa lo que cuenten, siempre y cuando tengan que concentrarse.

Alrededor de 30 segundos antes de que se acabe el tiempo, haga que alguien camine lentamente detrás de los dos equipos con un disfraz de gorila. No deben hacer nada para llamar la atención deliberadamente y deben estar completamente fuera de la vista antes de que se agote el tiempo.

Cuando se agote el tiempo, pregunte cuántas veces sucedió lo que debían contar. Luego pregunta quién vio al gorila.

El gorila no era una preocupación inmediata, por lo que la mayoría de los cerebros de las personas no se molestarán en procesar esa parte de la imagen.
Por lo general, menos del 20% de las personas ven al gorila. (De ahí el nombre del experimento). Generalmente, son personas que pierden la cuenta y se rinden.

Answer 3

Mi sugerencia sería buscar datos psicológicos interesantes y luego evaluarlos, como “Las personas que intentan recordar sonidos, imágenes, personas, etc. buscarán direcciones diferentes para cada una”. Luego, haga preguntas a las personas que deban recordar. cierta vista, sonido, etc. y ver si está respaldado por su evidencia. Puedes encontrar más ideas como esta en Pinterest. Si ayuda puedo agregar algunos más.

EDITAR: Algunos experimentos realmente divertidos para tratar podrían girar en torno a la mentira. No sé cómo lo llevaría a cabo porque tendría que pedirle a la gente que mintiera y eso cambiaría la validez de su experimento, pero podría estudiarlo.

Answer 4

No sé si eres histriónico de todas formas, pero el ejercicio que voy a sugerir requiere que lo seas. Si no, escríbeme otra vez, y se me ocurrirá algo más.

Utilicé este ejercicio en mis talleres de terapia de drama durante años. Explique a la clase que el próximo año podrán elegir el tipo de maestro que desean.

Para ayudarles a elegir, usted va a demostrar diferentes tipos de maestros. Incluya que cuando salga por la puerta, regresará como una opción diferente que ellos pueden hacer. Entonces hazlo Entre los posibles maestros se incluyen extremadamente tímidos, estrictos, asustados como en la histeria, Knit escogiendo todo lo que hacen los estudiantes, condescendiente, excesivamente amable, un entrenador deportivo, un Zombie y un búho. Lo que elija, asegúrese de que la última opción sea usted mismo. Salir una vez más y volver, de nuevo, como a ti mismo. Pregúntales qué tipo de maestros les gustaría el próximo año. Descubrí que cuando son sinceros, piden a alguien que es simplemente normal. A veces agregan, “como tú”.