¿Podrían ser los entornos políticos y sociales y la enorme brecha entre el rango actual de los niveles de vida en Bangladesh, y la loca carrera hacia mayores ingresos como vehículo para mejorar estos estándares? Por eso lo menciono:
Siendo estadounidense, no puedo ni imaginar ni hacer una suposición educada sobre este tema, como específicamente para los estudiantes en Bangladesh. Sin embargo, puedo ofrecer una idea para explicar las posibles causas, desde la perspectiva de vivir en un país que cambió sus actitudes sobre la carrera y el éxito en los años 80.
Durante la era política donde la aniquilación total de la raza humana fue posible por la guerra nuclear, Estados Unidos entró en una era de exceso y deuda. Con la idea de que todos podríamos morir mañana, se creó una bestia malvada cuando el consumidor frugal se transformó en el súper consumidor. Al igual que con cualquier cambio, la comunidad empresarial respondió con tarjetas de crédito, préstamos personales, disponibilidad de artículos de lujo, mejoras en el estilo de vida y un nuevo campo explosivo de marketing y desarrollo de productos para alimentar a la bestia. Todo era más grande, más exagerado y excesivo. Esto encendió la llama de la codicia en la persona práctica. ¿Podría ser que se encendió una llama similar en los estudiantes de Bangladesh, pero que se queme más debido a la oportunidad de una nación en desarrollo? Porque:
Lo que vino después es una generación como una locomotora que grita a toda velocidad hacia carreras con altos salarios. La nueva experiencia de estilo de vida excesivo se equipara a ganar mucho dinero para comprar juguetes más grandes. La generación anterior eligió carreras con la esperanza de cumplirlas como su trabajo de la vida. Con este cambio completo de dirección en las tendencias de las metas de la vida, la idea que se debe cumplir a través del trabajo de la vida cayó en el camino para hacer espacio para que el dinero sea igual a la estructura de la meta de la felicidad; más dinero = más felicidad. Lo que sucedió después fue un desafortunado efecto secundario de la lucha por enriquecerse; las personas con una prioridad para seguir su pasión estaban sujetas a una reducción de los salarios, a menos que, por casualidad, estuvieran apasionados por un campo con salarios crecientes. Una de esas bajas fue la maestra de escuela estadounidense.
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Entonces, ¿cómo obtenemos más dinero y posiciones de pago más altas? Ingrese a la siguiente fase: la estampida hacia los títulos universitarios en los campos de negocios en expansión. Lo que es probable es lo que está sucediendo en Bangladesh. Lo que muchos no recuerdan es que la presión para tener éxito no siempre fue bien manejada. A veces, estudiantes o profesionales fueron aplastados bajo la inmensa presión para tener éxito.
Las implicaciones del éxito personal en Bangladesh me parecen sometidas a una enorme presión para el individuo. Cuando esto sucedió en los Estados Unidos, éramos una nación desarrollada y una generación criada en una era de igualdad de ingresos y estabilidad. Cuando la educación puede transformar a una nación con un espacio tan grande para el progreso como Bangladesh, uno podría calcular razonablemente un riesgo mucho mayor para las víctimas de la presión en el camino.
El único aislamiento contra el aplastamiento es la suposición de que la fuerza individual es considerablemente mayor en aquellos que se ven más afectados por el entorno de su educación. Esto aplasta la idea de que las personas que nacen pobres están destinadas a seguir siendo pobres de por vida, porque la educación y la capacitación calificada son el vehículo para progresar, y las personas más adecuadas para resistir la presión de lograrlo probablemente provienen de entornos familiares más pobres. En resumen, los escollos esperados de un país en desarrollo están presentes en diferentes fases de este desarrollo. Por ejemplo, el peor acceso a las comodidades y comodidades asociadas con un país desarrollado, engendra un individuo mucho más difícil, especialmente cuando ciertos servicios públicos como la vacunación y la nutrición son factores importantes. Incluso si no está disponible, el individuo que sobrevive a la adultez joven en un continente aún afectado por La peste bubónica en 2016 está lejos de ser débil. Un niño vacunado y bien alimentado con habilidades de vida y supervivencia, con la oportunidad de recibir educación superior, aprendizaje y un mejor nivel de vida, probablemente avance hacia la oportunidad en Godspeed. La estampida hacia una vida mejor a veces pisotea un porcentaje de la esperanza, ya que están deshabilitados por las crisis mentales y la depresión.
Para decirlo simplemente, mayores resultados requieren mayores riesgos, y siempre hay algunos que agregan mérito al peligro del riesgo. Aunque la depresión parece más común ahora, el progreso de la transformación a una nación moderna completamente desarrollada mejorará las condiciones de cada generación subsiguiente. Es como el dicho, “tienes que romper algunos huevos para hacer una tortilla”. Esperemos que el progreso proporcione tratamiento para estos veteranos heridos del desarrollo de Bangladesh.