¿Cómo es tener una discapacidad de aprendizaje?

Answer 1

Me diagnosticaron TDAH en mi primer año de universidad, sin embargo, era muy consciente de ello durante la escuela secundaria. Pero para responder a tu pregunta, sí. Me toma el doble de tiempo que mis compañeros para completar las tareas si no más. Esto es cierto especialmente en un riguroso currículo intensivo de escritura. Algunos de mis buenos amigos pudieron revisar sin esfuerzo trabajos de 10 a 15 páginas cuando me llevaría horas escribir una sola página, y se me concedió una revisión durante el proceso de escritura. Algunas veces, comparándome con ellos me haría sentir que algo estaba mal conmigo y destruiría mi confianza como estudiante.

Después de un par de años en la universidad, me di cuenta de que, aunque me tomó mucho más tiempo completar las tareas, había otras características fuera del aula que me resultaron casi sin esfuerzo, como la capacidad de comunicarme con los profesores y crear conexiones sólidas. Por ejemplo, el verano después del segundo año, tuve una pasantía en un laboratorio de farmacología del comportamiento humano porque mi asesor tenía vínculos allí. Después de graduarme en mayo, es muy probable que regrese y trabaje allí. Mi compañero de cuarto es una de las personas más inteligentes que conozco y probablemente tenga un coeficiente intelectual de 130–145, pero él no tiene la capacidad de fomentar conexiones como yo. Ya se graduó, consiguió un trabajo en Amazon, renunció y ahora trabaja en un centro de llamadas de Sprint.

Punchline: tener una habilidad para aprender puede ser extremadamente frustrante y te hace sentir que eres completamente estúpido, pero debes encontrar tus fortalezas y correr con ellas. El TDAH es una puta puta en la escuela, pero me hace creativo y extremadamente observador del comportamiento de los demás, por lo tanto, puedo comunicarme bien.

Answer 2

Es como tener problemas gástricos … diabetes … o decir una alergia específica … Irónicamente, la mayoría de los educadores especiales que conozco no están de acuerdo con esto. De hecho, muchos de ellos quieren que parezca amenazador … (no todos los educadores especiales, eso sí)

Bueno … vivir con una discapacidad de aprendizaje definitivamente no es fácil. Especialmente cuando la mayoría de las personas (sí, aquí significa que la mayoría de las personas) no comprenden la diferencia entre las discapacidades intelectuales y las discapacidades de aprendizaje. Aprender en una escuela llamada “convencional” es más una pesadilla, ya que se le llama “perezoso”, las “escuelas especiales” son en realidad una bendición. Pero pasar por innumerables evaluaciones, terapia ocupacional, remedios no es un juego de niños … Y obtener un escriba … otra prueba … no porque haya una escasez de escribas, sino por la cantidad de tapismo rojo y burocracia involucrados. En lo que respecta a “otros”, (como en vecindarios, familiares, amigos), no hay necesidad de gritar sobre LD desde los tejados. De todos modos, no entenderán:) … solo dale un giro positivo … vamos … no es una enfermedad terminal, ya sabes … Para concluir, me gustaría decir que soy lo que soy, pero mi objetivo es ser mejor

Answer 3

Depende de la gravedad de la discapacidad y de lo que la persona esté haciendo. Si son niños pequeños en la escuela, no reciben la ayuda que necesitan y se molestan en la escuela, entonces sí, técnicamente, eso puede causar una depresión, pero generalmente hay otros factores en juego, incluida la genética. Lo mismo puede suceder para un adulto en una escuela o entorno laboral si afecta su vida en gran medida. En general, sin embargo, una discapacidad de aprendizaje es solo otro factor en la vida de una persona. Sabes lo que funciona para ti, sabes que tienes ciertas cosas que son más difíciles para ti y ciertas cosas que simplemente no puedes hacer. Pero entonces, eso es normal para todos. Para algunas personas, es jardinería, para algunas personas es leer.