¿Se puede usar el condicionamiento operante para aumentar (o disminuir) la capacidad de atención?

El condicionamiento operante se puede utilizar para aumentar o disminuir la frecuencia de cualquier comportamiento que se pueda definir.

Un comportamiento es algo que no puede ser realizado por una persona muerta.

Si tuviéramos que definir “período de atención” como lectura durante un período de tiempo específico, puede definir un plan de capacitación para aumentar ese tiempo.

Comenzaría con la provisión de un estímulo de refuerzo después de leer durante un período de tiempo medido que actualmente es posible para el alumno, tal vez un minuto. Después de completar con éxito el minuto, proporcione acceso a algo que le guste al aprendiz. Con el tiempo, requiera 5, luego 10 minutos de clasificación (etc.) antes de otorgar acceso al refuerzo. Utilice un temporizador. No hagas trampa

darse cuenta

  • El reforzador debe ser algo que le guste al aprendiz, digamos comida, un videojuego o leer a Quora durante cinco minutos.
  • Es posible entrenarte a ti mismo.

Tuve un profesor que afirmó que usó el condicionamiento operante para entrenarse para leer más en una sesión.

Se alimentó con una pasa después de completar un párrafo de lectura. Con el tiempo, aumentó el número de párrafos que tenía que leer antes de darse una pasa. Esto fue antes de internet, por lo que las pasas posiblemente fueron suficiente estímulo para mi profesor.