¿Qué es el pensamiento crítico para ti?

El pensamiento crítico consiste principalmente en pensar en su propio pensamiento: examinar sus preguntas, suposiciones, conocimientos y creencias antes de decidir un problema o una pregunta. Es bastante dificil Por lo tanto, es una buena estrategia, asegúrate de comenzar con tu propósito; tu propósito es lo que quieres pensar críticamente.

Tu propósito puede ser formulado como tu meta o tu objetivo; Es lo que estás tratando de lograr. Especifique las funciones, motivos e intenciones de su objetivo. Debe ser claro acerca de su propósito, y su propósito debe ser justificable. Si no está pensando de manera precisa, clara y específica o, críticamente, su pensamiento está confuso, o puede estar pensando o especulando, pero no está siendo crítico.

Hacer las preguntas correctas es una gran parte de su pensamiento crítico. Las preguntas establecen el problema o problema y guían su pensamiento. Al observar las preguntas en Quora, se puede ver que hay pocos pensadores críticos. Cuando la pregunta es vaga, su pensamiento carecerá de claridad y claridad. Las respuestas que obtengas también carecerán de claridad y serán de poca utilidad. En un caso, un pensador crítico siempre evalúa la información que obtiene preguntando, buscando y leyendo.

La información que use debe ser precisa y relevante para la pregunta o problema que está abordando. Siempre restrinja sus reclamos sobre esa información a aquellos que están respaldados por los datos que tiene. Busque información que se oponga a su posición, así como información que la respalde. Si no está tratando de falsificar sus afirmaciones, no está pensando críticamente.

Mientras piensa en su objetivo, asegúrese de tener en cuenta las limitaciones de su punto de vista y de considerar plenamente otros puntos de vista relevantes. Una buena pregunta se enfocará en su propia debilidad, falta información o solicitará otras vistas relevantes. Sea claro acerca de los conceptos que está utilizando y utilícelos de manera justificable. Por conceptos, me refiero a las ideas, teorías, leyes, principios o hipótesis que usamos al pensar para dar sentido a las cosas.

Cuidado con tus suposiciones. Estas son creencias que das por sentado. Generalmente operan en el nivel de pensamiento subconsciente o inconsciente. Debe asegurarse de que tiene claro sus suposiciones y, además, que están justificadas por pruebas sólidas. Las personas rara vez hacen esto y no son pensadores críticos. El pensamiento crítico se ve socavado por suposiciones injustificadas si no eres completamente honesto contigo mismo y con tus análisis.

Examina tus inferencias con cuidado. Las inferencias no son más que las interpretaciones o conclusiones a las que se llega. Inferir es lo que la mente hace al descubrir algo. Para cada inferencia, pregúntate a ti mismo: ¿es esto ideado? De lo contrario, siempre asegúrese de que sus inferencias se derivan lógicamente de la evidencia. No inferir más o menos de lo que está implícito en la situación.

Finalmente, examine las implicaciones y consecuencias que surgen de su pensamiento crítico. Una implicación no es solo una conclusión simple, es más como un eslabón en una cadena. Las implicaciones son afirmaciones o verdades que se siguen lógicamente de otras afirmaciones o verdades. Las implicaciones siguen de los pensamientos. Las consecuencias se derivan de las acciones. Las implicaciones son inherentes a tus pensamientos, ya sea que los veas o no. Los mejores pensadores reflexionan sobre las implicaciones lógicas de una situación antes de actuar.

El pensamiento crítico es el intento de evaluar reclamos y argumentos a la luz de buenas razones y evidencia. Significa no tomar reclamos a su valor nominal y reconocer que los argumentos pueden estar contaminados por sesgos cognitivos, falacias lógicas, evidencia insuficiente y razonamiento deficiente.

En su libro Cómo pensar en cosas extrañas: pensamiento crítico para una nueva era , Theodore Schick y Lewis Vaughn describen lo que creo que es uno de los mejores resúmenes de los principios básicos del pensamiento crítico. Si puede comprenderlos y aplicarlos a los argumentos que escucha o lee, estará bien preparado para evaluar las afirmaciones, los argumentos y las teorías de cualquiera que intente persuadirlo de algo.

  • El hecho de que algo sea lógicamente posible no significa que sea real.
  • El hecho de que una reclamación no haya sido refutada de manera concluyente no significa que sea cierto.
  • El hecho de que una afirmación no se haya probado de manera concluyente no significa que sea falso.
  • Solo porque no puedas explicar algo no significa que sea sobrenatural.
  • El hecho de que algo sea físicamente posible no significa que sea real.
  • Solo porque algo parece (siente, parece) real no significa que lo sea.
  • Solo porque creas que algo es verdad no significa que lo sea.
  • Solo porque un grupo de personas crea que algo es verdad no significa que lo sea.
  • Hay una realidad externa que es independiente de nuestras representaciones de ella.
  • Hay buenas razones para dudar de una proposición si está en conflicto con otras proposiciones que tenemos buenas razones para creer.
  • Cuanta más información de fondo se oponga a una proposición, mayor será la razón para dudarla.
  • Cuando hay una buena razón para dudar de una proposición, debemos compartir nuestra creencia con la evidencia.
  • Hay buenas razones para dudar de una proposición si está en conflicto con la opinión de un experto.
  • El hecho de que alguien sea un experto en un campo no significa que sea un experto en otro.
  • Si no tenemos razones para dudar de lo que nos fue revelado a través de la percepción, la introspección, la memoria o la razón, entonces estamos justificados para creerlo.
  • Al evaluar una reclamación, busque desconfirmación y confirmación de evidencia.
  • Al evaluar una reclamación, mire toda la evidencia relevante, no solo la evidencia psicológicamente disponible.
  • Una hipótesis es científica solo si es verificable, es decir, solo si predice algo distinto de lo que se introdujo para explicar.
  • En igualdad de condiciones, la mejor hipótesis es la más fructífera, es decir, las predicciones más novedosas.
  • En igualdad de condiciones, la mejor hipótesis es la que tiene el mayor alcance, es decir, que explica y predice los fenómenos más diversos.
  • En igualdad de condiciones, la mejor hipótesis es la más simple, es decir, la que hace menos suposiciones.
  • En igualdad de condiciones, la mejor hipótesis es la más conservadora, es decir, la que mejor se ajusta a las creencias establecidas.
  • Deberíamos aceptar una hipótesis extraordinaria solo si ninguna ordinaria lo hará.
  • La experiencia personal por sí sola generalmente no puede establecer la efectividad de un tratamiento más allá de una duda razonable.
  • Los estudios de caso por sí solos generalmente no pueden establecer la efectividad de un tratamiento más allá de una duda razonable.
  • Cuando los reclamos de la efectividad de un tratamiento se basan únicamente en estudios de caso o experiencia personal, generalmente no puede saber que el tratamiento es efectivo.
  • La evidencia científica obtenida a través de experimentos controlados, a diferencia de la experiencia personal y los estudios de casos, generalmente puede establecer la efectividad de un tratamiento más allá de toda duda razonable.
  • Los estudios médicos individuales generalmente no pueden establecer la efectividad de un tratamiento más allá de una duda razonable.
  • Cuando los resultados de los estudios relevantes entran en conflicto, no se puede saber si el tratamiento en cuestión es efectivo.
  • Los resultados de nuevos estudios que entran en conflicto con hallazgos bien establecidos no pueden establecer la efectividad de un tratamiento más allá de una duda razonable.
  • Los estudios de probeta por sí solos generalmente no pueden establecer la efectividad de un tratamiento más allá de una duda razonable.
  • Los estudios con animales solos generalmente no pueden establecer la efectividad de un tratamiento más allá de una duda razonable.
  • Los estudios observacionales solos generalmente no pueden establecer la efectividad de un tratamiento más allá de una duda razonable.
  • Los ensayos clínicos limitados por la falta de un grupo de control, comparaciones defectuosas o números pequeños generalmente no pueden establecer la efectividad de un tratamiento más allá de una duda razonable.

En 1941, Edward Glaser detalló que “la capacidad de pensar críticamente, tal como se concibe en este volumen, involucra tres cosas: (1) una actitud de estar dispuesto a considerar de manera reflexiva los problemas y temas que se encuentran dentro del rango de las experiencias de uno , (2) conocimiento de los métodos de indagación lógica y razonamiento, y (3) cierta habilidad para aplicar esos métodos. El pensamiento crítico requiere un esfuerzo persistente para examinar cualquier creencia o supuesta forma de conocimiento a la luz de la evidencia que la respalda y las conclusiones adicionales a las que tiende. Por lo general, también requiere la capacidad de reconocer problemas, encontrar medios viables para resolverlos, recopilar y reunir información pertinente, reconocer suposiciones y valores no declarados, comprender y utilizar el lenguaje con precisión, claridad y discriminación, interpretar datos, interpretar datos evaluar evidencias y evaluar argumentos, reconocer la existencia (o no existencia) de relaciones lógicas entre proposiciones, extraer conclusiones y generalizaciones justificadas, poner a prueba las conclusiones y generalizaciones a las que se llega, reconstruir los propios patrones de creencias en el base de una experiencia más amplia, y para emitir juicios precisos sobre cosas y cualidades específicas en la vida cotidiana “.

Más en la respuesta a esta pregunta relacionada: ¿Cómo puede un adulto mejorar su pensamiento crítico?

¿Qué significa el pensamiento crítico para ti?

En pocas palabras, el pensamiento crítico consiste en no aceptar algo a su valor nominal. Se trata de analizar lo que lee, ve, escucha, etc. y trata de encontrar “agujeros” en él. Esto no significa que seas desconfiado.

Un buen lugar para comenzar a entender el pensamiento crítico es aprender qué son las falacias lógicas. Otro aspecto del pensamiento crítico es buscar inconsistencias.

No se conforme con la respuesta obvia; Siempre busca la respuesta no obvia.

Con mucha frecuencia, presencio que las personas se “dan por vencidas” cuando han encontrado la respuesta estereotipada a una pregunta. Para mí, el pensamiento crítico consiste en hacer el esfuerzo de hacer 1 o 2 pasos adicionales de pensamiento para preguntarse: “¿es esta la respuesta obvia con la que van todos o realmente creo esto?”

Está utilizando todo el poder de cómputo de su cerebro para hacer un mapa mental virtual pero increíblemente valioso sobre la idea que le gustaría pensar críticamente. Es para tener en cuenta tantos escenarios y aspectos como sea posible y perspectivas.

En resumen, para mí, el pensamiento crítico es predecir el resultado de una idea de manera realista y, por lo tanto, decidir el curso de su crecimiento sobre la base de esa predicción.

Para mí, el pensamiento crítico es la capacidad de involucrarse con un tema en particular, analizar cada faceta posible y deconstruir el tema tanto que usted puede identificar los componentes, las razones o simplemente la información relacionada con él.

Para mí, significa mirar algo objetivamente. Y con eso, me refiero a mirar un problema desde todos los ángulos, tomarme el tiempo para entender cómo alguien podría llegar a una decisión, o cómo llegamos a un problema.

También exige ser escéptico a menudo, especialmente con la forma en que manejamos nuestras sociedades y economías.

Considero que el pensamiento crítico y la eliminación de problemas van de la mano a menudo. Puede usar el pensamiento crítico con todo lo que hace, y es liberador para finalmente obtener un buen control del pensamiento crítico. Me gustaría que se enseñara en las escuelas.

Pensar si encuentra la respuesta a esta pregunta cambiaría la forma en que piensa para mejorar o empeoraría su enfoque actual, ya que habría dibujado un cuadro aproximado del pensamiento crítico pintado por otros y habría tenido un pensamiento crítico más fuerte que cualquiera de nosotros

Pensar si no encuentra la respuesta a esta pregunta lo llevaría a desarrollar un pensamiento más profundo y crítico y, por lo tanto, lo llevaría a deducir de qué se trata el pensamiento crítico o lo haría rendirse y no intentar encontrar respuestas para las cosas que no tienen una respuesta obvia por lo tanto, renunciar al pensamiento crítico

el pensamiento crítico es un proceso de analizar, sintetizar y evaluar de forma independiente la información como guía del comportamiento y las creencias.

Ver negativos sin ser negativo.