Mi estudiante de 5to grado tiene depresión. ¿Que puedo hacer para ayudar?

Cuando tenga tareas que hacer, divídalos en módulos más pequeños para completarlos y anímelos a que cumpla con cada uno de ellos por día hasta que la tarea se cumpla.

Asegúrese de que sus exámenes cubran lo que ella ha aprendido a través de sus tareas. No le des un gran proyecto para terminar o una gran cantidad de información para memorizar o estudiar antes de un examen.

Si se trata de tareas de escritura, como un papel de término, de nuevo, divídalos en partes manejables.

La depresión implica falta de energía y concentración. NO la pereza. Si ella tiene problemas sociales, eso afectará su asistencia. Si tiene problemas para venir a la escuela todos los días, llámala y dale cualquier tarea que haya perdido ese día. Anímela a que termine diciéndole que puede hacerlo, no castigándola o sancionándola si no tiene éxito.

Y NUNCA la escojas delante de la clase por ninguna razón.

Y si se está quedando tan atrasada que no va a aprobar la clase, hable con la directora y obtenga un permiso para que se someta a un examen o algo que demuestre su conocimiento y le permita pasar la clase.

Uno de los problemas con la escuela estándar y un estudiante deprimido es el sistema de “puntos”, donde el estudiante debe obtener una cierta cantidad de puntos para aprobar la clase. Ella puede perder muchos puntos, pero todo el propósito de la educación es APRENDER algo, ¿verdad? NO sumar puntos como si fuera un juego para ganar. ¿Derecha? Entonces, permítale mostrar lo que ha aprendido para determinar si puede pasar al sexto grado. Eso ayudaría MUCHO.

Y, si lo peor es que empeora, es posible que desee discutir las opciones de educación en el hogar con sus padres, porque a veces los niveles de energía son más altos en diferentes momentos del día cuando la escuela no está en sesión. Tal vez ella no llega a la escuela durante el día, pero luego tiene la energía y el impulso para levantarse de la cama más tarde. Demasiado tarde para la escuela.

Otro problema es el trastorno afectivo estacional, donde la persona deprimida se ve afectada por la cantidad de luz solar que recibe, y estará más deprimida durante los meses de invierno y justo antes de la primavera, a partir de diciembre y hasta mayo o junio. Eso arruina todo el segundo semestre de la escuela.

Solo algunas sugerencias de alguien que obtuvo un puntaje dentro del percentil 98 para la elegibilidad de GATE / AP, cuya experiencia en la escuela secundaria fue completamente destruida por la depresión, y como consecuencia nunca llegó a la universidad. Gracias por tomarse el tiempo de preguntar, y por ser comprensivos con las luchas que enfrentamos cada uno de los que sufrimos de depresión cada día de nuestras vidas.

Y si esta chica se cierra completamente y deja de hablar, por favor, advierta a sus padres que podría suicidarse. ¿OKAY? Gracias y que Dios te bendiga por cuidar.

Hable con el consejero de su escuela para brindarle algunos apoyos adicionales para ella en general en la escuela, así como hacer algunas adaptaciones académicas para su trabajo escolar. Además, haz que tu estudiante sepa que te preocupas por ella. He visto a muchos maestros que almuerzan con los estudiantes una vez a la semana más o menos cuando están pasando por un momento difícil. También puede ofrecer quedarse después de la escuela para ayudarla uno a uno con su trabajo. Los problemas de salud mental son una gran interferencia para el éxito académico, por lo que está en el camino correcto para pensar sobre este problema desde esta perspectiva.

No quiero darte una respuesta desesperada, pero probablemente no puedas hacer mucho. Es todo el asunto “puedes llevar un caballo al agua pero no puedes hacer que beba”. Parece que su estudiante está consciente de su condición, lo cual es un gran problema en sí mismo, y o lo está abordando yendo a la terapia o sus padres / tutores lo están haciendo.

Ella está fallando y notablemente infeliz en la clase. Usted tiene la oportunidad de hablar con ella al menos de forma semi-privada sobre esa base. Aunque es probable que sea más importante de lo normal no poner el foco en ella en clase. También evitaría revelar que usted tiene algún conocimiento de que ella podría tener un diagnóstico oficial o que va a una terapia. Le aconsejaría que se adhiera a lo que normalmente haría en una situación en la que el estudiante está fallando. Esperemos que eso incluya ofrecer que les permita hablar sobre lo que está pasando. Si ella se abre ante ti, tener a alguien con quien desahogarse es probablemente la mayor ayuda que puedes ofrecer.

Sé que hay una línea telefónica local para que los estudiantes se conecten con sus compañeros de forma anónima sobre ese tema (puede ser nacional, pero creo que dejé toda la información en la escuela en la que soy tutor. Me complace transmitir esa información, si Encuéntrelo o cuando regrese a la escuela el día 9, si está interesado.), pero eso significa que el estudiante tiene que estar dispuesto a hablar sobre el tema.

Podría hacer una actividad en la que cada alumno tenga que escribir algo que le guste de todos los demás alumnos, luego compilarlo y dar a cada alumno la lista de cosas que le gustan. Pero trate de no dejar que otros estudiantes sepan sobre su depresión, porque hay mucha ignorancia y, a veces, las personas deprimidas no quieren hablar de ello.

¡Busque ayuda profesional, y evite a cualquiera que esté vinculado a la escuela!