¿Cómo ha contribuido su autoconcepto a sus éxitos o fracasos durante su adolescencia tardía y la edad adulta temprana?

La transición entre la adolescencia y la edad adulta fue algo bastante difícil; No solo nos mudamos de otro país cuando estaba a punto de terminar la preparatoria, sino que teníamos que acostumbrarnos a escribir y hablar en un segundo idioma todo el tiempo. Recuerdo que me gustaba un programa de música en el 12º grado; Fue solo mi segundo año en la escuela. Antes de mudarme aquí desde San Petersburgo, estaba tomando lecciones de un muy buen maestro que tenía estudiantes en el Conservatorio. Mudarse a Kansas fue algo muy difícil. Me tomó un par de años mejorar mi idioma y obtener un instructor en lecciones privadas en un colegio comunitario. Después de obtener el título de Assocuate of Arts, me trasladé a UMKC y fui al Conservatorio de Música. Ir a la universidad y la universidad fue difícil porque nadie observaba cómo estudiabas. No tuve que pagar el alquiler porque vivía con mis padres. Conducir a la escuela tomaría algún tiempo; fue 30 minutos de distancia. Hizo que el permanecer en la escuela fuera más difícil que obtener BLA y BA. Trabajar era aún más difícil. Mis trabajos eran en informática, seguros y también como cantante y pianista. Tenía alrededor de 30 años cuando mi carrera en la música comenzó a desarrollarse enseñando a niños, certificándome en Musikgarten, un programa de educación temprana. Ir a Seattle por mi cuenta fue un gran hito para mí y conocer a educadores de niños de todas partes del mundo. Mi autoconcepto fue alrededor de la música y el arte. Soy un artista exitoso y me gusta enseñar a niños y adultos.