Puede permitir que 3-5 personas discutan cada pregunta en una prueba de CI entre ellos como grupo. Pueden trabajar juntos para obtener ideas, pero es probable que el coeficiente intelectual del grupo siga siendo tan alto como el individuo con el coeficiente intelectual más alto. Es probable que no refleje más que eso porque cualquier respuesta correcta que un individuo con un coeficiente intelectual más bajo pueda dar también debe ser dada por el individuo con el coeficiente intelectual más alto.
Sin embargo, esa podría ser una falla en la forma en que medimos el coeficiente intelectual, ya que los grupos son seguramente más productivos que un individuo cuando se trata de escenarios de la vida real.
No sería correcto simplemente sumarlos a todos, porque como lo señaló otra persona, un grupo de 5 personas, cada una con un coeficiente intelectual de 100, sería mucho más inteligente que una persona con, por ejemplo, un coeficiente intelectual de 200. Sin embargo, eso no es el caso. Una persona con un coeficiente intelectual de 200 podría entender más que todo el grupo. Sin embargo, también sería incorrecto promediar los coeficientes intelectuales juntos. Eso implicaría que un grupo de 5 personas, cada una con un coeficiente intelectual de 100, sería capaz de hacer exactamente lo mismo que una persona con un coeficiente intelectual de 100. Eso también es incorrecto. 5 personas, cuando pueden compartir ideas, son absolutamente más inteligentes que solo 1 persona del mismo coeficiente intelectual. Entonces, ¿cómo explicamos esto?
Tal vez no podamos. La inteligencia de grupo no se puede medir de la manera en que realmente medimos la inteligencia.
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