Usted pregunta específicamente sobre Australia. Eso no lo sé, pero lo básico es: la mayoría de los “niños” en la universidad que obtienen boletos, descubren que les gusta la psicología al obtener un certificado de enseñanza. Luego se especializan en esa disciplina que incluye algunas prácticas de piggyback. Luego son contratados por un distrito escolar para trabajar en una escuela en particular, “recién” después de graduarse.
Ahora la sorpresa es que la mayoría termina haciendo pruebas y evaluaciones. Las escuelas los utilizan como una herramienta práctica para fines educativos, para determinar en qué vocación el niño tendrá éxito. No ayudan a la persona a superar sus problemas personales. Generalmente los que lo hacen, configuran sus propios programas fuera de horario.
Los trabajadores sociales son quienes típicamente tratan con los niños con problemas y sus familias. Dependerá de los recursos y filosofías de los distritos particulares. Pero todos los que conozco en su mayoría están inundados de programación y evaluaciones. No son agentes de cambio.
Espero que esto ayude.
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