Esta es una pieza bastante extensa, que he escrito anteriormente en respuesta a preguntas similares sobre Quora.
Después de haber pasado más de un cuarto de siglo explorando la creatividad, he llegado a aceptar la idea de que la creatividad es una habilidad innata. Es decir, todos nacemos con ella.
Solo mira hacia atrás cuando éramos niños.
Para mí, la creatividad tiene mucho que ver con “ver, pero pensar de manera diferente”.
- ¿Las ilusiones ópticas son trucos neurológicos o psicológicos?
- Cómo dejar de extrañar a alguien que está muerto.
- ¿Por qué el extremismo religioso atrae a algunas personas?
- ¿Tiene la mente humana límites?
- Siempre siento que necesito trabajar lo más rápido posible. ¿Acaso el apuro realmente hace las cosas más rápido o hay costos ocultos en otros lugares?
Permítanme compartir este experimento personal durante más de dos décadas con profesionales adultos y niños de la escuela.
Usando un marcador negro con punta de cincel, a menudo dibujaba un punto en la pizarra blanca o en el rotafolio y les preguntaba qué veían.
Por lo general, a los adultos se les ocurrían una o dos ideas, como una parada completa o un punto negro, y luego cesaban.
Curiosamente, la mayoría de los niños vieron de manera diferente, con ideas aparentemente extrañas:
escarabajo en modo de reposo; la mierda de la cucaracha calabozo; bala de cañon OVNI; la bala viene en tu camino; ozono; diente adolorido, pezón de la momia; Phua Chu Kang (el comediante de televisión favorito de Singapur), mole, etc.
¿Por qué? Mi respuesta: los adultos no querían parecer estúpidos y / o temidos por el ridículo de sus compañeros.
En realidad, a un nivel más profundo, es el hecho de que los adultos invariablemente habíamos captado muchos bloqueos mentales, sesgos cognitivos y puntos ciegos perceptivos, mientras crecíamos.
El fundador de VISA Dee Hock tiene razón al decir:
“El problema nunca es cómo tener pensamientos nuevos e innovadores en tu mente, sino cómo sacar los viejos”.
Aquí está la historia:
Miles de personas definitivamente habían visto caer la manzana del árbol, pero fue Sir Isaac Newton quien también la vio, pero había pensado en ella, por supuesto, de manera diferente.
El mundo adquirió así una serie de sus famosas leyes gravitacionales.
Los dos jóvenes inconformistas Steves tuvieron una visita casual al Laboratorio PARC durante los años 70.
Ambos vieron algo en la pantalla que los intrigó. Se fueron inmediatamente para crear una abolladura en el universo: Apple Computer.
Del mismo modo, Ray Kroc no creó McDonald’s. Solo era un vendedor de refrescos con sede en Chicago.
Los hermanos MacDonald ya habían estado dirigiendo su propia tienda de hamburguesas y heladería en San Bernardino en California, EE. UU.
Mientras visitaba la tienda un día, acompañando a una mayor cantidad de mezcladores, Ray Kroc vio algo que lo fascinó. Después de mucho regatear con los MacDonald, compró en la tienda, y el resto era historia.
El maestro del Renacimiento Leonardo da Vinci hizo esta exhortación hace más de quinientos años:
“… Desarrolla tus sentidos; especialmente aprende a ver. Date cuenta de que todo se conecta con todo lo demás”.
Entonces, en pocas palabras, para mejorar nuestra creatividad, solo necesitamos agudizar nuestra sensibilidad perceptiva y perspicacia sensorial.
Sin embargo, aquí hay algunos buenos consejos:
– Sea sumamente atento a su entorno, utilizando todos sus sentidos;
– Ser curioso e inquisitivo;
– Estar abierto a nuevas posibilidades, incluso radicales;
– Suspender el juicio;
– Hacer conexiones improbables;
– Haga preguntas, de todo tipo, especialmente las abiertas, como “¿qué pasaría si?”, “¿Por qué no?”, “¿Y qué?”, ”¿Qué pasa ahora?”, Etc.
– Piensa como un niño, pero no seas infantil, para desarrollar la mentalidad de principiante;
– Aprender a ver las cosas al revés, al revés y al revés ; dentro de la caja, así como fuera de la caja, más ninguna caja en absoluto;
– Aprender a ver desde lo alto; ver adelante ver más allá; ver detrás ver de lado ver debajo; ve desde dentro; y ver a través, a fin de desarrollar puntos de vista multidireccionales y de desarrollo múltiple;
– Romper rutinas con patrones, para poder ver algo diferente o pensar algo diferente o hacer algo diferente; más precisamente, para ver el mundo de nuevo y de nuevo;
– Autostop imitador a cuestas; Salta sobre las ideas de otras personas, como “Las ideas se basan en ideas”;
– Puede utilizar la técnica SCAMPER simple pero probada [se remonta a la década de 1950] para expandir su generación de ideas;
El nombre SCAMPER es en realidad un acrónimo de siete técnicas:
– (S) sustituto,
– (C) combinar,
– (A) adaptar,
– (M) modificar,
– (P) para otro uso,
– (E) eliminar y
– (R) marcha atrás;
Puede encontrar más información aquí: http: //www.designorate.com/a-gui…
– del mismo modo, es posible que desee explorar la metodología CPSI más elaborada pero probada de la Fundación de Educación Creativa con sede en los EE. UU., Para expandir la generación de su idea;
La metodología CPS de la Fundación de Educación Creativa con sede en los Estados Unidos, involucra un total de seis etapas:
i) búsqueda de errores (búsqueda objetiva);
ii) investigación de hechos;
iii) Detección de problemas;
iv) búsqueda de ideas;
v) Búsqueda de soluciones (evaluación de ideas);
vi) Búsqueda de aceptación (implementación de la idea);
A continuación adjunto algunos enlaces web para que explore sus numerosas variaciones:
Modelo CPS (Creative Problem Solving)
Los fundamentos de la resolución creativa de problemas – CPS
El proceso simple: un proceso robusto de resolución de problemas creativos
– Para los más aventureros, también puede echar un vistazo al proceso de lluvia de ideas del grupo Synectics , que también se remonta a la década de 1950;
– También puedes jugar, explorar y experimentar, con metáforas y analogías:
Personal / Directo / Simbólico / Fantasía (también de Synectics);
Más información se puede encontrar aquí:
http://synecticsworld.com/synect…
– No tenga miedo de jugar, explorar y experimentar con métodos poco ortodoxos para imaginar más posibilidades:
transmisión de imágenes; soñar despierto constructivo; visualización creativa; garabatos deliberados (con mano no dominante); tableros de visión (cortar y pegar trabajos de collage); mandalas;
– Entrene constantemente su mente mediante el uso de rompecabezas cerebrales, flexores de la mente, ilusiones ópticas, estereogramas de puntos aleatorios y otros juegos cerebrales interactivos;
– Leer, leer y leer vorazmente, y escribir, escribir y escribir extensamente, ya que ambas iniciativas instigan la mente;
– Aprender, adquirir y practicar algunas secuencias de relajación simples, con lentitud.
pero las rutinas de respiración diafragmática profunda, para ayudar a crear y sostener una
Estado de ánimo superior e ingenioso;
– Por último, pero no menos importante, asegúrese de tener un buen descanso todos los días, y un
sueño profundo, todas las noches, junto con un régimen físico regular de
ejercicios cardiovasculares, y una dieta sana y equilibrada;
Me gusta dejar estas dos citas bonitas y elegantes como alimento para el pensamiento:
“¡No es su EDAD, sino su USO lo que aumenta su capacidad intelectual!”
~ mi buen amigo, con base en Mumbai, India, Dilip Mukerjea , también director de estudios de Braindancing International y autor de más de dos docenas de libros sobre aprendizaje, creatividad y creación de capital intelectual;
“El secreto de los logros de los genios no está en lo que tienen, sino en cómo usan sus cerebros”.
el experto en creatividad Doug Hall , también autor de ‘Jump Start Your Brain’ , entre otros títulos;
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