¿Es posible que dos personas de inteligencia media a baja tengan un hijo inteligente / dotado?

Answer 1

Sí, es posible que dos personas de inteligencia media a baja tengan un hijo inteligente / dotado.

Uno puede conocer el impacto de la genética en la inteligencia de uno al estudiar a los gemelos idénticos.

De acuerdo con la ciencia actual, los gemelos idénticos deben tener una inteligencia muy similar o similar debido a los mismos ADN en sus cuerpos.

En la ciencia actual de la genética y el concepto de evolución, no puede explicar cómo las gemelas idénticas tienen diferentes personalidades, diferentes preguntas y respuestas, diferentes personajes, diferentes intereses, etc. Algunos verán muchas explicaciones con diferentes mecanismos. Pero esos diferentes mecanismos no pueden explicar las diferencias iniciales durante los primeros 3 a 5 años de edad. La genética solo puede dar idénticas apariencias físicas externas. La genética no puede determinar los llamados personajes internos. Esos personajes internos están determinados (heredados) por diferentes almas o espíritus únicos.

Aunque la ciencia no puede explicar la causa de las diferencias en los caracteres internos entre gemelos idénticos, las diferencias extremas entre los hijos y sus padres (es decir, muy, muy lejos del árbol), esas diferencias pueden explicarse mediante el concepto de renacimiento.

De acuerdo con la filosofía del budismo theravada, aunque los gemelos idénticos tienen apariencias físicas idénticas debido a genes idénticos, cada uno tiene inteligencia (IQ) diferente, personalidad, carácter según las acciones y hábitos, etc. de la vida del individuo anterior. Así que uno verá diferente personalidad, carácter, inteligencia y talento entre gemelos idénticos. Debe ser un milagro ver que los gemelos idénticos tienen entre sí los mismos o los llamados personajes internos idénticos porque tienen almas diferentes. Pero la ciencia no aceptará ese tipo de respuesta porque la ciencia no tiene un concepto de alma y la ciencia niega el concepto de renacimiento.

¿Qué concepto es correcto? Uno necesita mirar en estudios de gemelos idénticos sin sesgo. Los científicos estudiaron miles de parejas de gemelos en el pasado. O puede preguntar directamente a esos gemelos o a sus padres si tiene amigos con ellos.

( Referencia

18. “Pero aquí, una mujer o un hombre cuando visita a un monje o un brahman, pregunta: ‘¿Qué es un señor sano y venerable? ¿Qué es malo? ¿Qué es culpable? ¿Qué es irreprochable? ¿Qué debe ser cultivado? ¿Qué no debe ser cultivado? “Al hacerlo, ¿será largo para mi daño y sufrimiento? ¿O qué, al hacerlo, será largo para mi bienestar y felicidad?” Debido a haber realizado y completado tales kammas, en la disolución del cuerpo, después de la muerte, reaparece en un destino feliz … Si por el contrario, llega al estado humano, es sabio donde renace. Este es el camino que lleva a sabiduría, es decir, al visitar a un monje o un brahman, preguntar: ‘¿Qué es el señor sano y venerable? … ¿O qué, al hacerlo, será largo para mi bienestar y felicidad?’

20. “Los seres son dueños de kammas, estudiantes, herederos de kammas, tienen kammas como su progenitor, kammas como su parentesco, kammas como su lugar de origen. Son los kammas los que diferencian a los seres según la inferioridad y la superioridad”.

De Majjhima Nikaya 135 Cula-kammavibhanga Sutta: La exposición más corta de Kamma)

Answer 2

Dos respuestas cortas a esta pregunta. La primera es que el coeficiente intelectual, como la altura, tiende a heredar hacia la norma de acuerdo con la investigación sobre el tema. Los padres con un coeficiente intelectual por encima del promedio tienden a tener hijos con un mayor coeficiente intelectual promedio; los padres con coeficiente intelectual por debajo del promedio tienden a tener hijos con mayor coeficiente intelectual promedio. De esta manera, el coeficiente intelectual es básicamente como la altura: las variaciones de la norma tienden a suavizarse en la transmisión de genes.

Una segunda respuesta breve es que el coeficiente intelectual es una medida construida socialmente que, en conjunto, especialmente en las escalas verbales, tiende a privilegiar las aportaciones ambientales anteriores. Este es particularmente el caso con las pruebas de Información y Comprensión, pero también se aplica a Similitudes y Aritmética. En cierto modo, las pruebas de CI son como una prueba SAT que no puedes estudiar. Esto a menudo significa que las pruebas de coeficiente intelectual, especialmente si utiliza la medición a escala completa, subestiman las capacidades intelectuales reales de algunas personas (e incluso de clases enteras de personas, como personas pobres y minorías). Un niño criado por padres con puntuaciones bajas de CI puede todavía tienen padres inteligentes, y si se los educa con los tipos de ventajas que la riqueza confiere en los Estados Unidos, él o ella podrían ser perfectamente capaces de puntuar mucho más alto que los padres.

Finalmente, los genes no son el destino, y siempre hay amplias variaciones de la norma, estadísticamente. Dos padres de estatura promedio pueden tener un hijo muy alto, y lo mismo ocurre con el coeficiente intelectual, en la medida en que es heredable. La heredabilidad de IQ en sí misma, debido a que las pruebas son problemáticas en su diseño, es una pregunta abierta.

Answer 3

Sí, así como es posible que dos padres genios tengan un hijo con retraso mental o síndrome de Down u otras discapacidades de aprendizaje y otras cien posibilidades.

No hay garantías de que CUALQUIER niño tenga o no un rasgo específico solo porque uno de los padres lo tenga, a menos que sea un rasgo específico que SIEMPRE se transmita, como el tipo de sangre, etc.

Answer 4

Además de las otras respuestas en la página, es posible que ambos padres sufrieran algún tipo de lesión cerebral, lo que no habría afectado su capacidad para concebir y dar a luz a niños inteligentes.

Answer 5

sí

pero la mayoría de las personas son promedio, así es como se configura el iq

Es posible que un niño sea muy diferente de sus padres.

y de sus hermanos

Answer 6

Es posible pero raro.
Sin embargo, estadísticamente / en promedio, los padres con alto coeficiente intelectual obtienen niños con mayor coeficiente intelectual que los padres con bajo coeficiente intelectual.