Los casos de “síndrome de Savant adquirido” son aparentemente raros, pero los clínicos han recopilado datos de muchos ejemplos.
La siguiente revisión de John Hughes (enlace al pdf completo detrás de paywall http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubm…), enumera varios casos (en total, la revisión resume> 50 casos),
“incluyendo a un niño de 10 años que quedó inconsciente por una pelota de béisbol que luego podría hacer cálculos rápidos del calendario; un niño de 8 años con talento similar después de una hemisferectomía izquierda; un niño de 3 años que, después de la meningitis, estaba considerado un genio musical, y un niño de 9 años que, después de recibir un disparo en el cerebro izquierdo, lo que resultó en una hemiparesia del lado derecho, luego desarrolló habilidades mecánicas especiales. Finalmente, se mencionaron dos pintores que manifestaron mejoras cualitativas significativas después de los accidentes cerebrovasculares involucrando el lóbulo occipital izquierdo y el tálamo “.
Hughes también menciona que hay un “número sorprendente” de casos adquiridos en pacientes con demencia frontotemporal. Cualquier caso de FTD con habilidades sabias adquiridas sería francamente sorprendente, ¡pero la revisión cita 12 casos!
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Todos los casos parecen bastante diferentes y hay una serie de habilidades que son “adquiridas”. Pero la gran cantidad de estos casos implica una mayor atención a los detalles, la preocupación obsesiva y una mayor percepción de ciertos tipos de información, pero a costa de una menor ” coherencia central “, es decir, una función inferior del “gran cuadro”, cognitivamente hablando.
Los casos que involucran FTD son particularmente interesantes, ya que con los pacientes con FTD tenemos información clínica exacta del sitio de la lesión y otros factores y estos pacientes generalmente son monitoreados durante muchos años. Entonces, utilizando esos datos, se pueden proponer algunos modelos para explicar los mecanismos neuronales involucrados.
La revisión anterior, junto con otras 2 críticas,
[Mecanismo neural subyacente del sabio autista y… [Nervio cerebral. 2008]
El síndrome de savant: deterioro intelectual y… [Psychol Bull. 1999]
proporciona algunas conjeturas sobre los mecanismos neuronales que pueden estar involucrados.
- un “modelo hipermnésico” en el que estas habilidades se desarrollan a partir de funciones cognitivas latentes y / o existentes
- un modelo de “facilitación funcional paradójica”, donde las lesiones o el daño a las neuronas inhibitorias permiten que surja alguna otra función, o donde las lesiones causan cambios compensatorios que luego realzan ciertos circuitos corticales sobre otros.
- Los “modelos autistas” que principalmente teorizan que si bien las lesiones o lesiones destruyen las conexiones corticales de largo alcance, las conexiones locales se mejoran.
Por supuesto, ningún modelo parece ajustarse a TODOS los casos de síndrome de Savant adquirido, en particular donde los pacientes reportan habilidades en áreas en las que nunca antes habían tenido experiencia. Sin embargo, es un conjunto de casos fascinantes, ¡así que gracias por la A2A y la oportunidad de pasar un tiempo en la literatura!