Echa un vistazo a los estilos de aprendizaje: realidad y ficción: un informe de la conferencia y los enlaces que tiene.
En términos generales, hacer es mejor que cualquier cosa visual, que a su vez es mejor que escuchar, cuando se trata de aprender. Obviamente, las personas con dislexia genuina pueden necesitar más apoyo auditivo, pero hay una razón para decir “en un oído y fuera del otro”.
La ventaja de leer (y hoy en día también de las videoconferencias) en el aprendizaje es que puede hacerlo a su propio ritmo, puede volver atrás y volver a leer, y eso no solo si lee una página y piensa “esperar, ¿qué?”, Sino También una semana o un año después.
“Aprender mejor leyendo” no existe. Como hablante nativo de un idioma, no tengo tiempo para “escuchar en mi cabeza” lo que leo cuando estoy aprendiendo, aunque sí leo a un ritmo que podría si quisiera cuando leía ficción. Cuando se aprende un idioma, entonces obviamente ayuda, por lo menos, subvocalizar mentalmente cuando se leen nuevas palabras por primera vez, pero la competencia en un idioma generalmente se mide para producirlo (hablado en voz alta y / o escrito).
- ¿Será diferente el proceso de aprender a escribir en comparación con los niños?
- Leer libros a menudo se asocia con mejorar la inteligencia, pero ¿cómo? ¿Cuáles son las explicaciones cognitivas para eso?
- ¿Cuáles son los mejores temas para estudiar en la intersección de la inteligencia artificial y la neurociencia?
- ¿Puede la IA alguna vez aprender a usar el enfoque de los primeros principios para pensar?
- ¿Construiremos alguna vez una computadora que pueda igualar la eficiencia computacional del cerebro humano (fallas / vatios)?
La lectura es una habilidad de estudio absolutamente esencial para casi todas las materias, y ciertamente de todas las materias académicas. Hay lectura rápida, lectura rápida, lectura rápida, lectura normal, lectura lenta, lectura profunda y más. Revisar “leer” un libro en unos minutos es una habilidad de estudio útil, pero en realidad no te ayudará a aprender, aparte de tener una idea decente de qué página o capítulo del libro usar. La lectura veloz es similar, pero más comparable con escuchar a un orador que está hablando sobre un tema que ya conoce. ¡Y así! Yo mismo no he dominado la habilidad de la lectura profunda, que Gregory Nagy recomienda cuando se trata de textos griegos antiguos para extraer el significado completo.
Algunas personas están realmente interesadas en la idea de “estilos de aprendizaje”, lo que es increíblemente triste. No es necesario que cada pieza de material de instrucción esté en un solo estilo de todos modos. Aunque tuve un profesor en mi último año de matemáticas que no tenía voz para hablar [con?], Todos los demás maestros han usado una combinación de su propia voz y una pizarra, pizarra, proyector u otro medio visual desde mucho antes del Existía el término “multimedia”, y yo tenía cuatro años.
Si eres bueno leyendo, ¡genial! Si eres igualmente bueno en hacer, entonces puedes pasar más del 50% de tu tiempo leyendo, y más si eres un abogado o desarrollador de software, en ciertos campos. ¿Te imaginas lo mismo que se dice para los “aprendices” visuales o auditivos? Oh, sí, solo puedo argumentar un caso en el tribunal si he visto un video de eso, dice el abogado visual. Oh, sí, solo puedo escribir un algoritmo de clasificación si escuché los escalones de los escalones a medida que se ejecutan, dice el desarrollador de software auditivo.