Bien, de verdad Hasta ahora, en mi educación, las matemáticas solo han desempeñado un papel importante en una clase de neurofisiología. Allí, tuve que aprender algunas ecuaciones que se relacionan con el comportamiento electroquímico de las neuronas, y subyacen a toda acción en el sistema nervioso. Creo que me fue más difícil con el material que algunos de los otros estudiantes, pero con un poco de trabajo pude envolverlo en mi cabeza, al menos lo suficiente como para aprobar la clase. Gracias a esa experiencia, sé que realmente no quiero ser un fisiólogo eléctrico o celular. Con mucho gusto me atendré a otras áreas de la neurociencia, donde la mayoría de las matemáticas utilizadas son las estadísticas, y con frecuencia tendré a alguien que me ayude con los mejores puntos de eso.
Además, he encontrado que ser realmente apasionado por la neurociencia compensa por ser débil en matemáticas. En las clases de matemáticas de la escuela secundaria, parece como si pensaras que solo estás jugando con números por el simple hecho de jugar con números. (Al menos así me sentí). Pero cuando las ecuaciones que necesito aprender se relacionan directamente con lo que quiero aprender, me siento mucho más enérgico para aprender sobre ellas. Y milagrosamente, el aprendizaje se vuelve más fácil.