¿Qué se puede aprender de la ciencia cognitiva que se pueda aplicar a la enseñanza?

Considere el entorno en el que sus estudiantes están aprendiendo.

Para entender las cosas interesantes en un momento, aquí hay una breve descripción de algunos términos de neurociencia:

Neurona – una célula cerebral.

Dendritas : las proyecciones ramificadas de una neurona que recibe señales eléctricas entrantes de otras neuronas.

Ramificación dendrítica : cuando las dendritas se expanden y “ramifican” como resultado del aprendizaje o nuevas experiencias (involucradas en la plasticidad neural, para aquellos que están familiarizados).

(Observe cómo la neurona de la derecha ha sufrido más ramificaciones dendríticas que la neurona de la izquierda).


Ahora para las cosas más frías. Se realizó un experimento en el que se criaron ratas en tres condiciones ambientales: estándar, empobrecidas y enriquecidas. Esto es lo que básicamente parecía:

El estándar está en un entorno típico, el empobrecido está en un entorno aislado y el enriquecido se encuentra en un … bueno … enriquecido, como puede ver. El entorno enriquecido que se muestra en la imagen de arriba también podría ser el equivalente en roedores del entorno de trabajo en Google.

Como probablemente pueda imaginar, la ramificación dendrítica, y por lo tanto el aprendizaje, fue mayor en el entorno enriquecido que los otros dos. El ambiente empobrecido produjo los resultados más pobres.

(El lado izquierdo es de las ratas de ambiente enriquecido, mientras que el lado derecho es de las ratas de ambiente estándar).

Además de los cambios mejorados en el cerebro, se encontró que las ratas del ambiente enriquecido tienen beneficios de comportamiento tales como:

  • Mejor aprendizaje y resolución de problemas.
  • Recuperación asistida de condiciones como la desnutrición.
  • Protección contra la disminución de la memoria relacionada con la edad.

Los estudiantes pasarán la mayor parte del tiempo fuera del aula. Pero su entorno de aprendizaje en la escuela también puede desempeñar un papel importante en su desempeño y desarrollo.

La teoría sobre los modelos de conocimiento y cómo entendemos los modelos es muy aplicable. Construimos modelos en nuestra mente a partir de fragmentos de información que organizamos, observamos las relaciones y encontramos un significado. Un aprendiz en una situación de enseñanza pasa por lo mismo. Tienes que ayudarles a construir un marco, un vocabulario, entender conceptos básicos y construir desde allí.