Si un niño fuera criado en la naturaleza por animales sin contacto humano, ¿solo serían tan inteligentes como los animales que los criaron?

Si un niño fuera criado en la naturaleza por animales sin contacto humano, ¿solo serían tan inteligentes como los animales que los criaron?

No. El niño se volverá más inteligente que los animales que lo criaron. El cerebro de un humano tiene mayor poder de procesamiento que cualquier otro animal. Esto significa que el cerebro del niño se recuperará naturalmente de la comunicación de los animales y aprenderá a interactuar entre ellos. Sin embargo, también se dará cuenta de que no puede interactuar con ellos de ciertas maneras y que sus necesidades difieren.

Por ejemplo, no podría trepar a un árbol con menos ramas, a pesar de que sus compañeros parecían hacerlo con facilidad. También se sentirá más frío por la noche. Así que aprendió a tirar piedras a los árboles para obtener fruta, sin que nadie le enseñara esto. Aprenderá a cubrirse para mantenerse abrigado. Etcétera.

Como la corroboración es importante, tome estos ejemplos de niños salvajes: niños criados por animales, en particular el caso de:

Ng Chhaidy – 38 años viviendo en la selva

Quizás uno de los casos más espectaculares de niños salvajes y adultos es Ng Chhaidy. Ella desapareció a la edad de 4 años, fue a la jungla, y solo se la vio después de 38 años, en 2012. Las comunidades locales han escuchado rumores sobre una niña de la jungla durante años, pero siempre la descartaron como un chisme. Ella desapareció en la India, cerca de la frontera con Myanmar, y más tarde fue encontrada en Myanmar, viviendo desnuda en un cementerio.

Pero lo que quizás sea aún más notable es que para alguien que vivió en la selva durante casi toda su vida, es muy humana. Puede hablar (de una manera sencilla), aprende nuevas palabras y no es particularmente tímida ante la interacción humana. Su familia no ha permitido ninguna atención médica o psicológica, por lo que no hay una evaluación clara de su estado.

¿Podrían todavía alcanzar la inteligencia a nivel humano, o ser de mayor inteligencia para esos animales, debido a la superioridad de nuestros propios cerebros?

Los humanos criados entre humanos también tienen diferentes niveles de inteligencia y personalidad, por lo tanto IQ y mbti. Dependiendo del niño y su genética y personalidad, tal vez descubra que es más inteligente pintando cuadros y cantando (inteligencia creativa), reuniendo las suficientes existencias para durar el invierno calculando cuántos animales hay en su paquete (inteligencia matemática) o convirtiéndose en el líder natural de la manada (carisma).

Por ejemplo, Ivan Mishukov – el perro alfa de 6 años

Sí, un perro alfa definido de esos ojos.

Entró en las filas de un grupo de perros salvajes. Iván se ganó la confianza de los perros al proporcionarles comida y, a cambio, estaba protegido por la manada. Con el tiempo se hizo líder del paquete.

Y por otro lado: si pudiéramos comunicarnos adecuadamente con un animal y criarlo junto a nosotros, ¿podría llegar a ser tan inteligente como nosotros?

No. Otros animales tienen un poder de procesamiento cerebral más lento. Sin embargo, aún pueden volverse más “civilizados” de lo habitual, dentro del alcance de sus tendencias naturales.

Por ejemplo, los monos criados entre humanos pueden aprender a comunicarse utilizando el lenguaje de señas y a mostrar afecto de ciertas maneras que son métodos de comportamiento más aceptables desde el punto de vista humano, como abrazos y besos. De nuevo, esto dependerá del cerebro del animal. Un pingüino no será tan capaz de adaptarse a los sistemas humanos.

Ver El chimpancé que intentaron convertir en humano: un experimento extraordinario en el que los científicos criaron a un chimpancé como a su hijo … con resultados escalofriantes.

Nim era un chimpancé que fue criado como un niño humano para probar la teoría radical de que el hombre y su pariente más cercano podrían aprender a hablar entre sí.

Hay casos de muchos aislamientos sociales. Uno de ellos era de kamala y amala.

Kamala y Amala fueron dos niños rescatados de la guarida de un lobo, de una jungla cerca de la aldea de Godamuri, Bengala Occidental, el 9 de octubre de 1920.
Cuando se descubrieron, mostraban un comportamiento de lobo, aullaban, arañaban, mordían, rechazaban los alimentos cocinados y comían carne cruda. Podían ver bien en la oscuridad, caminar a cuatro patas y tenían un agudo sentido del olfato y el oído. Ellos no hablaron. Amala murió de insuficiencia renal en 1921. Kamala, después de ser entrenada, pudo caminar erguida y aprendió a hablar palabras de cúpula. Ella murió en 1929 de insuficiencia renal.

Entonces sí, podemos ayudarlos a alcanzar nuestro nivel intelectual a través de una capacitación adecuada.

Ha habido casos de niños criados en la naturaleza sin contacto con otros humanos durante años. Por lo general, se comportan como los animales que los rodean y no son capaces de comunicarse con otras personas una vez que se pusieron en contacto, ya que el lenguaje es una habilidad aprendida y no natural para nosotros. Concedido, lo aprendemos desde una edad muy temprana, pero de todos modos se ha aprendido.

En cuanto a la segunda pregunta, si un animal sería o no tan inteligente como nosotros, bueno, sí vemos a los animales crecer entre nosotros todos los días: gatos, perros, hurones y otras cosas. Puede sonar duro, pero estos animales se relacionan con nuestro intelecto como alguien con problemas de desarrollo mental, pero la diferencia suele ser aún mayor. No es que los animales se retrasen, solo su límite de capacidad mental es considerablemente inferior al de la mayoría de los humanos. Un idiota está mucho más cercano a Einstein en términos de capacidad intelectual que un gato al idiota.

Sospechamos que algunos animales tienen mentes bastante complejas, como los delfines y las ballenas asesinas, pero sin una forma de comunicarnos directamente con ellos, no podemos decir con certeza si son realmente capaces de pensar de manera abstracta o simplemente tener ese aspecto.

No creo que sea realmente tan simple. Los animales tienen modelos de cuidado infantil completamente diferentes; algunos no tienen modelo en absoluto.

Nuestra primera pregunta es, ¿qué significa criar a un bebé?

Por ejemplo, muchos animales no cuidan a sus crías en absoluto; los jóvenes son lo suficientemente independientes y sobreviven gracias a la pura suerte y la selección natural de los buenos atributos.

Por otro lado, los elefantes pasan bastante tiempo con sus crías, pero ¿los dos modelos de cuidado, refugio y exposición a las oportunidades de aprendizaje se aplican de manera similar?

La siguiente pregunta es, por supuesto, ¿este animal se preocupará por el bebé? Tal vez los animales carnívoros y omnívoros pueden en realidad comerse un animal pequeño e indefenso que no identifica.

La siguiente pregunta es, ¿sobrevivirá este ser humano?

El desarrollo humano es un proceso muy, muy psicológicamente y físicamente sensible. Pequeños cambios en el entorno de un niño pueden tener enormes efectos a largo plazo. Por ejemplo, los organismos necesitan estimulación sensorial para el desarrollo normal. ¿Cuánta estimulación física podría, digamos, un tigre o un oso darle si pasaran nuestras dos primeras preguntas?

En verdad, esto rara vez ha ocurrido, pero cuando lo hice, el problema es que realmente no se puede comparar la inteligencia humana con la inteligencia animal. Debido a lo que describo y muchos otros comentaristas analizamos en la respuesta de Tinashe Michael Tapera a ¿Qué pasaría si pusieras a un recién nacido en una habitación sin contacto humano y solo le dieras comida y agua hasta que creciera? Lea y lea detenidamente los comentarios, hay un buen material para informar su pregunta allí.

Tendrían igual inteligencia para todos los demás humanos en el planeta; sin embargo, su conocimiento colectivo del mundo, su instinto, si así lo desea, se limitaría a lo que aprendieron de los animales salvajes que los criaron. No faltarían para la inteligencia; más bien, carecerían de educación.

Consideremos a una mujer criada en un país golpeado por la pobreza. Es posible que no sepa sobre los principios matemáticos básicos, que sea completamente analfabeta, que no tenga ningún conocimiento del gobierno, la política o la ciencia, pero que necesita recolectar más agua para alimentar el crecimiento de su jardín. A pesar de no tener educación, decide construir una cuneta en el borde de su casa y recoger agua en un barril en el extremo. Alguien con una educación puede ser capaz de crear un sistema más eficiente o más funcional, pero ambos individuos poseen la inteligencia necesaria para decidir crear el sistema.

Un ser humano criado por animales salvajes poseería de manera similar la inteligencia para el ingenio y la creatividad. Es posible que tengan hábitos alimenticios atroces, habilidades sociales deficientes, no tengan conocimientos de idiomas y no comprendan las matemáticas, pero eso no los hace menos inteligentes que otros humanos, solo los hace menos educados y menos informados. Tendrían las mismas habilidades pero menos herramientas con las que utilizar esas habilidades.

Creo que debido a nuestra comprensión superior y nuestra capacidad para preguntar “¿por qué?” Y “cómo”, un ser humano criado por animales salvajes todavía alcanzaría una inteligencia más alta que esos animales. Me refiero a que esa persona (criada por animales, llamémosla Sam) solo sabría tanto como sus experiencias le demostraron que no podría buscar cosas en Google.

Sin embargo, creo que la diferencia entre un animal que encuentra una roca y un palo y Sam que encuentra lo mismo es que el animal la lamería y se iría con disgusto pensando “bien, eso no es comida”, mientras que Sam comenzaría a saltar al lado. roca hasta que se afila y luego átala al palo, creando efectivamente un hacha de piedra, y luego va a la guerra con otros animales y conquista la región, conquistando lenta pero seguramente toda la tierra hasta donde sus ojos puedan ver, luego convencer a los animales quien pidió su misericordia para unirse a su ejército mientras se aprovechaba de todos los materiales que encontró (piedras y palos), creando más armas para sus seguidores y finalmente se sentó en un trono de plátanos y cocos alabados por muchos y temida aún más como Sam , el comandante y conquistador de la naturaleza.

Porque eso es lo que hacen los humanos.

El animal no puede ser tan inteligente como una persona, tiene más limitaciones. En cambio, una persona, debido a un trauma (mucho miedo), puede imitar el comportamiento de un animal. Esto sucede especialmente cuando los niños están creciendo, su cerebro, su cuerpo, sus hábitos, las emociones están en formación. Yo lo llamaría algo similar al síndrome de Estocolmo. Mucho miedo puede producir subyugación. He visto documentales sobre niños que se criaron con pollos o monos que les hicieron desarrollar un comportamiento extraño (canal del planeta animal).

En cuanto a la primera parte. Un niño humano criado por animales salvajes en la historia del “libro de la jungla” de ‘Moglli’ nunca alcanzaría su potencial humano completo. Pero si sobrevivió más allá de la edad de, digamos, 4-5 años. Sería capaz de aprender algunos trucos para darle una ventaja contra algunos animales predadores. ¡Los seres humanos son las especies grandes más adaptables, y nunca descuentan la ventaja del pulgar oponible! En cuanto a la segunda parte. ¿Se puede enseñar a los animales a ser como nosotros? No, no seas ridículo! Si pudiéramos, todos tendríamos mayordomos mokey ……. El mío se llamaría Reginald, nunca Reggie , y se quedaría con una mirada de aburrida indiferencia, ¡y sería presumido con mis visitantes!

La respuesta: sí, y no.

El cerebro humano es enormemente más avanzado y complejo que cualquier otro animal; incluso el rival más cercano, el gorila, solo tiene un cerebro que es 40% del tamaño de un cerebro humano.

Como resultado, un niño criado por animales definitivamente podría volverse más inteligente que los animales que lo criaron, porque sería más inteligente, es decir, el cerebro humano es más grande y más complejo, y por lo tanto es más capaz de procesar y usar la información.

Mientras tanto, los animales criados por humanos nunca pueden llegar a ser tan inteligentes como los humanos, por la misma razón: es decir, su cerebro es mucho más pequeño y menos complejo, y por lo tanto tiene un potencial más limitado.

Podría desarrollarse a su máximo potencial que entre los animales; pero nunca podría llegar a ser tan inteligente como un humano.

El ejemplo principal es el gorila Koko, que fue educado desde el nacimiento por educadores humanos; ella entiende aproximadamente 2,000 palabras de inglés hablado (en contraste, un Labrador Retriever puede entender hasta 300), y puede entender más de 1,000 signos del lenguaje de señas; pero ella no usa la sintaxis o la gramática, y su uso del lenguaje no excede al de un niño humano.

Mientras tanto, sin embargo, un niño criado por animales no puede volverse tan inteligente como un humano normal; esto se debe a las llamadas “etapas críticas” del desarrollo, denominadas así porque son limitadas ventanas de tiempo para que el desarrollo tenga lugar: es decir, si la capacidad no se desarrolla en este momento, nunca lo hará. Por ejemplo, una etapa crítica es el lenguaje; y así, si un niño no aprende a hablar a cierta edad, no podrá aprender el idioma más adelante.

Así que un niño que estaba en un ambiente tan limitado para la interacción humana, nunca podría avanzar mucho más allá de un nivel primitivo.

Tu cociente de inteligencia como ser humano te salvaría de ser tan ignorante como un simio simplemente porque fuiste criado por uno. Los seres humanos tienen la capacidad de aprender y lo harán en las circunstancias adecuadas, como ser rescatados de un programa paralelo.

Este es exactamente el caso del “Hombre elefante”, James Merrick, un hombre del siglo XIX que fue sacado de un espectáculo lateral donde se exhibió como un fenómeno debido a un elefante como un tronco que sobresale de su cabeza y su pierna y brazo derecho elefantinos. , y llevado al Hospital Universitario de Londres, donde se convirtió en pupilo de un médico que comenzó el proceso de educar a los analfabetos desafortunados.

Solo tomó algunos meses para que el ex fenómeno en un espectáculo paralelo demostrara una capacidad intelectual asombrosa, modales formales y una predilección decididamente de clase por el arte y el teatro. De esta manera, se demuestra la capacidad innata del hombre para aprender incluso después de haber sido sometido a condiciones espantosas.

Esto fue realmente destacado en una película de terror Mama. Sí, él haría los mismos gritos que cualquier otro animal cercano. Él caminaba o, más bien, se arrastraba como ellos … esto en realidad se ha probado científicamente debido a un niño pequeño que realmente pasó por todo esto. Buscalo en Google. Encontrarás el enlace también

El humano aún sería más inteligente pero no alcanzaría la inteligencia humana promedio. No podía hablar ni comunicarse. Piensa Tarzán en este chicos Se recuperaría de las cosas y aprendería más, pero aún así sería una estupidez en comparación con la mayoría de los humanos.

Esto no solo dependería del cociente de sus padres, sino también del entorno en que se haya criado …
Lo que realmente sabemos es que cada ser en esta tierra es adaptable a su entorno … así como el ser crece no solo de acuerdo con su calibre, sino que también tiene el instinto de la evolución, pero también la capacidad o la fuerza de los animales. o seres para sobrevivir, eso lo hace más fuerte y le da las alas para obtener algo que se cree inalcanzable de otra manera … así que lo que me gustaría, en esta etapa, creer, es
Sí, parece que un ser que crece en la jungla sin signos de la madurez practicada por el mundo civilizado, sería en realidad lo que has pensado.

No, no solo tan inteligentes como los animales con los que creció. Sabemos por los pocos estudios de caso de este fenómeno que se puede conservar alguna función cognitiva, sin embargo, el lenguaje y otras habilidades se perderían en gran medida.

Supongo que esto vuelve a la cuestión de Nature v Nuture; ciertamente, el niño tendría la capacidad de tener una inteligencia mucho mayor, pero en la mayoría de los casos necesitamos enseñanza, instrucción, dirección para llevar a cabo esa capacidad. Como en este caso, tal entrenamiento sería limitado, creo que así sería la inteligencia del niño.