¿Cuál es la mejor manera de explicar la ciencia cognitiva a las personas que no están familiarizadas con ella?

Answer 1

Bueno, es difícil encontrar una “mejor manera” de explicar la ciencia cognitiva, pero en general digo que la ciencia cognitiva está interesada en el “proceso superior” del cerebro humano, como la memoria, el aprendizaje, los sentidos, etc. Solo digo, de paso, que la ciencia cognitiva también está interesada en la mente, y se relaciona con la filosofía, la teología y la psicología, pero siempre enfatizo que el tema principal es el proceso cognitivo .

Luego continúo dando ejemplos y hablando sobre neurociencia aplicada a la ciencia cognitiva, sobre neurotransmisores, plasticidad cerebral y redes cerebrales. Después, conecto todo esto con la ciencia del comportamiento , para ilustrar cómo la comprensión de los trabajos internos del cerebro se puede usar para explicar el comportamiento tal como se presenta en el mundo real. Finalmente, uso ejemplos para mostrar a las personas que la ciencia cognitiva busca comprender los mecanismos biológicos de cosas como el comportamiento, la memoria, las emociones y el aprendizaje.

En este punto, la gente ya entiende que la ciencia cognitiva es más una neurociencia que la psicología o la filosofía. Pero, antes de establecer esta idea, también me gusta decir que la ciencia cognitiva es mucho más que eso , y hablar de “cosas locas” como la mente, efectos paranormales y cosas así, para que la gente entienda que el tema principal de la ciencia cognitiva son el proceso, pero esto no significa que la ciencia cognitiva no esté relacionada con las “grandes cuestiones de la humanidad” y también con la psicología y la filosofía.

En general, creo que puedo transmitir el significado correcto a las personas, incluso si se alejan un poco confundidas acerca de la ciencia cognitiva. ¡Pero consiguen el punto!

Answer 2

Probablemente la mejor forma de responder sería pensar por qué * usted * desea estudiar ciencias cognitivas. Eso le da la oportunidad de compartir su entusiasmo, que probablemente sea más importante que un análisis histórico de por qué esta es una disciplina académica separada. Pero si eso pudiera ayudarlo a comenzar su proceso de pensamiento: la “ciencia cognitiva” es la creciente conversación entre psicólogos y varios otros tipos de “científicos cognitivos” que también han estado estudiando la mente.

A modo de comparación, las personas que estudian y enseñan literatura francesa pueden tener mucho con qué discutir y aprender de otras personas que enseñan idiomas similares o literatura en cualquier idioma. Así que puedes imaginarte a las universidades enviándolas a un Departamento de lenguas románicas o un Departamento de inglés. Algunas escuelas pueden incluso comenzar un programa de literatura que cruce fronteras lingüísticas. Al igual que las “lenguas románicas” es una forma de describir un conjunto de temas que a menudo se combinan académicamente, “Ciencias cognitivas” ha evolucionado como una forma de describir un conjunto de temas que pueden funcionar juntos.

En las últimas décadas, los psicólogos han discutido cada vez más sobre cómo funciona la mente especialmente con los neurocientíficos, pero esas conversaciones a menudo incluyen científicos informáticos (inteligencia artificial), lingüistas y filósofos y otros en todo el campus porque “cómo la mente Las obras “es importante para muchas disciplinas. A veces eso ha sucedido dentro de los programas de psicología. Pero no * todos * los psicólogos han participado activamente en esa discusión en particular, como tampoco todos los instructores franceses han dedicado mucho tiempo a discutir literatura en otros idiomas.

Así que “las ciencias cognitivas” comenzaron como un grupo de personas que estudiaron la mente humana y que a veces hablaban entre sí, se convirtieron en una forma abreviada de un rico compromiso interdisciplinario continuo, y cada vez se reconoce más como un campo en sí mismo que puede abandonar el plural.

Esto puede parecer un poco seco, un problema puramente administrativo sobre quién debería ser contratado en qué departamento y qué conjuntos de cursos puede tomar alguien para obtener un título. Depende de usted inyectar su entusiasmo por cómo se entrelazan esas diferentes “ciencias cognitivas”.