No soy un investigador de IA, solo un programador curioso. Pero tendría que decir que no . Presté mucha atención a mis hijos y sus primos cuando adquirían lenguaje y lógica, y francamente, no soy consciente de ello.
Por ejemplo, obtendrán la idea de las conjunciones y comenzarán a encadenar a los que no sean secuenciales (X es Y y Y es Z. X es Y porque Y es Z). Unos días más tarde, completamente inesperado, uno le dice a su primo “Tú venciste … y te volví a vencer” en tonos que dejaron el significado muy claro.
Este es un patrón que vi una y otra vez: crees que se están involucrando en un comportamiento imitativo sin sentido hasta que, sin previo aviso, saltan a un comportamiento generativo, semánticamente significativo.
Varias veces intentaba enseñarles algo y fracasar miserablemente, solo para verlos comprender la idea sin esfuerzo, tal vez unas semanas o meses después. Me alegra que los niños aprendan tan bien, porque me cuesta mucho enseñarles.
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En resumen: hay demasiada magia de caja negra en marcha. Resolver las entrañas de una caja negra horriblemente compleja mediante una observación suave requerirá un enfoque industrial y masivamente paralelo. Los investigadores reales de la IA pueden tener un punto de vista diferente y más informado, pero dudo mucho que los padres que toman cursos de AI ayuden a los padres o a la IA.